20世紀(jì)20年代，丹麥和英國的一些化學(xué)家提出了新的酸堿理論——質(zhì)子論。質(zhì)子論認(rèn)為：凡能放出質(zhì)子（即H+）的分子或離子都是酸，凡能結(jié)合質(zhì)子的分子或離子都是堿。根據(jù)這個(gè)理論，試判斷：①H2SO4、②OH-、③HCO3-、④Na+中只屬于酸的是_____，只屬于堿的是______，既屬于酸又屬于堿的是________。（以上均填編號(hào)）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年四川省資陽市安岳縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

我國化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了侯氏制堿法，為世界制堿工業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)。在實(shí)際生產(chǎn)的產(chǎn)品碳酸鈉中會(huì)混有少量的氯化鈉，現(xiàn)有該樣品混合物20.4g，將其放入一潔凈的燒杯中，向其中逐滴滴入7.3%的稀鹽酸，放出的氣體質(zhì)量與滴加稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題：

(1)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液的pH______7(“＜”、“＞”或“=”)。

(2)該樣品混合物中碳酸鈉的質(zhì)量是________g。

(3)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中A點(diǎn)時(shí)，燒杯中所得溶液為不飽和溶液，請(qǐng)計(jì)算此時(shí)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。(寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留至0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年河南省駐馬店市中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

1921年,我國制堿工業(yè)先驅(qū)——侯德榜先生發(fā)明了侯氏制堿法:先制得NaHCO3,再利用碳酸氫鈉受熱分解得到純堿,此步驟的化學(xué)方程式為_____;1915年,我國女科學(xué)家屠呦呦研究青蒿素(C15H22O5)而獲得諾貝爾獎(jiǎng)，青蒿素完全燃燒的化學(xué)方程式為_____

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年河南省駐馬店市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列句子中不存在化學(xué)變化的是

A.為水消毒殺菌

B.將水通電分解

C.將水凝結(jié)為冰

D.向水中放生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年上海市自主招生模擬化學(xué)試卷 題型：流程題

用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如下：

請(qǐng)回答下列問題：

(1)固體B的成分是_______(用符號(hào)表示)。

(2)操作I的名稱是_______；操作I所需要的儀器和用品：鐵架臺(tái)、玻璃儀器、試劑、_______(填一種實(shí)驗(yàn)物品名稱)。

(3)反應(yīng)①、②、③中沒有涉及的化學(xué)反應(yīng)類型是_______(填字母代號(hào))。

A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)

(4)請(qǐng)書寫以下反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)②_____________________。反應(yīng)③_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省鹽城市亭湖區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①____________；②____________。

（2）若選擇裝置A來制備氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，A-E中可選用的裝置組合是___________（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________，檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法___________。

（4）若選擇F裝置來收集二氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)從導(dǎo)管___________進(jìn)入（選填“a”或“b”），若想收集一瓶純凈又干燥的二氧化碳，可使產(chǎn)生的氣體連續(xù)兩次通過裝滿液體的F裝置，其中所盛的藥品依次是飽和的碳酸氫鈉溶液、___________（填序號(hào)）。

A 氫氧化鈉固體 B 濃硫酸 C 氫氧化鈉溶液

（5）小王同學(xué)用濃鹽酸與大理石反應(yīng)，向收集到的二氧化碳集氣瓶中滴入紫色石蕊試液，觀察到石蕊試液變紅，對(duì)這一現(xiàn)象的解釋不合理是__________（填序號(hào)）。

a 產(chǎn)生的二氧化碳直接使石蕊變紅

b 產(chǎn)生的二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，使石蕊試液變紅

c 揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省鹽城市亭湖區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

“蜂窩煤”比煤球更有利于煤的完全燃燒、提高燃燒效率，這主要是因?yàn)?/p>

A.降低了煤的著火點(diǎn) B.升高了煤的著火點(diǎn)

C.提高了氧氣的濃度 D.增大了煤與氧氣的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市九年級(jí)下學(xué)期統(tǒng)一練習(xí)化學(xué)試卷 題型：填空題

閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。

（材料1）2010 年 12 月 14 日下午，以“低碳生活”為主題的專題展覽在中國科技館正式開展。本次展覽旨在引導(dǎo)公眾改變生活觀念，減少二氧化碳排放。展覽共設(shè) 5 個(gè)分主題展區(qū)。

（1）地球村的“碳”危機(jī)，展示人類過度開發(fā)、高碳排放所造成的惡果，如溫室氣體產(chǎn)生的溫室效應(yīng)。二氧化碳、氧化亞氮(N2O)、甲烷和臭氧(O3)是地球大氣中主要的溫室氣體，其中甲烷的化學(xué)式為___________。

（2）高科技的減“碳”術(shù)。為限制二氧化碳等溫室氣體的排放量，科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

（3）新生活的低“碳”路。下列符合低碳生活理念的是___________（填序號(hào)）。

A少買不必要的衣服

B使用節(jié)能電器

C洗碗時(shí)不間斷地放水沖洗

D少開私家車，多乘公共交通工具

（材料2）氨基鈉（NaNH2）是合成維生素 A 的原料。工業(yè)上將鈉于 97 ~ 100 ℃熔融，向反應(yīng)容器中緩慢通入無水的液氨（NH3），再加熱至 350 ~ 360 ℃生成氨基鈉和氫氣。

（1）下列說法中，正確的是______。

A鈉可能與水反應(yīng)

B鈉的熔點(diǎn)比鐵的熔點(diǎn)低

C維生素 A 中一定含有鈉元素

（2）制備氨基鈉的化學(xué)方程式為______。

（3）周期表中鈉元素的信息如圖所示，其原子的核外電子數(shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市海淀區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)不能溶于水形成溶液的是

A.香油 B.蔗糖 C.食鹽 D.味精

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同步練習(xí)冊(cè)答案