10．稀有元素是一類有重要用途的資源．如圖為稀土元素鈰（Ce）在元素周期表中的相關信息，下列說法錯誤的是（　　）
A．鈰屬于金屬元素B．鈰的原子序數(shù)為58
C．鈰原子中的質子數(shù)為58D．鈰原子的質量為140.1

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，進行分析判斷即可．

解答 解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鈰，屬于金屬元素，故選項說法正確．
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為，該元素的原子序數(shù)為58，故選項說法錯誤．
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為58，表示原子序數(shù)為58；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核內質子數(shù)為58，故選項說法正確．
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為140.1，而不是鈰原子的質量為140.1，故選項說法錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質量）進行分析解題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．化學用語是化學學科的專用語言，請用化學用語回答問題：
（1）空氣中含量最多的氣體N2；（2）地殼中含量最多的金屬元素Al；
（3）兩個氫原子2H；（4）三個水分子3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．如圖（1）是元素周期表的一部分，請觀察周期表，然后回答下列問題．
（1）原子序數(shù)為14的元素，其名稱為硅元素，屬于非金屬元素，地殼里含量最多的金屬元素是鋁元素．
（2）圖（2）是某元素的原子結構示意圖，該元素在圖（1）中的位置是①（填“①”、“②”或“③”）．
（3）圖（3）是氯元素的原子結構示意圖，圖（1）中與氯元素在同一縱行的氟元素，其原子結構與氯原子相似．由此推測，氟原子在化學反應中易得（填“得”或“失”）電子．
（4）一個碳-12原子的質量為1.993×10-26kg，另一種原子一個原子的質量為2.657×10-26kg，請你通過計算說明，該原子可能是哪一種原子？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列事實能夠說明分子在不斷地運動的是（　　）
A．公路上大霧彌漫B．湖面上柳絮飄揚
C．花棚里香氣撲鼻D．氧氣被壓縮進鋼瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．化學用語可準確、簡潔表達化學信息，請用化學符號或文字填空．
（1）氮元素N（2）三個氫原子3H（3）2個鈉離子2Na+
（4）兩個氫氧根離子2OH-（5）4SO42-四個硫酸根離子
（6）氧化鎂MgO（7）氧化鐵中鐵元素的化合價為+3$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．用數(shù)字和化學符號表示：
（1）空氣中含量最多的氣體N2；
（2）保持氯氣化學性質的最小微粒Cl2．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．物質發(fā)生化學變化前后，總質量是增加、減少，還是不變？劉紅、李華分別選擇了兩個化學反應進行實驗探究：
（1）劉紅選擇的實驗是紅磷燃燒，她選擇了如圖所示裝置，先將紅磷放入錐形瓶中并稱量，再引燃紅磷，此時觀察到現(xiàn)象是產生大量的白煙，氣球先膨脹后縮小；待裝置冷卻后又稱量；請寫出紅磷燃燒的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）李華選擇的實驗是碳酸鈉和稀鹽酸反應，他選擇了如圖所示的裝置，在反應前后進行了規(guī)范的操作和準確的稱量，你認為該反應是否遵循質量守恒定律？是（填“是”或“否”），從微觀的角度解釋原因是什么？
（3）劉紅認為李華的實驗不能用于驗證質量守恒定律，建議他選擇圖一的裝置完成該實驗，在此裝置中氣球不能顯示的作用是BCD（填選項）
A控制氣體的總量  B添加固體藥品  C調節(jié)裝置的壓強 D調節(jié)裝置的容積
改變裝置后，天平最終會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？指針偏右（填“平衡”、“指針偏左”或“指針偏右”）．原因是什么？
（4）鋅與鹽酸（HCl）反應生成氫氣和氧化鋅．實驗室里用6.5g鋅與足量鹽酸反應，可制得氫氣的質量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．將地殼中含量較多的四種元素從多到少的順序排列，正確的是（　　）
A．Si    O     Al       FeB．O    Si     Al      Fe
C．Al     Fe    O     SiD．Si    Al     O    Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．請沿用科學家認識事物的方法認識“空氣”．
（1）從分類角度：空氣屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）
（2）從微觀角度：
已知“●”表示氫原子“○”表示氧原子．如圖表示氧氣的是B（填字母）；
（3）從變化角度：
已知：如圖C通過反應生成能A與B，寫出該反應的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（4）從環(huán)保角度：下列保護空氣措施合理的有BC（填字母）
A工廠通過加高煙囪直接排放廢氣
B大力倡導植樹造林
C提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式．

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