【題目】通過一年的學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取某些氣體的方法。請結合下圖提供的一些實驗裝置回答下列問題。
(1)寫出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:①;②。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,則發(fā)生裝置應選 , 該反應的化學方程式是;
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么從儀器①中應加入。如果要獲得干燥的二氧化碳,還需要用到E、F裝置,正確的連接方法是(用導管口代號b、c、d、e表示)a接( ),( )接( )。
(4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放置塊狀固體),其優(yōu)點是
【答案】
(1)長頸漏斗,集氣瓶
(2)A,2KMnO4KMnO4+M n O2+O2↑
(3)稀鹽酸,d,e,c
(4)便于控制反應的發(fā)生和停止
【解析】(2)高錳酸鉀制取氧氣是固體加熱型制氣體,發(fā)生裝置應為A;產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。方程式為
2KMnO4KMnO4+MnO2+O2↑(3)制取二氧化碳是由石灰石和稀鹽酸制取,故從①中應加入稀鹽酸;如果要獲得干燥的二氧化碳,應先干燥后收集,故連接為a接d;e連c;(4)優(yōu)點是便于控制反應的發(fā)生和停止。
所以答案是:長頸漏斗;集氣瓶;A;2KMnO4KMnO4+M n O2+O2↑;稀鹽酸;d;e;c;便于控制反應的發(fā)生和停止。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某些食物的近似pH為,牛奶 6.3~6.6,葡萄 3.5~4.5,玉米粥 6.8~8.0,蘋果 2.9~3.3,其中酸性最強的是
A. 葡萄B. 牛奶
C. 玉米粥D. 蘋果
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】性質(zhì)決定用途,以下物質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)有關的是( )
A. 生石灰作食品干燥劑B. 石墨用于制作鉛筆芯
C. 銅用于制作導線D. 干冰用于人工降雨
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:①;②。
(2)若該實驗選擇裝置A來制取氧氣,請寫出該反應的化學方程式。
(3)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2 , 則應選擇裝置。
該套裝置有一處不足的地方,請你指出并加以改進:。
(4)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣:若廣口瓶充滿水來收集氧氣,氣體應從(填“a”或“b”)端通入;若氣體從a端通入廣口瓶,廣口瓶內(nèi)應盛裝
(填試劑的名稱)來干燥氧氣。
(5)某同學從上述裝置圖中選用適當裝置成功的制備和收集了二氧化碳。選用的裝置是(填字母)。該反應的化學方程式是 , 為了進一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學將氣體通入圖F裝置中,則F裝置中應加入的試劑為(填化學式)。若在F裝置中加入紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是 , 得出的結論是
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣及探究其化學性質(zhì)的裝置圖:
請回答:
(1)寫出標號①儀器的 名稱是 。
(2)實驗室制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是;收集裝置可選用D裝置,理由是 ;如果用E裝置收集氧氣,氣體應從(填“a”或“b ”)進入
(3)寫出實驗室制取氧氣的化學方程式。
(4)觀察F裝置中的實驗現(xiàn)象:紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,這是因為生成了(填化學式)的固體小顆粒的緣故。
(5)寫出G中乙炔【C2H2】完全燃燒的化學方程式 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】山茶油是一種綠色保健食品,其主要成分是檸檬醛.現(xiàn)從山茶油中提取檸檬醛,使其在氧氣中充分燃燒,生成二氧化碳和水,則檸檬醛中( )
A. 只含碳、氫元素
B. 一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
C. 一定含有碳、氫、氧元素
D. 含有的元素無法判斷
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com