某班組織了以“環(huán)境污染都是化學惹的禍嗎?”為主題的辯論賽,正方觀點是“環(huán)境污染都是化學惹的禍”,反方觀點是“環(huán)境污染不全是化學惹的禍”。下列各項不能成為反方觀點論據的是 ( )
A.病菌導致流感 B.汽車鳴笛產生噪音
C.燃放鞭炮形成煙霧 D.電磁輻射引發(fā)白血病
科目:初中化學 來源: 題型:
某補鈣藥劑的標簽主要內容如圖所示,現測定該鈣片含量是否符合標注,做如下實驗:取10片該鈣片,放入干燥、潔凈的燒杯中,再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸,恰好完全反應(鈣片中其他成分不溶于水,也不和稀鹽酸反應,反應中產生的氣體全部放出),反應后稱量燒杯內剩余物質的質量為64.5g.
(1)反應中生成 g二氧化碳,此反應的基本反應類型為 ;
(2)通過計算說明實際鈣含量是否與標注相符;
(3)試計算所用稀鹽酸的溶質質量分數.
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科目:初中化學 來源: 題型:
九年級化學課本中有一幅彩圖,其內容是一只可愛的小貓氣定神閑地站
在一放在高溫火焰上的高分子合成材料上,這一事實可說明此高分子合成材料一
定具有的性質是( )
A.良好的絕熱性
B.良好的導電性
C.隔水
D.熔點高
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科目:初中化學 來源: 題型:
將淀粉漿糊各取2mL,注入到兩支試管中,再向其中的一支試管加入2mL的清水,向另一支試管中加入2mL的唾液。并同時將兩支試管放在37℃的水中恒溫加熱,約10分鐘后取出。待試管冷卻后,向兩支試管中各滴入2滴碘液,滴入清水的試管里的漿糊變成藍色,滴入唾液的試管里的漿糊沒有變成藍色。這個實驗說明:_______中含有_____,它對淀粉有_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
在學完氧氣的實驗室制法后,老師給小明同學布置任務:通過實驗證明“二氧化 錳是過氧化氫分解的催化劑”。小明同學設計并完成了下表所示的探究實驗:
(1)請你幫小明同學填寫上表中未填完的空格①___________________________________,
②___________________________________,③___________________________________; (2)老師認為僅由上述實驗還不能完全得出表內的“總結”,他建議小明同學補充設 計了兩個方面的探究實驗,最終證明了“二氧化錳是過氧化氫的催化劑”。
①第一方面的實驗操作中包含了兩次固體的稱量,其目的是_______________________;
②第二方面的實驗目的是____________________________________________。
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