建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是（      ）

A．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因?yàn)闅怏w分子受熱膨脹變大

B．氧氣加壓后變成液氧，是因?yàn)榉肿娱g的間隔變小

C．不同的花兒有不同的香味，是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同

D．不吸煙的人常常受到二手煙的危害，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)方法．下列推理正確的是(     )

A．堿中都含有氫氧根，所以堿中一定含有氫元素

B．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

C．中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D．鐵絲能在氧氣中燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲也能在空氣中燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中不屬于合金的是

A．生鐵 B．鋼   C．金剛石   D．黃銅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了測定某銅鋅合金的組成，某�；瘜W(xué)課外活動(dòng)小組利用該合金粉末與稀硫酸反應(yīng)，進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，所得相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

第一次

第二次

第三次

所取合金的質(zhì)量/g

10

10

20

所用稀硫酸的質(zhì)量/g

60

80

50

生成氫氣的質(zhì)量/g

0.2

0.2

 0.2

試計(jì)算該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

從上表數(shù)據(jù)分析，當(dāng)所取合金與所用稀硫酸的質(zhì)量比為　　　　　　時(shí)，表明合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng)．

　

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（      ）

    A．                 B．                 C．            D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


涂改液用量雖少毒性卻不小，大多數(shù)涂改液在使用時(shí)會(huì)聞到特殊的氣味，從分子的角度可以解釋為（      ）

A．分子可以再分                       B．分子之間有間隔

C．分子在不斷運(yùn)動(dòng)                     D．分子可以構(gòu)成物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù)，左上角表示原子的中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)之和，如用表示核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和7個(gè)中子。則和 （      ）

A．屬于同種元素                       B．原子中含有相同數(shù)目的中子

C．原子中核外電子數(shù)不同               D．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)目不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


運(yùn)用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結(jié)論，其中正確的是（    ）

A．Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，所以離子的最外層電子數(shù)均為8

B．催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率，所以加入催化劑后，反應(yīng)速率一定會(huì)加快

C．氧化物中含有氧元素，所以含氧元素的化合物就是氧化物

D．構(gòu)成一氧化碳和二氧化碳的分子不同，所以兩者的化學(xué)性質(zhì)不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān)，下列說法錯(cuò)誤的是（      ）

A．冰箱內(nèi)放置木炭可除異味             B．氫氧化鈉可用于治療胃酸過多

C．食鹽可用于配制生理鹽水             D．稀鹽酸用于清除鐵銹

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案