分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,物質(zhì)的用途反應(yīng)物質(zhì)的性質(zhì),根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析即可.
解答 解:(1)硝酸銨溶于水后,溶液的溫度降低,故填:③;
(2)干冰華吸熱,可用于人工降雨,故填:①;
(3)葡萄糖是人體最主要的供能物質(zhì),故填:②.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)物質(zhì)的用途,要求同學(xué)們平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和用途的記憶,即可順利解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淡水資源是取之不盡、用之不竭的 | |
B. | 用紫色石蕊溶液區(qū)分硬水和軟水 | |
C. | 過(guò)濾可以將硬水軟化 | |
D. | 氫氣燃燒生成水,說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稀釋濃硫酸 | B. | 膠頭滴管吸取液體 | ||
C. | 讀取液體體積 | D. | 檢查氫氣的純度 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲>乙>鋅 | B. | 乙>鋅>甲 | C. | 乙>鋅>甲 | D. | 鋅>甲>乙 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物 質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 20 | 20 | 20 | 20 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 20 | 30 | 未知 | 14 |
A. | 其化學(xué)方程式為:2C+3D=5B | B. | 物質(zhì)A可能是該反應(yīng)的催化劑 | ||
C. | 容器內(nèi)發(fā)生了化合反應(yīng) | D. | 反應(yīng)后容器內(nèi)C的質(zhì)量為16g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
加入的試劑 | 測(cè)得數(shù)據(jù) |
足量的稀硫酸 | 氫氣0.2g |
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