化學就在我們身邊，它能改善我們的生活．
（1）現(xiàn)有硫酸、鹽酸、氫氧化鈉、熟石灰等四種物質，請用其中合適物質的化學式填空：人體胃液中含有的成分是
 
；能改良酸性土壤的是
 
．
（2）炒菜用的鐵鍋手柄是用
 
（選填“熱固性”或“熱塑性”）塑料做成的．
考點：化學式的書寫及意義,塑料及其應用
專題：化學用語和質量守恒定律,化學與生活
分析：（1）人體胃液呈酸性，主要成分為鹽酸；常用來改良酸性土壤的堿為：廉價易得的堿為氫氧化鈣；
（2）炒菜用的鐵鍋手柄是用熱固性塑料制成的．
解答：解：（1）人體胃液中含有的酸是鹽酸，其化學式為HCl；常用來改良酸性土壤的堿為廉價易得的氫氧化鈣，其化學式為Ca（OH）2；
故答案為：HCl；Ca（OH）2；
（2）炒菜用的鐵鍋手柄是用熱固性塑料制成的，故答案為：熱固性．
點評：本題考查了常見物質的用途，完成此題，可以依據(jù)物質的性質進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分，已知其中可能含有Mg（OH）2、CuO、NH4NO3、（NH4）2SO4四種物質中的一種或多種．如圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示（設過程中所有的化學反應均恰好完全反應）．

（1）溶液E的名稱
 
．
（2）混合物A中，肯定存在的物質是
 
（填化學式）．
（3）分別依次寫出實驗過程④中肯定發(fā)生和可能發(fā)生反應的化學方程式：
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活緊密相聯(lián)．
（1）下列生活用品是用有機合成材料制作而成的是
 
（填序號）

（2）青少年正處于生長發(fā)育期，需要攝取較多的蛋白質．下列食物中蛋白質含量最高的是
 
（填序號）．
A．大豆  B．西紅柿  C．橙子  D．玉米
（3）打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來．這說明氣體在水中的溶解度與
 
有關；喝了汽水以后，常常會打嗝．這說明氣體的溶解度還與
 
有關．
（4）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的
 
作用．
（5）今年3月22日是第二十二屆“世界水日”，3月22-28日是第二十七屆“中國水周”．聯(lián)合國確定2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”（Water and Energy）．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關．如圖1表示某市飲用水的凈化過程，請回答下列問題：

①天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是
 
．
②硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水，常用
 
的方法來降低水的硬度．
③ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl2進行自來水的消毒．制取ClO2的反應過程示意圖如圖2：
該反應的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室有一瓶放置已久的白色固體干燥劑樣品X，已知X中的金屬元素只有鈣和鈉，非金屬元素不含氯，某小組為研究其成分進行如圖探究（已知CaCl2溶液呈中性）．

由上述實驗回答下列問題：
（1）步驟①③中所需要的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還需用到的是
 
．
（2）A是
 
，溶液B中的溶質是
 
．
（3）該樣品X的成分可能是
 
，干燥劑必須具有吸水性，由上述流程圖信息可知該干燥劑原來是由
 
組成．
（4）上述流程圖中，若先加入足量氯化鈣溶液再加入酚酞溶液
 
（填“能”或“不能”）確定溶液B的成分．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，小燒杯中盛放的是飽和硝酸鉀溶液．若將少量的下列物質分別小心地加入到大燒杯的水中，不斷攪拌，一定能夠使小燒杯中有固體析出的是
 
（填字母）．
A．冰    B．濃硫酸   C．硝酸銨 D．干冰 E．氫氧化鈉F．氧化鈣．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將一定質量銅鋅合金的粉末加入一定質量的硝酸銀溶液中，充分反應后過濾，向濾渣中滴加少量的稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生．下列相關判斷正確的是
 

A．濾液中的溶質一定不含有硝酸銅        B．濾液中的溶質一定不含硝酸銀
C．濾渣中一定含銀                    D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源．
（1）飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康．利用
 
可以檢驗硬水和軟水；生活中通過
 
方法可以降低水的硬度．
（2）某同學在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負極長生的氣體體積是
 
．
（3）水在化學實驗中的作用不可忽視，下列做法中，水用來隔絕空氣的是
 
（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列轉化不能一步實現(xiàn)的是（　�。�
A、CO→CO2
B、H2O→H2
C、Ca（OH）2→NaOH
D、KNO3→KCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

區(qū)分下列各組物質的兩種方法都合理的是（　　）
  A B C D
區(qū)分的物質 空氣和人呼出的氣體 黃銅和黃金 氯化鈉和白糖 硝酸銨和燒堿
方案一 伸入燃燒的木條 觀察顏色 溶于水測pH 溶于水測溫度
方案二 滴入相同滴數(shù)的石灰水 加稀鹽酸 測溶液的導電性 觀察顏色
A、AB、BC、CD、D

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