【題目】下列除去雜質(zhì)所用的藥品或方法，不正確的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】A、HCl能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確；B、CaO和CaCO3均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；C、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮氣不與銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確；D、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，再進行干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為減少污染，提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，其微觀示意圖如下所示。下列說法中正確的是（ ）

（其中“●”表示碳原子，“○”表示氧原子，“○”表示氫原子）

A. 該反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)

B. 反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變

C. 該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個數(shù)比為3：1

D. 圖中表示化合物的是“∞”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用鹽酸與氫氧化鈉按照如圖的方式進行中和反應(yīng)實驗：

（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（2）向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量，在這個過程中，能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是 ；

（3）以下證明鹽酸過量的操作積實驗現(xiàn)象的敘述正確的是 （填字母代號）。

A．滴加石蕊溶液，攪拌后溶液變藍

B．滴加氫氧化鈉溶液，攪拌后溶液顏色不變

C．加入蒸餾水，攪拌后溶液顏色不變

D．加入金屬Zn片，產(chǎn)生氣泡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組表述全部正確的是

A．人體健康

B．解釋說明

①缺鐵易使幼兒患侏儒癥

②人體所需維生素量不多，但不能缺少

①油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，因為隔絕氧氣

②O2、CO2化學(xué)性質(zhì)不同，因為分子結(jié)構(gòu)不同

C．中和反應(yīng)

D．化學(xué)原理

①在酸堿中和后的溶液中滴加酚酞試液，

無法判斷是否恰好反應(yīng)

②在NaOH固體中滴加稀鹽酸，溫度升高，可檢驗中和反應(yīng)是否放熱

①正常雨水弱酸性CO2+H2OH2CO3

②治療胃酸過多

2Al(OH)3+3H2SO4Al2 (SO4)3+6H2O

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】20 ℃時，取18 g KNO3和18 g NaCl分別放入兩只燒杯中，各加入50 mL水(水的密度為1 g/mL)，充分溶解，現(xiàn)象如圖甲所示；升溫到50 ℃時，現(xiàn)象如圖乙所示。KNO3和NaCl的溶解度曲線如圖丙。請回答下列問題：

(1)a燒杯中加入的物質(zhì)是______(填化學(xué)式)。

(2)甲圖中，a燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______(“＞”、“＜”或“＝”)b燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

(3)要使乙圖中的NaCl溶液恰好變成飽和溶液，需要加入________g NaCl固體。

(4)除去NaCl固體中混有的少量KNO3，實驗步驟：先加水溶解，再________，然后過濾、洗滌、干燥。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）根據(jù)如圖金屬應(yīng)用實例推斷,金屬具有的物理性質(zhì)有_______、_______(至少答兩點);

（2）生鐵和鋼都是鐵的合金，二者性能不同的原因是_______________；

（3）廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是____________；

A、陶瓷碗 B、不銹鋼炊具 C、橡膠手套 D、 銅質(zhì)水龍頭

（4）鈣、鋅、鐵、銅四種金屬的活動性順序由強到弱的順序是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】老師為同學(xué)們提供了如下實驗裝置：根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題

(1)寫出儀器a、b的名稱a_____b_____

(2)用固體高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填序號)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，氧氣收集滿后應(yīng)將集氣瓶_____(填“正”或“倒”)放在桌上。

(3)實驗室中要除去二氧化碳中少量水蒸氣可選_____，收集二氧化碳裝置應(yīng)選用_____(填序號)。

(4)檢驗氧氣和二氧化碳的常用方法：能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是____．能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列儀器常用于實驗室制氣體。

（1）⑤ 儀器的名稱為________。

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀法制氧氣并用排水法收集，現(xiàn)有鐵架臺（帶鐵夾），還應(yīng)從上圖中選擇的儀器是________（填數(shù)字序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖是某品牌陳醋的部分標簽。

(1)原料“糯米、大米”的主要成分都是___________；

A.碳水化合物 B.油油脂 C.蛋白質(zhì)

(2)原料中的食鹽由構(gòu)成____________；

A.分子 B.原子 C.離子

(3)用陳醋在鐵鍋中烹任糖醋排骨時，寫出醋酸(HAc)與鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________

(4)已知食醋的等級按下表劃分，這瓶陳醋的等級_____________(填：特級、優(yōu)級、一級、二級)

等級

特級

優(yōu)級

一級

二級

總酸g/100mL

≥6.00

5.50~5.99

5.00~5.49

4.50~4.99

(5)請根據(jù)所學(xué)知識再補充一個該陳醋的貯存條件___________________________________。

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同步練習(xí)冊答案