A. | 1:1 | B. | 2:1 | C. | 5:1 | D. | 4:1 |
分析 由題意可知,反應(yīng)物是A和B,生成物是C和D,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以求出參加反應(yīng)的B的質(zhì)量,進而求出參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比.
解答 解:依據(jù)質(zhì)量守恒定律參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和.20gA完全反應(yīng)后生成16gC和8gD,由質(zhì)量守恒定律可知,參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為4g,故參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是20g:4g=5:1.
故選C.
點評 本題解題的關(guān)鍵是運用化學(xué)中的基本思想:質(zhì)量守恒思想.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 便于觀察 | B. | 吸收有毒氣體 | C. | 保證燃燒成功 | D. | 防止集氣瓶炸裂 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 山梨酸是氧化物 | |
B. | 山梨酸由16個原子構(gòu)成 | |
C. | 山梨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 | |
D. | 山梨酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3:4:1 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 法國的拉瓦錫 | B. | 英國的道爾頓 | ||
C. | 瑞典的舍勒 | D. | 意大利的阿伏伽德羅 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不可能收集到一瓶CO2,因為CO2可溶于水 | |
B. | 選擇B、C兩種裝置,導(dǎo)管b接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2 | |
C. | 選擇B、C兩種裝置,導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2 | |
D. | 選擇A、B兩種裝置,導(dǎo)管a接導(dǎo)管b可收集到一瓶CO2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 相對原子質(zhì)量就是原子的實際質(zhì)量 | |
B. | 相對原子質(zhì)量的單位是克 | |
C. | 相對原子質(zhì)量和原子質(zhì)量使用起來一樣方便 | |
D. | 我國張青蓮院士在相對原子質(zhì)量的測定中做出了卓越貢獻 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) | |
B. | 生成兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1﹕1 | |
C. | 參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個數(shù)比為1﹕1 | |
D. | 該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com