化學(xué)課上,老師拿出一個包裝袋,上面寫著“食品保鮮劑”,讓同學(xué)們對它的成分進行探究.

老師為同學(xué)們提供了如下信息:

(1)食品保鮮劑是利用它的有效成分能吸收空氣中氧氣或水蒸氣來防止食品腐敗的.

(2)此袋保鮮劑的有效成分是以下四種物質(zhì)中的一種:①生石灰②氫氧化鈉固體③鐵粉④濃硫酸

[初步探究]

(1)同學(xué)們經(jīng)過討論,一致認為上述四種物質(zhì)中的氫氧化鈉固體和濃硫酸都不適合做食品保鮮劑,理由是______.

(2)同學(xué)們打開保鮮劑的包裝,觀察到包裝袋內(nèi)的物質(zhì)為白色固體,則該保鮮劑的有效成分一定不是______.

[實驗探究]同學(xué)們對該袋物質(zhì)的成分進行了如下研究,請你幫他們完成實驗報告.

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論與解釋

步驟1:取少量樣品于試管中,加入適量的水振蕩

形成白色渾濁液體,用手觸摸試管外壁感到發(fā)熱

該樣品中一定含有的物質(zhì)______發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______

步驟2:過濾步驟1中所得渾濁液體,將濾渣和濾液分別放入兩支試管中

向盛有濾渣的試管中加入足量的稀鹽酸

白色固體消失,有氣泡產(chǎn)生

該樣品中還一定含有的物質(zhì)是______

向盛有濾液的試管中通入二氧化碳氣體

溶液變渾濁

不能確定的物質(zhì)是______

[拓展應(yīng)用]同學(xué)們還發(fā)現(xiàn),有的食品采用充氣包裝的保鮮,對所充氣體的基本要求為:①無毒;②______;③廉價易獲得.

練習(xí)冊系列答案
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化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示的關(guān)系,對下列概念間的關(guān)系說法正確的是( )

A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系

B.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系

C.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系

D.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系

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圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“●”和“○”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子,其中表示化合物的是( 。

A. B. C. D.

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如圖所示,若關(guān)閉Ⅱ閥打開Ⅰ閥,紫色小花(用石蕊溶液染成)變紅;若關(guān)閉Ⅰ閥打開Ⅱ閥,紫色小花不變紅,則甲瓶中所盛的試劑可能是( )

①濃H2SO4,②濃NaOH溶液,③飽和NaCl溶液.

A.只有① B.只有② C.①② D.①②③

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A.MnO2 B.H2S C.稀鹽酸 D.NaHCO3

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(5分)暴雨過后鴨綠江水明顯變渾濁,同學(xué)們?nèi)』厣倭克畼舆M行實驗。

(1)通過______操作可除去水中渾濁物,加入________可除去水中的異味。

(2)使用 可以測試水樣的酸堿度。

(3)檢測水樣是否屬于硬水,應(yīng)加入 。若為硬水常采取 的方法降低硬度。

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將一定量的鋅粉加入到硫酸鎂和硫酸銅的混合溶液中,反應(yīng)一段時間后過濾,得無色濾液和濾 渣。濾渣的成分可能是

A.鋅 B.鎂、銅 C.鋅、銅 D.鎂、鋅、銅

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現(xiàn)有氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液和碳酸鉀溶液五種物質(zhì),在常溫下它們兩兩相互發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有

A. 4個       B. 5個      C. 6個     D. 7個 

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