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19．火山灰中含有高濃度的氟，會對人類和其他生物的健康造成很大影響．元素周期表中氟元素的相關信息如圖，下列說法正確的是（　　）
A．氟原子的核外電子數為19B．氟屬于金屬元素
C．氟原子的中子數為9D．氟原子的質子數為9

分析 根據圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數字表示相對原子質量，進行分析判斷即可．

解答 解：A、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為9，表示原子序數為9；根據原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，則氟原子的核外電子數為9，故選項說法錯誤．
B、根據元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是氟，帶“氣”字旁，屬于非金屬元素，故選項說法錯誤．
C、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為9，表示原子序數為9；根據原子序數=核電荷數=質子數，則氟原子的質子數為9；漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的原子的相對原子質量為19.00，相對原子質量=質子數+中子數，則中子數=19-9=10，故選項說法錯誤．
D、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為9，表示原子序數為9；根據原子序數=核電荷數=質子數，則氟原子的質子數為9，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數、元素符號、元素名稱、相對原子質量）進行分析解題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．小明家菜地里的蔬菜葉色發(fā)黃，經檢測該地土壤呈堿性．為使蔬菜葉色濃綠，小明根據所學化學知識建議父母購買的化肥是（　�。�
A．NH4ClB．K2SO4C．Ca3（PO4）2D．CO（NH2）2

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．化學實驗是學習化學的基礎，請根據下列裝置圖回答問題．

（1）寫出儀器a、b的名稱：a長頸漏斗；b錐形瓶．
（2）寫出A圖中產生氣體的化學表達式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（3）B圖中，把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有不能燃燒、不支持燃燒和密度比空氣大性質．這一性質在實際生活中的應用為滅火．
（4）C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是引燃鐵絲．
（5）小明按C圖實驗時，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是燃著的鐵絲碰到集氣瓶壁等．
（6）小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究．下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲（鎂條和鐵絲起碼均為0.4mm）放入氧氣中燃燒時的實驗現象的記錄．
物質鎂條含碳0.05%的鐵絲含碳0.2%的鐵絲含碳0.6%的鐵絲
燃燒時
的現象		劇烈燃燒，發(fā)出
耀眼白光，無火星		劇烈燃燒
極少火星		劇烈燃燒
少量火星		劇烈燃燒
火星四射
請你分析回答：
鐵絲在氧氣中燃燒產生火星四射的現象是由于鐵絲中含有的碳引起的．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．根據下列實驗裝置圖回答（裝置用代號表示）：

（1）寫出編號為①的儀器名稱試管．
（2）實驗室制氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是A或B；實驗室制氫氣時，應選用的發(fā)生裝置是B；實驗室制二氧化碳時，應選用的發(fā)生裝置是B；檢驗二氧化碳氣體可選用D裝置，其裝置中盛放的試劑一般是澄清的石灰水．
（3）用鋅粒和濃鹽酸反應制氫氣，將制出的氣體通入硝酸銀溶液中，有白色沉淀生成，說明氫氣中含有（寫化學式）HCl，若要制出純凈、干燥的氫氣，除發(fā)生裝置外還應選用的一種裝置是C，該裝置中藥品的作用是除去氫氣中混有的氯化氫氣體和水蒸汽．
（4）實驗室制取氧氣有以下主要操作步驟：①加熱②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上③檢查裝置的氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導管．正確的操作順序是（寫序號）③②①⑤⑥④．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．小科在學習了金屬的化學性質后，想對鋅、銅合金中鋅的質量分數進行粗略測定．在老師的指導下，他設計了如圖所示的實驗裝置，并選用了三種試劑：A．蒸餾水  B．鋅、銅合金  C．稀硫酸．根據小科的實驗思路，請你思考：
（1）在廣口瓶中加入一定量的蒸餾水，在底部有小孔的試管內應加入B（填寫試劑的相應字母標號）．
（2）如要測定部分被氧化成氧化鋅的鋅粒中鋅單質的質量分數，能否用上述實驗方法，請說明理由：能，在底部有小孔的試管內放入部分被氧化成氧化鋅的鋅粒，燒杯中放入稀硫酸，氧化鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和水，鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，氫氣導出后進入廣口瓶，把廣口瓶中的水壓入量筒中，量筒中收集的水的體積即為反應生成氫氣的體積，再根據氫氣的密度可以計算氫氣的質量，從而可以計算鋅的質量，進一步可以計算部分被氧化成氧化鋅的鋅粒中鋅單質的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．稱取銀、鋅混合物粉末共15g置于燒杯中，慢慢加入足量的稀硫酸使其充分反應，直到固體質量不在減少為止，剩余固體5.25g．
（1）求混合物粉末中銀、鋅的質量分數？
（2）計算反應后生成了氫氣的質量？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．高氯酸銨（NH4ClO4）是復合火箭推進劑的重要成分，實驗室可通過下列反應制取NaCl04（液）+NH4Cl（液）$\frac{\underline{\;90℃\;}}{\;}$NH4ClO4（液）+NaCl（液）
（1）若NH4Cl用氨氣和濃鹽酸代替，上述反應不需要外界供熱就能進行，其原因是氨氣和濃鹽酸反應放出熱量．
（2）反應得到的混合溶液中NH4ClO4和NaCl的質量分數分別為0.30和0.15（相關物質的溶解度曲線見圖1）．從混合溶液中獲得較多NH4ClO4晶體的實驗操作依次為蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、過濾、冰水洗滌（填操作名稱）干燥．

（3）樣品中NH4ClO4的含量可用蒸餾法進行測定，蒸餾裝置如圖2所示（加熱和儀器固定裝代已略去），實驗步驟如下：
步驟1：按圖2所示組裝儀器，檢查裝置氣密性．
步驟2：準確稱取樣品a g（約0.5g）于蒸餾燒瓶中，加入約150mL水溶解．
步驟3：準確量取40.00mL約0.1mol•L-1H2SO4 溶解于錐形瓶中．
步驟4：經滴液漏斗向蒸餾瓶中加入20mL  3mol•L-1NaOH 溶液．
步驟5：加熱蒸餾至蒸餾燒瓶中剩余約100mL溶液．
步驟6：用新煮沸過的水沖洗冷凝裝置2～3次，洗滌液并入錐形瓶中．
步驟7：向錐形瓶中加入酸堿指示劑，用c mol•L-1NaOH標準溶液滴定至終點，消耗NaOH標準溶液V1mL
步驟8．將實驗步驟1-7重復2次
①步驟3中，準確量取40.00ml H2SO4溶液的玻璃儀器是酸式滴定管．
②步驟1-7中確保生成的氨被稀硫酸完全吸收的實驗是1、5、6（填寫步驟號）．
③為獲得樣品中NH4ClO4的含量，還需補充的實驗是用氫氧化鈉標準溶液滴定硫酸溶液的濃度．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列各組溶液中，利用組內物質的相互反應，將各種物質鑒別出來的是（　　）
A．HCl、NaOH、CuSO4、KClB．KCl、AgNO3、HCl、HNO3
C．CuSO4、NaCl、KNO3、BaCl2D．BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．某混合溶液可能含Na2SO4、Na2CO3、NaOH中的一種或幾種溶質，為驗證其組成進行如下實驗：

（1）混合溶液的溶質中一定有Na2CO3、Na2SO4．
（2）按該加入試劑的順序，不能驗證氫氧化鈉是否存在，原因是氫氧化鈉會被試劑①中和，試劑③不能檢出．改變上述三步中所用三種試劑的滴加順序，可以驗證是否有這種物質，則這三種試劑滴加的順序依次為②③①（填寫序號）．

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