如圖所示,水槽內(nèi)盛有少量新制的澄清石灰水,點燃階梯上的蠟燭,用玻璃鐘罩將其扣在水槽內(nèi).
(1)
實驗觀象到的現(xiàn)象有:①
______________,原因是________________;②
______________,原因是________________;③
______________,原因是________________.(2)
小明用上述實驗來測定空氣中的體積含量,結(jié)果發(fā)現(xiàn)與理論數(shù)據(jù)有偏差,其原因可能是__________.(裝置的氣密性好)
(1) ①高處蠟燭先熄滅,低處蠟燭后熄滅;產(chǎn)生的熱量使的密度變小而上升,集中在鐘罩的上部.②澄清石灰水變渾濁; ③鐘罩內(nèi)液面上升;石灰水吸收 后,鐘罩內(nèi)壓強減小(2) 鐘罩內(nèi)沒有消耗完或生成的沒有被石灰水全部吸收等兩支蠟燭都熄滅是毫無疑問的,哪一支蠟燭先熄滅?蠟燭在很小的空間內(nèi)燃燒,放出的熱量使生成的 分子的間隔變大,從而使的密度變小,大部分集中在鐘罩的上部.隨著燃燒的進(jìn)行,鐘罩上部的越來越多,由于不能支持燃燒,高處蠟燭會先熄滅,低處蠟燭也相繼熄滅.蠟燭燃燒生成的被澄清石灰水吸收,石灰水變渾濁;被吸收后,鐘罩內(nèi)壓強要減小,水面上升.鐘罩內(nèi)的液面為什么不能上升1/5體積呢?應(yīng)圍繞蠟燭燃燒和石灰水吸收這兩個反應(yīng)去考慮:鐘罩內(nèi)的是否消耗完了,生成的是否全部被吸收了?由于不能支持燃燒,當(dāng)鐘罩內(nèi)濃度過高而沒有消耗完之前,蠟燭熄滅是很有可能的;如果搖動鐘罩,可能會全部被吸收,而實驗中并沒有搖動的操作,因此沒有被全部吸收也是很有可能的.知識的再現(xiàn)和遷移是一種重要的解題方法,但是如果不分析題目設(shè)置的新情景,而對知識進(jìn)行簡單的再現(xiàn)或遷移,往往會造成錯解.如我們探究過向敞口的容器中傾倒 會使蠟燭熄滅的實驗,探究過測定空氣中含量的實驗,如果將這些實驗中的現(xiàn)象和結(jié)論簡單地照搬過來,造成錯解是不可避免的. |
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