【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行的解釋錯(cuò)誤的是( )
A. | B. | C. | D. | |
實(shí)驗(yàn) |
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|
|
解 釋 | 分子的質(zhì)量和體積都很小 | 分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著 | 常溫時(shí)分子不運(yùn)動(dòng), | 分子間有間隙 |
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】C
【解析】解:A、分子很小,需要借助掃描隧道顯微鏡才能觀察到,故A正確; B、將 品紅溶液加入到水中液體變紅,是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng),故B正確;
C、分子在常溫和加熱時(shí)都運(yùn)動(dòng),在加熱時(shí)運(yùn)動(dòng)速度加快,故C錯(cuò)誤;
D、分子間有一定的間隙,故不同的物質(zhì)混合時(shí)體積減小,故D正確;
故選C.
根據(jù)分子的性質(zhì)進(jìn)行分析,分子的體積和質(zhì)量都很小,分子在不斷的運(yùn)動(dòng),分子的運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān),分子間有一定的間隔.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),要先點(diǎn)燃鐵絲上系著的火柴桿,待火柴桿燒盡再將鐵絲伸入集氣瓶中.此實(shí)驗(yàn)中火柴桿的作用是( )
A.補(bǔ)充氧氣
B.增加可燃物
C.升高鐵絲的著火點(diǎn)
D.升高鐵絲的溫度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同的原子,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.圖中共有四種分子
B.該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律
C.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變
D.該反應(yīng)時(shí)化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A.瓷碗破碎
B.西瓜榨成汁
C.分離液態(tài)空氣制氧氣
D.鋁在空氣中形成致密氧化膜
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)比分析是化學(xué)研究和學(xué)校的基本方法,為了驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律,甲、乙、冰三個(gè)興趣小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)步驟】如圖所示,甲、乙兩組同學(xué)分別把盛有適量NaOH、H2O2溶液的小試管放入盛有CuSO4溶液、MnO2溶液的燒杯中,并將燒杯放到天平上調(diào)至平衡,接著取下燒杯并將其傾斜,使物質(zhì)混合發(fā)生反應(yīng),待反應(yīng)后再把燒杯放到天平上,觀察天平是否平衡,丙組同學(xué)取一根打磨干凈的細(xì)鐵絲和一個(gè)石棉網(wǎng),將它們一起放在托盤天平上,用砝碼平衡,取下鐵絲,將鐵絲放在充滿氧氣的集氣瓶中點(diǎn)燃,燃燒結(jié)束并冷卻后將所得的物質(zhì)與石棉網(wǎng)一起再放回托盤天平上稱量.
(1)【實(shí)驗(yàn)分析】 請(qǐng)你仿照示例,完成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄和分析.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 化學(xué)方程式 | 結(jié)論 | |
甲組 | 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,天平①(填“平衡”或“不平衡”) | ② | 該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律 |
乙組 | 燒杯中產(chǎn)生大量氣泡,天平不平衡 | ③ | 該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律 |
丙組 | ④ , 反應(yīng)前后稱量質(zhì)量不相等 | 3Fe+2O2 Fe3O4 | 該實(shí)驗(yàn)遵守質(zhì)量守恒定律 |
(2)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的對(duì)比分析,甲丙兩組同學(xué)發(fā)現(xiàn)乙同學(xué)的結(jié)論是正確的,但結(jié)論卻是錯(cuò)誤的.在實(shí)驗(yàn)操作完全正確的情況下,請(qǐng)分析導(dǎo)致乙組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后天平不平衡的原因 .
(3)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律. 【實(shí)驗(yàn)反思】從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是:化學(xué)反應(yīng)前后,原子的質(zhì)量、、均不變.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能源在使用的過(guò)程中,可能會(huì)形成酸雨的是( )
A.煤
B.風(fēng)能
C.潮汐能
D.太陽(yáng)能
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一定質(zhì)量的純凈物A跟32克氧氣可進(jìn)行充分燃燒,恰好完全反應(yīng)后,生成18克水和22克二氧化碳.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)參加反應(yīng)的物質(zhì)A的質(zhì)量;
(2)組成物質(zhì)A的元素是;
(3)組成A物質(zhì)各元素的質(zhì)量比為;
(4)物質(zhì)A的化學(xué)式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)H2SO4→MgSO4的轉(zhuǎn)化,下列分析不正確的是( )
A.能通與金屬單質(zhì)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
B.能通過(guò)與金屬氧化物反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
C.能通過(guò)化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
D.能通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
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