分析 A裝置的作用是吸收水蒸氣,B裝置的作用是檢驗(yàn)并吸收二氧化碳?xì)怏w,氫氣燃燒生成水,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,甲烷燃燒生成水和二氧化碳,根據(jù)生成水和二氧化碳的質(zhì)量就可以判斷X氣體的組成.
解答 解:(1)若A洗氣瓶的質(zhì)量增加,B洗氣瓶的質(zhì)量不變,說(shuō)明X燃燒后只生成水,那么X氣體就是氫氣;
(2)若A、B兩個(gè)洗氣瓶的質(zhì)量都增加,說(shuō)明同時(shí)生成了水和二氧化碳,那么X氣體的組成情況就有以下幾種可能:①CH4、H2;②CO、H2;③CH4、H2、CO;④CH4;⑤CH4、CO等.
答案:(1)H2;
(2)①CH4、H2;②CO、H2 ;③CH4、H2、CO;④CH4;⑤CH4、CO.
點(diǎn)評(píng) 明確每個(gè)裝置的作用,濃硫酸吸收的是水,氫氧化鈉溶液吸收的是二氧化碳,對(duì)出現(xiàn)的可能情況要考慮全面是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用活性炭來(lái)脫色以制白糖 | |
B. | 在食鹽中加入適量碘酸鉀防治碘缺乏癥 | |
C. | 用工業(yè)酒精兌制飲用酒精以降低成本 | |
D. | 做饅頭時(shí)加入適量碳酸氫鈉使饅頭松軟 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2 CO2 CO | B. | O2 SO2 CO | C. | CO SO2 NO2 | D. | H2 CH4 NO2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 澄清的石灰水 | B. | 石灰石粉末 | C. | 生石灰粉末 | D. | 碳酸鈉粉末 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{ma}{(m+a)g}$ | B. | $\frac{ma}{(100-a)g}$ | C. | $\frac{100a}{(100+a)g}$ | D. | $\frac{100a}{(100-a)g}$ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物理性質(zhì)完全相同 | |
B. | 都可以和氧化銅反應(yīng) | |
C. | 它們的溶液可用稀鹽酸區(qū)分 | |
D. | 它們的溶液都能使無(wú)色酚酞溶液變紅 |
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