【題目】某興趣小組對空氣中氧氣含量的測定進行了如下實驗探究:
將數(shù)顯設備、氣體壓強傳感器和空氣中氧氣含量測量裝置按如圖1所示連接。裝置氣密性良好。實驗開始,打開并調(diào)試好傳感器和數(shù)據(jù)設備,用酒精燈將足量紅磷點燃,立即伸入瓶中并塞緊橡皮塞。各傳感器測得的數(shù)據(jù)如圖2所示,橫坐標為時間,縱坐標表示該段時間內(nèi)氣體壓強、溫度、氧氣濃度對應的變化情況。
(1)寫出紅磷燃燒的方程式______。
(2)根據(jù)圖2中壓強變化曲線,bc段壓強升高的原因是______。實驗結束打開活塞的過程中,壓強曲線對應的線段是______(填字母)。
A bc B cd C de D ef
(3)圖2中X曲線表示的是______(填“溫度”或“氧氣濃度”)變化情況。
(4)實驗結束測得裝置內(nèi)氧氣濃度為8.85%,后改用足量的白磷實驗測得氧氣濃度為3.21%。
①白磷燃燒和紅磷燃燒有類似的現(xiàn)象,寫出白磷燃燒的現(xiàn)象______。
②采用教材裝置測定空氣中氧氣含量時,改用白磷能使測定結果較準確的原因是______。
③根據(jù)實驗結果,你對燃燒條件的新認識是______。
【答案】4P+5O22P2O5 紅磷燃燒放熱,氣體受熱膨脹 C 溫度 白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,放出熱量 足量的白磷比紅磷燃燒消耗氧氣更徹底 可燃物燃燒時需要氧氣達到一定濃度
【解析】
(1)磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,故反應的化學方程式寫為:4P+5O22P2O5。
(2)根據(jù)圖2中壓強變化曲線,bc段壓強升高的原因是:紅磷燃燒放熱,氣體受熱膨脹,故填紅磷燃燒放熱;
實驗結束打開活塞的過程中,瓶外空氣進入瓶中,瓶中壓強迅速增大至瓶外大氣壓,則壓強曲線對應的線段是de,故填C。
(3)反應開始紅磷燃燒放熱,瓶內(nèi)溫度升高,反應后瓶內(nèi)溫度逐漸降低至室溫,所以圖2中X曲線表示的是溫度的變化情況,故填溫度。
(4)①白磷燃燒的現(xiàn)象是白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,放出熱量,故填白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;
②改用白磷能使測定結果較準確的原因是足量的白磷比紅磷燃燒消耗氧氣更徹底,故填足量的白磷比紅磷燃燒消耗氧氣更徹底;
③根據(jù)實驗結果,對燃燒條件的新認識是可燃物燃燒時需要氧氣達到一定濃度,故填可燃物燃燒時需要氧氣達到一定濃度。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某品牌純堿中含有雜質(zhì)NaCl,化學興趣小組的同學進行了如下實驗探究:稱取12g樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,并繪制出加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關系如圖
(1)純堿恰好完全反應時,生成CO2的質(zhì)量為 g
(2)計算該樣品中含雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?(計算結果保留一位小數(shù),下同)
(3)計算當鹽酸與純堿恰好完全反應時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“捕捉”廢氣中的二氧化碳,并用于制備甲醇的微觀示意圖如下,下列說法正確的是
A. 兩種反應物均為化合物
B. 甲醇分子的相對分子質(zhì)量是32
C. 反應的方程式為
D. 生成的水中,氫元素和氧元素的質(zhì)量比為2:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小蘇打(主要成分為NaHCO3)中常含有少量氯化鈉.化學小組的同學為了測定小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù),進行了以下實驗:將樣品置于燒杯中,向其中慢慢滴加稀鹽酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止,測得的有關數(shù)據(jù)如下表所示.
物 質(zhì) | 樣 品 | 消耗稀鹽酸質(zhì)量 | 反應后溶液質(zhì)量 |
質(zhì)量(g) | 9 | 75.4 | 80 |
計算:
(1)樣品中的NaHCO3質(zhì)量分數(shù);
(2)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是
A. 蛋白質(zhì)遇到飽和硫酸銨溶液會失去生理活性
B. CaO、NaOH固體都能作干燥劑是因為兩者都能與水反應
C. NH4Cl、(NH4)2SO4都能與熟石灰反應生成NH3是因為兩者都含有
D. 濃鹽酸、濃硫酸敞口放置濃度都會變小是因為兩者都有揮發(fā)性
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知:CO2+H2O+CaCO3=Ca(HCO3)2,下列圖像表示將CO2氣體緩緩通入到一定質(zhì)量的飽和石灰水中某些量隨通入CO2質(zhì)量的變化趨勢,其中不正確的是
A. B.
C. D.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小金和小平兩位同學進行“如圖”兩個實驗。
(l)甲實驗中反應的化學方程式為_________;
(2)乙實驗觀察到的現(xiàn)象_____。
(3)實驗結束后,兩位同學把實驗后的兩支試管的溶液倒入同一個燒杯中,燒杯中沒有明顯現(xiàn)象,他們決定對溶液溶質(zhì)成分進行探究。
(提出問題)燒杯中溶液的溶質(zhì)成分是什么?
小金認為溶液的溶質(zhì)一定有Na2SO4;小平認為溶液的溶質(zhì)一定有____;溶質(zhì)中還可能有什么?
(進行猜想)小金認為溶液的溶質(zhì)可能有Na2CO3; 小平認為溶液的溶質(zhì)可能有____;我認為溶液的溶質(zhì)可能Na2CO3和NaOH都有。
(驗證猜想)
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
①取少量燒杯中的溶液于試管,測定pH。 | pH>7 | 溶液呈____性 |
②另取少量燒杯中的溶液于試管中,滴加足量BaCl2溶液,靜置,再滴加無色酚酞。 | ____,溶液由無色變?yōu)榧t色。 | 我的猜想成立 |
(結論分析)小區(qū)認為實驗操作②的結論不嚴謹,因為___;若要確定我的猜想是否成立,應另取少量燒杯中的溶液于試管中,滴加___,然后觀察是否有___出現(xiàn),反應的方程式為___。
(拓展與思考)如果實驗操作①中測得的pH=7,燒杯中溶液的溶質(zhì)成分是____;可見,探究反應后所得物質(zhì)的成分時,既要考慮生成物,還要考慮反應物是否過量。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( 。
A. 20℃時,甲溶液一定比乙溶液濃
B. 將40℃時甲的一定量飽和溶液降溫至20℃,溶液質(zhì)量不變
C. 甲的溶解度大于乙的溶解度
D. 40℃時,分別在100 g水中各加入30 g甲、乙,同時降溫至20℃,甲、乙溶液均為飽和溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】興趣小組設計如下實驗證明某混合氣體中可能含有CO、CO2、H2(實驗過程中裝置氣密性良好)。溫馨提示:白色硫酸銅粉末遇水變藍色。
(1)A中澄清石灰水變渾濁,說明氣體中含有_____;
(2)B的作用是_____,寫出B中反應的化學方程式:_____;
(3)實驗時小明發(fā)現(xiàn)C中黑色固體變紅,D中白色粉末變藍,于是得出混合氣體中含有H2,小紅認為小明的結論不嚴密,理由是_____。
(4)如圖所示的裝置被稱作“萬能瓶”,它在化學實驗中有廣泛的應用。除用于洗氣、驗證氣體的功能外,還有_____功能。(答出一點)
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