6.空氣是人類(lèi)活動(dòng)必需的自然資源.工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣,實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣.

(1)工業(yè)制氧氣是變化物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)圖中儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣,可選擇發(fā)生裝置A(填字母代號(hào)),此法制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)檢查B裝置氣密性的方法是(可借助水和圖中的其他裝置)將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,向長(zhǎng)頸漏斗中注水至形成一段液柱,一段時(shí)間后若液柱不下降,即可證明裝置不漏氣.

分析 (1)工業(yè)制取氧氣是用分離液態(tài)空氣的方法,無(wú)新物質(zhì)生成是物理變化;
(2)據(jù)常用儀器回答;
(3)實(shí)驗(yàn)室可用分離過(guò)氧化氫的方法制取氧氣,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置A,氧氣密度比空氣大、不易溶于水,據(jù)此選擇收集裝置,并據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式;
(4)根據(jù)氣密性的檢驗(yàn)方法來(lái)分析.

解答 解:(1)工業(yè)制取氧氣的過(guò)程中,沒(méi)有生成新物質(zhì),屬于物理變化;故填:物理;
(2)儀器①是長(zhǎng)頸漏斗;故填:長(zhǎng)頸漏斗;
(3)在實(shí)驗(yàn)室中常用過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣來(lái)制取氧氣;屬于固體與液體在常溫下反應(yīng),故選擇裝置A來(lái)制取,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,故可用排水法或向上排空氣法來(lái)收集;故填:A;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)檢查B裝置氣密性的方法是:將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,向長(zhǎng)頸漏斗中注水至形成一段液柱,一段時(shí)間后若液柱不下降,即可證明裝置不漏氣.
故填:將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,向長(zhǎng)頸漏斗中注水至形成一段液柱,一段時(shí)間后若液柱不下降,即可證明裝置不漏氣.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,涉及儀器的用途、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí),只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.小明想用pH試紙測(cè)定食醋的pH試紙用水潤(rùn)濕后,用筷子將食醋滴在pH試紙上,他測(cè)得的pH將比實(shí)際結(jié)果偏大(填“偏大”“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.某;瘜W(xué)興趣小組經(jīng)查閱資料得知:盡管鋁表面致密的氧化膜能使鋁與其周?chē)慕橘|(zhì)(空氣、水)隔絕,但“奇怪”的是鋁制容器仍不能用來(lái)盛放和腌制咸菜.為此該小組對(duì)鋁的氧化膜進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn),其過(guò)程如下,請(qǐng)完成填空:
【實(shí)驗(yàn)1】用坩堝鉗夾住一塊擦去氧化膜的鋁片,放在酒精燈火焰上灼燒,鋁片表面接觸火焰的部分變暗片刻后變軟;輕輕搖動(dòng),會(huì)左右搖晃,卻不像蠟燭那樣滴落.在空氣中灼燒鋁片會(huì)生成Al2O3(填化學(xué)式);
【實(shí)驗(yàn)2】取2條未用砂紙打磨過(guò)的鋁片,A片浸入CuCl2稀溶液中,其表面很快析出較多紅色粉末狀固體;而另B片浸入CuSO4稀溶液中無(wú)明顯反應(yīng)現(xiàn)象.
進(jìn)行猜測(cè)與猜測(cè):氯離子可能會(huì)對(duì)鋁表面的氧化膜產(chǎn)生破壞作用.
【實(shí)驗(yàn)3】另取用砂紙打磨的一片鋁片使其表面較粗糙,將其放入另一CuSO4稀溶液中,直到2-3分鐘后,鋁片表面才有少量紅色固體附著.該反應(yīng)屬于置換基本反應(yīng)類(lèi)型.
【實(shí)驗(yàn)4】向?qū)嶒?yàn)2的CuSO4稀溶液中滴入3-5滴NaCl稀溶液,鋁片表面逐漸有紅色固體析出.稱量實(shí)驗(yàn)反應(yīng)前后的B片鋁片(取出并擦干凈),金屬片的質(zhì)量變大(填“變大”“變小”或“不變”)(Al-27  Cu-64)
【實(shí)驗(yàn)5】向?qū)嶒?yàn)2的CuSO4稀溶液中滴3-5滴Na2SO4稀溶液,鋁片表面現(xiàn)象一直不明顯.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)2、3、4、5的現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是氯離子對(duì)鋁和氯化銅溶液的反應(yīng)有促進(jìn)作用;硫酸根離子對(duì)鋁和硫酸銅溶液的反應(yīng)有抑制作用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.李洋同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應(yīng)制取單質(zhì)銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.他聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì),認(rèn)為在該實(shí)驗(yàn)中還可能會(huì)有CO產(chǎn)生.
【查閱資料】CO氣體能使?jié)駶?rùn)的黃色氯化鈀試紙變成藍(lán)色.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
(1)點(diǎn)燃A處酒精燈,數(shù)分鐘后發(fā)現(xiàn)試管中的黑色固體物質(zhì)變紅,該紅色物質(zhì)是銅.
(2)裝置B的作用是檢驗(yàn)是否有二氧化碳?xì)怏w生成.
(3)C裝置中濕潤(rùn)的黃色氯化鈀試紙變成藍(lán)色,說(shuō)明有一氧化碳?xì)怏w生成,證明李洋同學(xué)的判斷是正確的.
【實(shí)驗(yàn)反思】
(4)李洋同學(xué)對(duì)CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析.
①原因一:木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生CO;
②原因二:反應(yīng)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了新的化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生了CO;
③原因三:…
如果是原因一,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO↑.
如果是原因二,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(5)從環(huán)保角度考慮,你認(rèn)為該裝置還需要做怎樣的改進(jìn)?在C裝置后增加一個(gè)尾氣處理裝置,如放置一只點(diǎn)燃的酒精燈或套上一只氣球等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.寫(xiě)出能實(shí)現(xiàn)下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并指出其基本反應(yīng)類(lèi)型:
(1)淡黃色粉末物質(zhì)在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;化合反應(yīng).
(2)一種黑色固體在氧氣中燃燒,其生成物可使澄清石灰水變渾濁:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;化合反應(yīng).
(3)用高錳酸鉀制氧氣:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是(  )
選項(xiàng)    需區(qū)分的物質(zhì)    方法一    方法二
A硬水和軟水觀察是否澄清加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
B氧氣和二氧化碳觀察顏色加入澄清石灰水
C氫氧化鈉和硝酸銨加適量水溶解后測(cè)溫度變化加水溶解后加硫酸銅溶液
D黃銅和黃金分別滴加硫酸鋅溶液加熱后觀察顏色
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.實(shí)驗(yàn)室中常需要使用硫酸.
(1)用小木棍蘸取少量濃硫酸,放置一會(huì)后,可觀察到木棍變黑.
(2)用溫度計(jì)的液泡蘸取少量濃硫酸,放置在空氣中一會(huì)兒,可觀察到溫度計(jì)顯示溫度升高,其原因是濃硫酸具有吸水性,吸收空氣中的水蒸氣,濃硫酸溶于水放熱.
(3)如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即大量的水沖洗,然后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液.
(4)實(shí)驗(yàn)室98%的濃硫酸(密度1.84g/cm3)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸.
濃硫酸稀釋過(guò)程如圖所示,b中盛放的物質(zhì)是濃硫酸,a的作用是攪拌、散熱、降溫.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是( 。
①C→CO→CO2 ②Cu→CuO→CuSO4 ③NaOH→Na2CO3→NaCl   ④CaCO3→CaO→Ca(OH)2
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.奧運(yùn)會(huì)常使用丙烷(C3H8)作火炬燃料,丙烷燃燒時(shí)生成水和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案