質(zhì)量守恒定律是自然科學中的一條重要規(guī)律，具體表述為：參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。

(1)某科學興趣小組的同學設(shè)計了如圖甲所示三個實驗裝置(天平略)來驗證質(zhì)量守恒定律。其中，只有A裝置能用來驗證質(zhì)量守恒定律，B、C裝置則不能。否定B、C裝置的理由是：_________、_______。

(2)小明將C裝置進行改進，如圖乙所示。

①此實驗的現(xiàn)象是______________________。

②待完全反應后，將裝置D置于天平上稱量，所得數(shù)據(jù)較反應前的小。若整個操作過程中無差錯，則造成上述實驗誤差的原因是__________________。

(3)請從原子的角度分析化學反應前后質(zhì)量守恒的原因________________。

(4)通過上述實驗，你認為在探究化學變化前后反應物和生成物的質(zhì)量關(guān)系時，對有氣體參加或生成的反應，應____________________。

B裝置內(nèi)發(fā)生的是物理變化；C裝置中產(chǎn)生的氣體逸散到空氣中去了錐形瓶內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生，氣球脹大氣球脹大后受到空氣的浮力作用，導致天平稱得的反應后物質(zhì)的質(zhì)量偏小化學反應前后原子的種類、個數(shù)及質(zhì)量都沒有發(fā)生改變在密閉容器中進行 【解析】 （1）B裝置內(nèi)沒有發(fā)生化學變化，故不能用來驗證質(zhì)量守恒定律；C裝置沒有進行密封，故生成的二氧化碳氣體會逸散到空氣中； （2）C裝置的實驗現(xiàn)象是錐形瓶內(nèi)...
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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 同步測試卷 題型：填空題

下圖是有關(guān)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學反應的微觀示意圖。請回答下列問題：

（1）A中溶液能使紫色石蕊溶液顯紅色，因為其中含有較多的（填粒子符號）________；B中溶液能使無色酚酞溶液顯________色，因為其中含有較多的（填粒子符號）________。

（2）將50 g 7.3% 的A中的溶液與50 g 8% 的B中的溶液混合，得到C中的溶液，其中主要含有的粒子是（填粒子符號）________ ；C中的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是________ 。

H+紅OH-Na+ Cl- H2O5.85% 【解析】 試題（1）酸的溶液能使石蕊變紅，是因為含有氫離子的緣故；堿的溶液能使酚酞變紅，是因為氫氧根離子的緣故。 （2）氫氧化鈉與鹽酸反應時的方程式是：NaOH+HCl=NaCl+H2O，兩者反應時的質(zhì)量比是40：36.5，50g 7.3% 的鹽酸與50g 8% 的氫氧化鈉溶液，所含溶質(zhì)的質(zhì)量比正好與之相等，也就是說兩者恰好反應，則溶...

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 2.1 性質(zhì)活潑的氧氣 同步測試 題型：單選題

潛水員長時間潛水，應攜帶的物質(zhì)是(　　)

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 稀有氣體  D. 二氧化碳

B 【解析】 試題氧氣能供給呼吸，潛水員長時間潛水，應攜帶的物質(zhì)是氧氣，故選B

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 2.3 自然界的水 同步測試卷 題型：填空題

水是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚奈镔|(zhì)之一．實驗中常用 法來制取純凈程度較高的水；同時我們還可以通過點燃 和氧氣來獲得水．

蒸餾；氫氣． 【解析】 實驗室所用的凈化程度較高的水，可以通過蒸餾自來水制�。粴錃馊紵伤�，同時我們還可以通過點燃氫氣和氧氣來獲得水．

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 2.3 自然界的水 同步測試卷 題型：單選題

有關(guān)水的敘述正確的是（　�。�

A. 水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的 B. 水由液態(tài)變成氣態(tài)時水分子質(zhì)量變小

C. 保持水的化學性質(zhì)的微粒是水分子 D. 水結(jié)冰后體積變大是水分子的體積增大造成的

C 【解析】 水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成，水是由氫元素和氧元素組成，A錯誤；水由液態(tài)變成氣態(tài)時，只改變了狀態(tài)，質(zhì)量沒有發(fā)生改變，B錯誤；水是由水分子構(gòu)成的，所以保持水的化學性質(zhì)的微粒是水分子，C正確；水結(jié)冰后，水分子之間的間隔變大，導致了總體積變大，水分子的體積并未發(fā)生改變，D錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：2018屆九年級人教版化學上冊第五單元達標測試卷 題型：填空題

新型材料的研制與應用推動了現(xiàn)代高新技術(shù)的發(fā)展，氮化硅(Si3N4)是一種高溫陶瓷材料，它的硬度大，熔點高，化學性質(zhì)穩(wěn)定。工業(yè)上制得氮化硅的化學反應方程式為aSi＋bN2Si3N4，則a、b的數(shù)值分別為a＝________，b＝________。

3；2 【解析】 工業(yè)上制得氮化硅的化學反應方程式為aSi+bN2Si3N4，本題可利用“定一法”進行配平，把Si3N4的化學計量數(shù)定為1，則Si、N2前面的化學計量數(shù)分別為：3、2．

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科目：初中化學 來源：2018屆九年級人教版化學上冊第五單元達標測試卷 題型：單選題

甲分子與乙分子反應生成丙分子的示意圖如圖，下列說法中不正確的是(　　)

A. 物質(zhì)甲是單質(zhì)

B. 丙分子中A，B原子個數(shù)比為3：1

C. 反應前后原子的個數(shù)沒有改變，分子的個數(shù)也沒有改變

D. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知，乙的化學式為A2

C 【解析】 A、從圖示分析，物質(zhì)甲和乙都是單質(zhì)，丙是化合物．故此說法正確． B、從圖示看出，丙分子中A，B原子個數(shù)比為3：1，此說法正確． C、從圖示看出，反應前后原子的個數(shù)沒有改變，但分子的個數(shù)發(fā)生了改變，由4個分子變成了2個分子，故此說法錯誤． D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應前后原子的個數(shù)不變可推知，乙的化學式為A2，此項正確． 故選C

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 2.1 多組分的空氣 同步測試卷 題型：單選題

據(jù)探測衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析，火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮氣.氫氣，還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息，某同學作出如下推斷：①火星大氣是混合物②火星大氣與地球大氣成分相似③火星上鋼鐵不容易生銹 ④火星環(huán)境適宜人類生存⑤火星上溫室效應顯著。你認為正確的是

A. ①③⑤ B. ②③⑤ C. ②③④ D. ①④⑤

A 【解析】 火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮氣、氫氣，而空氣中78%是氧氣，所以②錯誤，①正確，火星上沒有氧氣，人類無法生存，故④錯誤，鋼鐵生銹需要水分和氧氣，火星上沒有氧氣，所以鋼鐵不容易生銹，故③正確，溫室效應是由于二氧化碳引起的，火星上95%是二氧化碳，所以溫室效應顯著，故⑤正確，所以此題選A

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科目：初中化學 來源：吉林省2019屆九年級上學期期初考試化學試卷 題型：實驗題

如圖裝置常用于實驗室制取氣體，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）指出編號儀器名稱：①______；②______．

（2）實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管口略向下傾斜原因是______，若用C裝置收集氧氣，說明氧氣的性質(zhì)是___________．與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時用玻璃片的________蓋好集氣瓶（填“光滑面”或“磨砂面”）。實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是_________，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是_____，用收集到的氧氣完成鐵絲燃燒實驗時要在集氣瓶底留少量水或鋪一層細砂，目的是_________。

（3）若用排空氣發(fā)收集O2，應收集選擇的裝置是______， 驗滿的方法是____。

試管酒精燈防止水倒流，炸裂試管不易溶于水磨砂面防止水倒吸，炸裂試管試管口未放一團棉花防止實驗時濺落的高溫熔化物炸裂瓶底D帶火星木條放瓶口，若木條復燃，說明氧氣集滿 【解析】 根據(jù)制取氧氣的操作要點，氧氣密度，氧氣的助燃性進行分析。 （1）①為試管，②為酒精燈； （2）高錳酸鉀含水分受熱變成水蒸氣在試管口冷卻成水倒流。實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管口略向下傾斜原因是...

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