實驗室需取用銅片，通常應使用圖中所示的儀器是

A. B. C. D.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第一章 空氣和氧氣 1-2 氧氣-中考前訓 題型：實驗題

實驗室提供H2O2溶液、MnO2、KClO3和KMnO4四種藥品及下列儀器。

（1）儀器⑤的名稱為_____。

（2）利用上述藥品及儀器可以制取O2，反應的化學方程式是_____，組裝發(fā)生和收集O2的裝置，需要選擇的最佳儀器是（選擇序號填空）_____。

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科目：初中化學 來源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學年九年級下學期化學專題復習《物質(zhì)的轉(zhuǎn)化(一步完成)》選擇題專項練習 題型：單選題

.下列各組變化中，每個轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是

A.①④ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第三單元第16課時 課題 2 原子的結(jié)構(gòu)（3）同步練 題型：單選題

已知銫137的質(zhì)子數(shù)為55，中子數(shù)為82。下列有關銫137的說法正確的是 。

A.銫 137 原子的核外電子數(shù)為 82

B.銫 137 的相對原子質(zhì)量為 137

C.銫 137 原子的核電荷數(shù)為 82

D.銫 137 的相對原子質(zhì)量為 110

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科目：初中化學 來源：安徽省淮北市2019-2020學年九年級上學期人教版化學第1單元《走進化學世界》測試卷 題型：簡答題

認真觀察圖，回答有關問題：

（1）鎂是一種銀白色的金屬，具有可燃性，去一段鎂條，用坩堝鉗夾住，在酒精燈的火焰上點燃，如圖①，描述鎂帶燃燒的現(xiàn)象_____，則鎂帶燃燒發(fā)生的變化是_____（填“物理變化”、“化學變化”，下同），理由是_____；寫出反應的文字表達式_____。

（2）如圖②中發(fā)生的變化是_____，由此說明化學變化_____（填“一定”或“不一定”）伴隨物理變化。

（3）圖③中發(fā)生的變化是_____，可見發(fā)光發(fā)熱的變化_____（填“一定”或“不一定”）是化學變化。

（4）由此可以得出化學變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是_____。

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科目：初中化學 來源：安徽省淮北市2019-2020學年九年級上學期人教版化學第1單元《走進化學世界》測試卷 題型：單選題

以下關于科學探究的說法中，錯誤的是（　�。�

A.在設置對照實驗時，除實驗變量外，其他因素均相同

B.假設與實驗結(jié)果不一定是一致的，所以我們可以進行任意的假設

C.水、溫度、時間都可能是實驗變量

D.科學探究的前提是提出問題

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科目：初中化學 來源：安徽省淮北市2019-2020學年九年級上學期人教版化學第1單元《走進化學世界》測試卷 題型：單選題

我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中，下列變化屬于物理變化的是（　�。�

A.蠟燭的燃燒

B.干冰進行人工降雨

C.鐵釘在潮濕的空氣中生銹

D.二氧化碳使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學 來源：2019年北京市中考模擬化學試卷 題型：實驗題

實驗室常用下圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗證，請回答：

（1）儀器①的名稱___________。

（2）圖示裝置中有明顯錯誤的裝置是______________（填序號）。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選取的收集裝置是_______（填序號），發(fā)生反應的化學方程式是__________________________________。

（4）某同學利用石灰石和鹽酸通過裝置B、F來驗證二氧化碳的性質(zhì)，實驗過程中觀察到F中有氣泡冒出，澄清的石灰水未變渾濁，試分析其可能的原因______________________。

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第十一單元第 62 課時　課題 2　化學肥料（1）同步練 題型：單選題

某農(nóng)田中的玉米長勢不好、葉色枯黃、出現(xiàn)倒伏，最好施用的化肥是___________。

A.Ca(H2PO4)2 B.K2SO4 C.KNO3 D.CO(NH2)2

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同步練習冊答案