【題目】下面是我國(guó)幾位著名的化學(xué)家。其中打破國(guó)外技術(shù)封鎖，潛心研究制堿技術(shù)，發(fā)明聯(lián)合制堿法的科學(xué)家是

A. 張青蓮B. 侯德榜C. 孫師白D. 張?jiān)氏?/span>

【答案】B

【解析】

在化學(xué)史上對(duì)制堿方面作出杰出貢獻(xiàn)的我國(guó)化學(xué)家是侯德榜，他改進(jìn)了制堿工藝，發(fā)明了聯(lián)合制堿法，被譽(yù)為我國(guó)“制堿工業(yè)先驅(qū)”。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是（　�。�

A. 木柴用作燃料

B. 焦炭用于冶煉金屬

C. 小蘇打用于治療胃酸過(guò)多

D. 干冰用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”是宋朝詩(shī)人林逋的詠梅名句。“暗香浮動(dòng)”蘊(yùn)含了怎樣的化學(xué)原理( )

A. 分子之間有引力B. 分子不斷地運(yùn)動(dòng)C. 分子之間有間隔D. 分子可以再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列用途體現(xiàn)了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

A. 用活性炭除去水中的異味

B. 用汽油洗掉衣服上的油污

C. 用銅絲作導(dǎo)線(xiàn)

D. 用氮?dú)馓畛湓谑称钒b袋中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法正確的是（　�。�

A. 用亞硝酸鈉代替食鹽做調(diào)味劑

B. 用甲醛溶液浸泡海鮮來(lái)防腐

C. 用加入明礬的方法降低水的硬度

D. 用酒精溶液作醫(yī)療上的消毒劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一般條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是

A. CaCO3→Ca(OH)2B. C6H12O6→C

C. (NH4)2SO4→Na2SO4D. SO2→SO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的名稱(chēng)及化學(xué)式對(duì)應(yīng)正確的是( )

A. 氧化鐵FeOB. 硝酸HNO3

C. 氯化鈣CaClD. 碳酸鈉NaCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】袋裝食品中常用一種“雙吸劑”保持，主要成分是鐵粉和生石灰，同學(xué)們對(duì)一久置的雙吸劑固體樣品很好奇，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】久置“雙吸劑”的成分是什么？
【做出猜想】久置“雙吸劑”中可能有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
（1）【實(shí)驗(yàn)探究1】取固體樣品研磨，用磁鐵吸引，磁鐵上沾有黑色粉末，說(shuō)明“雙吸劑”中一定有 ． 再用磁鐵反復(fù)吸引后，殘留固體用于后續(xù)探究活動(dòng)．
（2）【實(shí)驗(yàn)探究2】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量探究實(shí)驗(yàn)1的殘留固體放入試管中，加入蒸餾水。

試管外壁不發(fā)燙

固體中一定沒(méi)有


（3）【實(shí)驗(yàn)探究3】

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
步驟②產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明久置的“雙吸劑”中含有 ， 其反應(yīng)的化學(xué)方程式：。
步驟③有氣泡冒出，溶液變?yōu)辄S色，說(shuō)明久置的“雙吸劑”中含有和。所涉及的兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:；。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)選項(xiàng)中，其定包含化學(xué)變化的是（ ）

A. 花香四溢B. 燈泡發(fā)光

C. 干冰用于人工降雨D. 蠟炬成灰

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同步練習(xí)冊(cè)答案