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【題目】物質的性質決定其用途，下列物質的用途只是利用物理性質的是

A．銅絲用來做導線 B．二氧化碳用來作滅火劑

C．天然氣用來作燃料 D．稀鹽酸用來制二氧化碳氣體

【答案】A

【解析】

試題分析：銅絲用來做導線是利用金屬的導電性屬于物理性質；二氧化碳用來作滅火劑利用二氧化碳的不支持燃燒和不能燃燒的化學性質，和密度比空氣大的物理性質；天然氣用來作燃料是利用甲烷具有的可燃性，屬于化學性質；稀鹽酸用來制二氧化碳氣體是利用鹽酸能夠和碳酸鈣反應產生二氧化碳的化學性質。故選A.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖北省鄂州市】鄂州市目前正在大力推進 “創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市”和“美化鄉(xiāng)村”的活動，下列做法不符合這一“主題”要求的是

A．城市生活垃圾定點存放，集中處理 B．市民吸完煙后的煙頭不能隨地丟棄

C．農村田地上的秸稈及時焚燒處理 D．農村牲畜糞便及時收拾，集中入廁

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年黑龍江省綏化市】下列有關金屬及其合金的說法正確的是（ ）

A．黃銅的硬度比銅的硬度小 B．不銹鋼用于制作醫(yī)療器械

C．部分浸入食鹽水中的鐵釘不易生銹 D．防止金屬腐蝕是保護金屬資源的唯一途徑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在學習酸的性質時，同學們發(fā)現(xiàn)實驗室的工業(yè)鹽酸呈黃色，老師解釋說是里面含有氯化鐵的緣故．為測定這瓶工業(yè)鹽酸中氯化鐵的含量（假設不含其他雜質），小帥做了如下實驗：取20g工業(yè)鹽酸加入到燒杯中，然后向燒杯中不斷滴加溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，同時用電子pH計不斷讀取反應時的pH，得出如圖1所示的關系．

（1）曲線中B點對應的溶液，其溶質有 ．

（2）該工業(yè)鹽酸中氯化鐵的溶質質量分數(shù)是多大？（結果保留至0.1%）

（3）為測定該工業(yè)鹽酸中氯化鐵的含量，小亮提出新思路，如圖2．每一步均完全反應，不計測量誤差，小亮認為稱量所得氯化鐵的質量與原20克工業(yè)鹽酸中所含的氯化鐵的質量相等．請你用學過的知識幫助小亮作出合理解釋： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】日常使用的金屬材料，大多數(shù)屬于合金．黃銅是以鋅作主要添加元素的銅合金．

（1）赤銅（Cu2O）是我國古代制取黃銅的一種原料． Cu2O中銅元素與氧元素的質量比是 ；

（2）用來制造彈殼的黃銅只含有鋅和銅．將42.0g彈殼放在盛有200g稀硫酸的燒杯中（硫酸足量），當彈殼不再溶解后，燒杯中混合物的質量是241.6g．計算：

①彈殼中銅的質量．

②反應后所得溶液中ZnSO4的質量分數(shù)（計算結果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省常德市】金屬材料的開發(fā)和利用為人類社會的發(fā)展進步作出了重要貢獻，簡述保護金屬資源的有效途徑。（至少寫三點）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在下列變化中，有一個變化與其他變化的本質不同，該變化是

A．石蠟融化 B．酒精揮發(fā) C．紙張燃燒 D．冰雪融化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年遼寧省大連市】下列溶液中，溶劑是酒精的是（ ）

A、蔗糖溶液 B、酒精溶液 C、碘酒 D、氯化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校研究性學習小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．

（1）圖中A儀器的名稱是 ，燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶中的原因是 ．

（2）如果鎂條只和空氣中的O2反應，則進入集氣瓶中水的最多不超過其容積的 %．現(xiàn)進入集氣瓶中水約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣．

【提出問題】氮氣是怎么減少的呢？

假設一：氮氣與鎂條反應而減少．

假設二： ．

【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產物為氮化鎂（化學式為Mg3N2）固體．氮化鎂中氮的化合價是 ．鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂，該反應的化學方程式是 ．

（3）通過以上探究，你對燃燒的有關知識有了什么新的認識 ．

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