【題目】學(xué)習(xí)了《海水“制堿”》一課后,同學(xué)們模擬“侯氏制堿法”進(jìn)行實驗.
(查閱資料)氨氣(NH3)是一種有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,其水溶液顯堿性.
(模擬實驗)驗證侯氏制堿法能獲得純堿
步驟 | 實驗裝置 | 實驗操作及現(xiàn)象 | 解釋與結(jié)論 |
(1) | 先從a管通入____(填 “CO2”或“NH3”),一段時間后,再從b管通入___(填“CO2”或“NH3”),溶液中有固體析出 | 蘸有稀硫酸的棉花可吸收過量的氨氣,以免揮發(fā)到空氣中。 | |
(2) | 充分加熱,觀察到的現(xiàn)象是:試管口有水珠,燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,____。 | 步驟1析出的固體是碳酸氫鈉 | |
(3) | 滴加足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,固體逐漸消失 | 步驟2加熱后得到的固體是純堿 |
步驟1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______________。
(實驗反思)(1)同學(xué)們認(rèn)為步驟3的實驗還不足以得出“步驟2加熱后得到的固體是純堿”的結(jié)論,經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為需要補充的實驗是____________。
(2)也有同學(xué)認(rèn)為制得的純堿中可能含有氯化鈉雜質(zhì), 于是又設(shè)計了以下實驗并得出結(jié)論:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
_________ | ____________ | 制得的純堿中含有氯化鈉 |
【答案】 NH3 CO2 澄清石灰水變渾濁 NaCl + H2O + NH3 + CO2 = NaHCO3 + NH4Cl 先加入過量氯化鈣,觀察是否渾濁,取澄清溶液,再滴加鹽酸觀察是否有氣泡。 取純堿樣品于試管中加水溶解,加入過量稀硝酸,后滴幾滴硝酸銀溶液 先有氣泡產(chǎn)生,后產(chǎn)生白色沉淀。
【解析】【模擬實驗】(1)氨氣極易溶于水,所以a試管應(yīng)該添加氨氣,b試管添加二氧化碳,反之二氧化碳無法充分溶解和反應(yīng)。
(2)因為碳酸氫鈉受熱分解生成二氧化碳?xì)怏w,所以根據(jù)結(jié)論反推,可以得到二氧化碳使石灰水變渾濁的現(xiàn)象
故可以猜測反應(yīng)產(chǎn)物為碳酸氫鈉,根據(jù)元素守恒可得另一物質(zhì)可能為氯化銨
【實驗反思】(1)因為固體還有可能是碳酸氫鈉和碳酸鈉的混合物。故需要檢測其中時候還有碳酸氫鈉。所以先加入過量氯化鈣,觀察是否渾濁,取澄清溶液,再滴加鹽酸觀察是否有氣泡。
(2)要檢驗氯離子需要用硝酸酸化的硝酸銀,硝酸是去除碳酸根的影響,銀離子檢驗氯離子。故現(xiàn)象是先由硝酸和碳酸鈉產(chǎn)生氣體,然后氯離子和銀離子產(chǎn)生沉淀
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起探究金屬的化學(xué)性質(zhì)。
(進(jìn)行實驗)
把打磨后的鐵絲放入硫酸銅溶液中,鐵絲表面有紅色固體析出,得出結(jié)論:鐵和銅的金屬活動性順序是___________。請寫出鐵絲放入硫酸銅溶液中的反應(yīng)方程式____________。
(提出問題)
小組同學(xué)驗證本實驗時出現(xiàn)了異常現(xiàn)象:有的試管中鐵絲表面沒有紅色固體出現(xiàn),反而出現(xiàn)了黑色固體。為了探究此現(xiàn)象,小組同學(xué)進(jìn)行了以下實驗:
實驗序號 | ① | ② | ③ |
實驗 | |||
觀察時間(分鐘) | 3 | 3 | 3 |
生成固體顏色 | 黑色 | 紅色 | 紅色 |
(解釋與結(jié)論)
(1)通過上述實驗?zāi)艿贸鲨F絲表面有黑色固體產(chǎn)生,與溫度有關(guān)的實驗序號是_________。
(2)通過上述實驗除了能得出鐵絲表面有黑色固體產(chǎn)生與溫度有關(guān),還能得出與_________有關(guān)。
(反思與評價)
針對此異,F(xiàn)象,你還想探究的問題是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了一些實驗室制取氣體的相關(guān)規(guī)律,以下是老師提供給大家的一些裝置,請你回答下列問題:
(1)實驗室用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式是________________,若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________(填字母編號)。
(2)實驗室用大理石與稀鹽酸制備CO2的化學(xué)方程式為_____________, 收集裝置最好選擇_______(填字母編號)。為了收集干燥的二氧化碳?xì)怏w,可把氣體通過下圖的裝置中進(jìn)行干燥再收集。則下圖瓶中的溶液是____________(寫名稱),裝置中的多孔球泡的作用是____________。
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【題目】鈣及其化合物在生產(chǎn)、生活中具有廣泛的應(yīng)用
(一)鈣及其化合物的應(yīng)用
(1)青少年缺“鈣”易患的疾病是________。
(2)混凝土中也含有一定量的含鈣物質(zhì),鋼筋與混凝土混合形成鋼筋混凝土,以上敘述中不涉及的材料是_________。 a.無機材料 b.合成材料 c.復(fù)合材料
(3)即熱型快餐加熱原理是利用生石灰和水反應(yīng)放熱,用方程式表示其反應(yīng)__________。
(二)過氧化鈣(CaO2)的性質(zhì)
(1)CaO2中氧元素的化合價為_____________。
(2)CaO2能與稀鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(3)魚類長途運輸?shù)脑鲅鮿┑闹饕煞譃?/span>CaO2,它與水緩慢反應(yīng)生成O2,還生成一種堿,其化學(xué)式為_______,Na2O2也能與水反應(yīng),原理與CaO2相同,但卻不能作為魚蝦運輸?shù)墓┭鮿,請分析可能的原?/span>___________________。
(三)過氧化鈣晶體的制備
(資料)過氧化鈣晶體(CaO2·yH2O),常溫為白色,能溶于酸,難溶于酒精。
制備原理:CaCl2+H2O2+NH3+H2O CaO2·yH2O↓+NH4Cl,裝置如下。
(1)裝置A中試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。
(2)裝置C采用冰水浴控制溫度在0℃左右,可能的原因主要有:
Ⅰ. 該反應(yīng)是放熱反應(yīng),溫度低有利于提高CaO2·yH2O產(chǎn)率;
Ⅱ. _____________________________。
(3)反應(yīng)結(jié)束后,經(jīng)過濾、洗滌、低溫烘干可獲得CaO2·yH2O。
①洗滌時采用95%的酒精溶液洗滌的優(yōu)點是_________________。
②檢驗晶體已洗滌干凈的方法為________________________。
(四)過氧化鈣晶體組成的測定
稱取21.6克晶體用熱分析儀對其進(jìn)行熱分解實驗,并繪制成固體質(zhì)量與溫度關(guān)系圖(過氧化鈣晶體受熱時會先失去結(jié)晶水)
(1)0—150℃質(zhì)量不發(fā)生改變的原因是______________________。
(2)根據(jù)上圖可知y=________。
(3)350℃時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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【題目】用質(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉,分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且等質(zhì)量的稀鹽酸充分發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示。
請回答下列問題:
(1)表示鋅粉與稀鹽酸反應(yīng)的曲線為 (填a或b)。
(2)對于a曲線表示的反應(yīng),物質(zhì) (填名稱)有剩余。
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【題目】在一燒杯中盛有2.4g金屬鎂,向其中加入一定質(zhì)量的稀硫酸,充分反應(yīng)后,向所得溶液中逐滴滴入未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀與滴入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。
(1)完全反應(yīng)后,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為________g;
(2)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________?(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%)
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【題目】生物體中含有多種氨基酸(結(jié)構(gòu)如圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的( )
A. 甘氨酸是有機高分子化合物
B. 一個甘氨酸分子中含有10個原子
C. 甘氨酸是由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成的
D. 甘氨酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為1:1
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【題目】ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是
A. N點對應(yīng)的ZnSO4溶液升溫或降溫均都可能析出晶體
B. M點對應(yīng)的ZnSO4溶液是不飽和溶液
C. ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度升高而增大
D. 40℃時,ZnSO4的溶解度為41g
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【題目】如圖是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅和氯化鎂五種物質(zhì)的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示在一定條件下的物質(zhì)轉(zhuǎn)化。
(1)A物質(zhì)是________(填化學(xué)式)。
(2)C與E反應(yīng)的基本類型是________。
(3)從物質(zhì)反應(yīng)規(guī)律分析,在單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽中,能與B反應(yīng)生成D的物質(zhì)有________(填序號)。
①2類 ②3類 ③4類 ④5類
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