【題目】化學(xué)課上我們?cè)?jīng)觀察過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中,銅片上的白磷很快燃燒,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________;
(2)該實(shí)驗(yàn)主要利用了銅片良好的______性,燃著的白磷熄滅后,去掉銅片上的白色固體,可看到銅片表面變黑,該黑色物質(zhì)是______(填化學(xué)式);
(3)燒杯中的水在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有起到的作用是___(填序號(hào))。
A.作反應(yīng)物 B.隔絕空氣 C.升高溫度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】木糖醇原產(chǎn)于芬蘭,是從白樺樹、玉米芯等植物中提取出來(lái)的一種天然植物甜味劑。求
(1)木糖醇的相對(duì)分子質(zhì)量為152,其化學(xué)式C5HxO5中的x為 ;
(2)木糖醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 ;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】天目湖砂鍋魚頭是溧陽(yáng)的一張靚麗名片,它湯鮮汁濃,嘗過(guò)者無(wú)不贊嘆其美不可言。其烹飪方法為:將天目湖魚頭下鍋煎黃后撈出,放入砂鍋,注入天目湖水,加適量食鹽,輔以蔥結(jié)、生姜、酒、香菜、胡椒等,撇除浮油,在火上煨煮數(shù)小時(shí)即成。
(1)天目湖魚頭湯汁味道鮮美主要是由于魚頭中的蛋白質(zhì)在烹調(diào)過(guò)程中會(huì)逐步轉(zhuǎn)化成________;
(2)天目湖砂鍋魚頭中幾乎不含的營(yíng)養(yǎng)素是_______________;(選填字母)
A.無(wú)機(jī)鹽 B.油脂 C.糖類 D.水
(3)從材料角度看,砂鍋屬于____________材料;(選填:“無(wú)機(jī)非金屬”、“合成”或“復(fù)合”)
(4)用液化氣灶煨制天目湖砂鍋魚頭時(shí),發(fā)現(xiàn)火焰呈黃色,砂鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì),此時(shí)可將灶具的進(jìn)風(fēng)(空氣)口___________(選填:“調(diào)大”或“調(diào)小”);液化石油氣的主要成分是丙烷(C3H8)和丁烷(C4H10),其中丙烷完全燃燒的化學(xué)方程式為____________________________;
(5)用洗潔精清洗砂鍋與______________作用有關(guān)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】KMnO4和MnO2混合物中,K%為15.6%。取10g混合物,加熱至完全反應(yīng),則剩余固體質(zhì)量為
A.5.68g B.6.32g C.8.99g D.9.36g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類使用材料的歷史就是人類的進(jìn)步史。下列物品的主要材質(zhì)在自然界以單質(zhì)形式存在的是
A.青銅器 B.鑄鐵寶劍 C.黃金首飾 D.塑料器具
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中A、B、C、D分別是四種粒子的示意圖,請(qǐng)回答:
(1)以上四種粒子A和C屬于______元素(填“金屬”或“非金屬”)
(2)A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是______(填序號(hào))
(3)B在化學(xué)反應(yīng)中易______電子(填“得到”或“失去”)
(4)B和C形成的化合物是______(填化學(xué)式)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A. 海水曬鹽 B. 濃硫酸吸水 C. 濃鹽酸揮發(fā) D. 氫氧化鈉除油污
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論正確的是
A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B. 該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
C. 該反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為8∶9 D. 甲烷是由碳、氫原子構(gòu)成的有機(jī)物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某氣體是由SO2、 O2兩種氣體混合而成,其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%,則這兩種物質(zhì)的質(zhì)量比可能是( )
A.4:1 B.4: 3 C.3: 2 D.2:3
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