數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué) 生物地理
數(shù)學(xué)英語(yǔ)已回答習(xí)題未回答習(xí)題題目匯總試卷匯總
分析 解讀圖時(shí)要首先排除不參加反應(yīng)的微粒的干擾,從而讓真正反應(yīng)的和生成的物質(zhì)關(guān)系得以直觀體現(xiàn).然后結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行分析.
解答 解:消除不反應(yīng)的微粒干擾后的圖為:A、從圖可以看出反應(yīng)物為兩種物質(zhì),而生成物是一種物質(zhì),且生成物為化合物,反應(yīng)物均為單質(zhì),故A正確.B、由上述分析可知,生成物為化合物.故B錯(cuò)誤;C、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),故C錯(cuò)誤.D、由微粒的變化可知,兩種微粒沒(méi)有恰好完全反應(yīng).故D錯(cuò)誤.故選A.
點(diǎn)評(píng) 當(dāng)反應(yīng)關(guān)系圖存在干擾或者不是真正反應(yīng)關(guān)系圖時(shí),將圖轉(zhuǎn)化為能夠體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的圖,這樣對(duì)解答起到很關(guān)鍵的作用.
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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