下列關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是（　�。�
A、氧氣約占空氣總體積的
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5
B、氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性
C、氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動的需要
D、水中的生物能依靠微溶于水的氧氣而生存
考點：氧氣的化學(xué)性質(zhì),空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),氧氣的物理性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：A、根據(jù)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)氧氣能支持燃燒進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)氧氣供給呼吸、用途進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)y氧氣的溶解性進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%，氧氣約占空氣總體積的
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，故選項說法正確．
B、氧氣能支持燃燒，具有助燃性，但氧氣不具有可燃性，故選項說法錯誤．
C、氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動的需要，故選項說法正確．
D、氧氣不易溶于水，水中溶有少量氧氣，（在室溫下，1L水中只能溶解約30ml氧氣）使水中的生物能夠生存，故選項說法正確．
故選B．
點評：本考點考查了氧氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，氧氣的化學(xué)性質(zhì)也是中考的重要考點之一，要認(rèn)真把握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A．分離空氣  B．加熱高錳酸鉀  C．分解過氧化氫  D．
 

（1）相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（選填“甲”或“乙”）；若用丙排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從b
 
端 導(dǎo)管通入．
（4）用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡
 
時，再開始收集．
（5）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，其中二氧化錳起
 
作用，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（6）比較實驗室用高錳酸鉀和過氧化氫制取氧氣，用過氧化氫制取氧氣的裝置好一些．其優(yōu)點是：
①
 
；②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

樹葉書簽制作方法如下：
①首先選取大小適當(dāng)、稍硬一些的樹葉（如桂樹葉），放在燒杯中；
②加入200克15%的氫氧化鈉溶液；
③加熱煮沸10～15分鐘（如圖）；
④取出、沖洗，將葉片壓平、干燥，最后系上各色絲帶．
在這一制作過程中：
需稱取
 
克氫氧化鈉固體．稱取時，要將砝碼放在天平的
 
盤．因為氫氧化鈉有
 
現(xiàn)象，所以操作要盡量快一些比較好．稱量時如發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏轉(zhuǎn)，則應(yīng)
 
．
A、增加砝碼   B、移動游碼   C、取出一些NaOH   D、再加一些NaOH固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法不正確的是（　　）
A、氧氣能支持燃燒，常用作燃料
B、氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑常用作保護(hù)氣
C、氦氣密度小、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定常用于飛艇
D、氧氣由于有助燃性常用于煉鋼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗課上，同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí)，請你用已學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：

（1）圖中儀器a的名稱是
 
；儀器b的名稱是
 
．
（2）在實驗室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應(yīng)制取二氧化碳，寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

（3）裝置A和B都能制取二氧化碳?xì)怏w，但裝置B與前者比較，你認(rèn)為裝置B的優(yōu)勢是
 
．
（4）實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體．在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣�。F(xiàn)實驗室制取甲烷氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
（填字母編號）
（5）實驗室中若用裝置A制取氧氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作和數(shù)據(jù)合理的是（　�。�
A、用50mL燒杯量取48.5mL某溶液
B、用托盤天平稱取15.62g食鹽固體
C、用普通溫度計測得某液體溫度為25.6℃
D、用100mL量筒量取6.6mL某溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能保持二氧化硫（SO2）化學(xué)性質(zhì)的微粒是（　　）
A、硫原子（S）
B、氧分子（O2）
C、二氧化硫分子（SO2 ）
D、硫元素和氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為某化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系，下列判斷正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B、②和③一定是反應(yīng)物
C、④可能是反應(yīng)物也可能是生成物
D、反應(yīng)結(jié)束時①的質(zhì)量一定等于②和③的質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從組成上判斷，下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
A、空氣
B、NaOH
C、H2SO4
D、H2O2

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同步練習(xí)冊答案