【題目】如圖所示實驗中，①④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②③為浸過紫色石蕊溶液的干燥棉球．下列能準確描述實驗現(xiàn)象的是（ ）
A.④比①先紅，②、③不變紅
B.①比④先紅，②、③不變紅
C.④變紅，①②③不變紅
D.①變紅，②③④不變紅

【答案】A
【解析】解：通二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不變色，說明二氧化碳不能使石蕊變色，通二氧化碳，用紫色石蕊溶液潤濕的棉球都變紅，說明二氧化碳和水發(fā)生了化學反應．并且④比①先變紅，說明二氧化碳的密度比空氣的大．
故選：A．
【考點精析】掌握二氧化碳的物理性質和二氧化碳的化學性質是解答本題的根本，需要知道物理性質：無色,無味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,高壓低溫下可得固體----干冰；化學性質：一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒，不能供給呼吸；與水反應生成碳酸；能使澄清的石灰水變渾濁；與灼熱的碳反應．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像中能表示用一定質量的氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時，二氧化錳在固體混合物中的質量分數(shù)（a%）隨時間（t）變化的曲線圖是（b時間表示反應已完全）（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進行了以下探究．
（1）【猜想】Ⅰ．CuO不是催化劑、也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變； Ⅱ．CuO參與反應產生O2 ， 反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變；
Ⅲ．
（2）【實驗】用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%過氧化氫溶液于試管中，進行如圖實驗： （i）填表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結果

步驟⑦現(xiàn)象

結論

無明顯現(xiàn)象．

無明顯現(xiàn)象

猜想Ⅰ成立

產生大量氣泡，帶火星木條復燃．

不等于0.2g

產生大量氣泡，帶火星木條復燃

猜想Ⅱ成立

產生大量氣泡，帶火星木條復燃

猜想Ⅲ成立

（ii）步驟①的目的是；
步驟⑦的目的是；
為了確保實驗的嚴謹與可靠性，步驟⑦中應選用的過氧化氫溶液．
（iii）步驟④需用到的玻璃儀器有：
（iv）寫出氧化銅加入過氧化氫溶液中所發(fā)生的反應的化學方程式 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】比較下列三種物質，判斷不正確的是（ ）

A.硬度最大的是金剛石
B.組成上都含碳元素
C.屬于單質的是干冰
D.可用于實驗室制取二氧化碳的是大理石

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于純凈物的是（ ）
A.糖水
B.干冰
C.空氣
D.石灰石

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的用途主要利用其化學性質的是（ ）
A.銅絲作導線
B.干冰用于人工降雨
C.天然氣作燃料
D.金剛石用于切割玻璃

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學生加熱氯酸鉀制氧氣時，錯將高錳酸鉀當成二氧化錳混入氯酸鉀中，實驗后果是（ ）
A.反應速率加快，生成氧氣的質量不變
B.反應速率不變
C.生成的氧氣的質量不變
D.反應速率加快，生成氧氣的質量增加

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元旦聯(lián)歡會上，雯雯拿出一幅畫（如圖所示），表演了一個化學魔術．

（1）她向畫中的衣服上噴了一種無色溶液，衣服由紫色變成紅色，若衣服上預先涂過石蕊溶液，則噴的無色溶液可能是 ．
（2）她向畫中的燈籠上噴了另一種無色溶液，燈籠由白色變成紅色，則該無色溶液及燈籠上預先涂過的試劑分別是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列事實的解釋不正確的是（ ）

事 實

解 釋

A

體溫計中的水銀（汞）熱脹冷縮

分子是在不斷地運動的

B

氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫

分子種類發(fā)生了改變

C

水和過氧化氫的化學性質不同

分子構成不同

D

20mL水和20mL酒精混合后體積小于40 mL

分子間有間隔


A.A
B.B
C.C
D.D

查看答案和解析>>

同步練習冊答案