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【題目】安全無小事，人人需謹慎。下列說法錯誤的是

A.天然氣泄露，立即關閉閥門

B.炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅

C.用甲醛溶液浸泡木耳防止變質

D.稀釋濃硫酸時，將濃硫酸緩緩倒入盛水的燒杯中

【答案】C

【解析】

A、天然氣泄漏，應立即關閉閥門，開窗通風，稀釋天然氣的濃度，禁止開燈或打開排氣扇等，因為天然氣具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火或電火花容易發(fā)生爆炸，不符合題意；

B、炒菜時，油鍋著火，蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣（或氧氣），起到滅火的目的，不符合題意；

C、甲醛有毒，不能用來浸泡木耳，符合題意；

D、稀釋濃硫酸：將濃硫酸沿器皿慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使熱量盡快的散發(fā)出去，不能將水注入濃硫酸中，不符合題意。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是化學學習和研究的重要物質。下列有關水的說法正確的是

A.冰和水的共存物屬于混合物B.有水生成的反應一定屬于中和反應

C.可用肥皂水區(qū)分軟水和硬水D.水氣化時體積增大是因水分子變大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蠟燭(足量)在如下左圖密閉的集氣瓶內燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內氧氣含量的變化如下右圖所示。下列判斷正確的是（ ）

A.蠟燭燃燒前瓶內只有氧氣
B.氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒
C.過程中瓶內物質發(fā)生了化合反應
D.蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有a、b兩份等質量的雙氧水溶液，在a份中加入少量二氧化錳，下圖是二者產生氧氣的質量m與反應時間t的關系的圖象，其中正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列化學現(xiàn)象的解釋，合理的是（ ）

A.氫氧化鈉固體露置在空氣中，表面變潮濕﹣氧化

B.打開裝有濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，瓶口出現(xiàn)白霧﹣揮發(fā)

C.用洗潔精洗去餐具上的油污﹣溶解

D.冷卻熱的硝酸鉀飽和溶液，出現(xiàn)晶體﹣蒸發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖所示裝置可用于實驗室制取某些氣體，并能隨時控制反應發(fā)生與停止。下表中所選用的藥品及制取的氣體完全正確的一組是（ ）

選項

選用的藥品

制取的氣體

固體

液體

A

塊狀大理石

稀硫酸

二氧化碳

B

二氧化錳粉末

過氧化氫溶液

氧氣

C

塊狀大理石

稀鹽酸

二氧化碳

D

碳酸鈉粉末

稀鹽酸

二氧化碳


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列生活生產操作中涉及化學變化的是（）

A.用天然氣作燃料

B.用砂紙除去鐵器上的鐵銹

C.用干冰冷藏食物

D.用活性炭吸附異味

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請回憶你和老師共同完成的酸和堿反應的實驗探究，并按下列要求進行實驗的設計與分析：
（1）請你依據下圖設計一個酸和堿反應的探究實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結論

①向燒杯中加入10 mL氫氧化鈉
溶液，并滴入幾滴酚酞溶液；
②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不斷攪拌溶液

①溶液顏色；
②不斷攪拌溶液至溶液顏色恰好變成色為止

酸和堿發(fā)生了中和反應，該反應屬四種基本反應類型中的反應


（2）我選取BaCl 2、酚酞、紫色石蕊三種溶液設計實驗，分別探究上述酸、堿反應后燒杯中的硫酸是否過量，請你根據下表幫我判斷正確的實驗方案及分析方案錯誤的原因：

實驗方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

方案一

取樣，滴入適量的氯化鋇溶液

出現(xiàn)白色沉淀

硫酸過量

方案二

取樣，滴入幾滴無色酚酞溶液

酚酞溶液不變色

酸、堿恰好反應

方案三

取樣，滴入幾滴紫色石蕊溶液

溶液變紅

硫酸過量

① 設計的三個方案中，有一個正確的方案是：方案。
②請分析另外兩個方案，錯誤的原因：一個方案錯誤的原因是。另一方案錯誤的原因是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置：

實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是(填符號)，并寫出化學方程式用E裝置收集氧氣，判斷氧氣已集滿的現(xiàn)象是。

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