【題目】“見著知微,見微知著”是化學思維方法。請根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)從宏觀知微觀:

①50ml水與50ml乙醇混合后,溶液體積小于100ml,微觀解釋為_____________________;

②某氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水,X分子中一定含有的原子有____________(填符號)

③如上圖1所示:符號“Cu”能表示多種信息,如表示銅元素、金屬銅單質,還能表示___________。

④從微粒的角度說明圖2反應的實質是__________________________。

(2)從微觀知宏觀:

①如圖2,微粒A、B、C、D、E中,對應單質化學性質最穩(wěn)定的是_____________(填化學式),屬于同種元素的是___________(填編號),C在元素周期表位于第_______周期。

②圖4為某化學反應的微觀示意圖,則該反應的化學方程式為_________________

【答案】 分子間有間隔 N、H 一個銅原子 氫離子與碳酸根離子結合生成水和二氧化碳 Ne CE C2H2+H2OC2H4O

【解析】(1)①由于分子間有間隔,50mL水與50mL乙醇混合后,一部分乙醇分子和水分子相互占據(jù)了間隔,所以溶液體積小于100mL;

②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水,由質量守恒定律可知反應前后原子的種類不變,X分子中一定含有的原子是NH;

“Cu”表示多種信息,如表示銅元素、金屬銅單質,還能表示一個銅原子;

④從圖可以看出該反應的實質是氫離子和碳酸根離子結合生成水分子和二氧化碳分子;

(2)①微粒A、B、C、D、E中,B的原子的最外層電子數(shù)是8,達到了穩(wěn)定結構,對應單質化學性質最穩(wěn)定,B質子數(shù)為10,為Ne元素,C、E的質子數(shù)相同,屬于同一種元素;根據(jù)圖可知:C為鎂元素,其原子有三個電子層,故位于元素周期表中第三周期;

②由微粒的構成的可知,該反應是C2H2和水在高壓、催化劑條件下反應生成C2H4O,反應的化學方程式為C2H2+H2OC2H4O。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生活密切相關

(1)改善空氣質量、保護水土資源是實現(xiàn)美麗中國的基礎。

①下列氣體的排放會導致形成酸雨的是______(填字母序號,下同)。

a.CH4     b.SO2     c.CO2 d.NO2

②下列處理方法屬于中和反應的是_______

a.用氨水處理廢水中的硫酸 b. 用小蘇打治療胃酸過多

c.用鐵粉從廢水中的硫酸銅中回收銅 d.用硫酸銅和熟石灰配制波爾多液

③下列做法會造成土壤重金屬污染的是_______。

a.作物秸桿露天焚燒 b. 廢舊電池就地填埋

c.廢舊塑料隨意丟棄 d. 生活污水任意排放

(2)改善生活水平、提高生活質量是實現(xiàn)美麗中國的保障。

①下列食物中富含淀粉的是______(填字母序號);

②餅干中常添加碳酸鈣,目的是補充鈣元素,可以預防____(填字母序號);

a.甲狀腺疾病 b.貧血病 c.骨質疏松,佝僂病 d.智力低下,侏儒癥

③材料的發(fā)展與應用促進了人類社會的進步。碳晶地暖環(huán)保、節(jié)能、安全,其構造如圖所示。

其中屬于金屬材料的是______;屬于有機高分子合成材料的是擠塑板和_______

④為減輕大氣污染,我市已經(jīng)在主城區(qū)禁止燃放煙花爆竹。禁止燃放煙花爆竹的標識是______(填字母)。

(3)創(chuàng)新發(fā)展材料技術科推動人類社會的進步。

①石墨烯(見下圖)可用作太陽能電池的電極,這里主要利用了石墨烯的_________性。

LiMn2O4是鋰離子電池的一種正極材料,可通過MnO2Li2CO3煅燒制備,同時還生成CO2和一種單質。寫出該反應的化學方程式:_________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結合下圖回答問題:

(1)標號②的儀器名稱____________________ ;

(2)實驗室選用 A、D 裝置制取 O2,氣體收集完畢時,應先____________________________(填“從水 中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”)。寫出實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式________;

(3)實驗室可用(NH42SO4 固體和熟石灰混合加熱制取 NH3,應選擇的發(fā)生裝置為_____

(4)選擇發(fā)生裝置 B 和收集裝置_____(選填序號)可以用于實驗室制取 CO2,若將發(fā) 生裝置由 B 改為 F,其優(yōu)點是_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某工廠生產(chǎn)的燒渣(主要含有FeO、Fe2O3SiO2),可用于制備七水合硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O),其工藝流程如下:

(資料:SiO2不溶于水,也不與稀硫酸反應。)

(1)“浸取步驟中,發(fā)生反應的化學方程式有_________、Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O。

(2)為提高浸取步驟的反應速率,可采取的具體措施有_________________(1條,不考慮攪拌使用催化劑”)

(3)“還原的目的是將Fe3+轉化為Fe2+。寫出還原過程中反應的化學反應方程式________________。

(4)該工藝中可循環(huán)利用的物質是__________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑。其標簽如圖所示,某化學興趣小組對一包久置的“504雙吸劑固體樣品產(chǎn)生濃厚的興趣,設計實驗進行探究。

【提出問題】:久置固體的成分是什么?

【查閱資料】:鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應:Fe+2FeCl3=3FeCl2

打開固體包裝觀察:部分固體呈黑色,部分固體呈白色,另有少量紅棕色的塊狀固體。

【作出猜想】:久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2CaCO3。

其中可能含有Fe2O3的依據(jù)是________________________________

【實驗探究】:甲同學的方案:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

(1)取少量久置固體于試管中,滴加足量的蒸餾水,攪拌

固體溶解,試管外壁發(fā)燙

固體中一定含有_________

(2)過濾,在濾液中滴加無色酚酞溶液

溶液變紅色

固體中一定含有氫氧化鈣

(3)取濾渣放入試管中,滴加足量的______________

固體逐漸消失,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液

固體中一定含有________

一定不含氧化鐵

【實驗質疑】:乙同學認為甲同學在實驗中得出 一定不含氧化鐵的結論是錯誤的,理由是____________。你認為甲同學哪一步實驗操作得出的結論也不合理:____________,理由是______(用化學方程式表示)。

【繼續(xù)探究】乙同學另取久置的固體進行實驗探究:

乙同學對濾渣B進行探究:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取濾渣B于試管中,滴加足量的稀鹽酸,并將氣體通入澄清石灰水

固體逐漸消失、______、

有氣泡冒出、___________

固體中一定含有CaCO3Fe2O3。寫出Fe2O3和稀鹽酸反應的化學方程式:________________

【計算得出結論】:

如上述實驗流程,乙同學現(xiàn)取5g久置固體研碎,用磁鐵吸引,得殘留固體3g,加足量水充分溶解過濾,得濾渣B的質量為1.8g。在濾液A中加足量碳酸鈉溶液后過濾得濾渣C的質量為2g。請計算:

(1)濾液A中含氫氧化鈣的質量為______________。(寫出計算過程)

(2)通過計算,得出殘留固體的成分:__________________。(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組的同學對一份固體樣品進行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。他們稱取了13.6g固體樣品,用下圖所示的裝置繼續(xù)實驗,完全反應后,測定的有關數(shù)據(jù)如下表所示。

A中固體

的質量

澄清石灰水

的質量

反應前

13.6g

102.5g

反應后

11.2g

108.0g

請計算:

⑴實驗中先通CO的目的是____________________________________

⑵從上表中選擇合適的數(shù)據(jù),計算固體樣品中氧化鐵的質量是_____________克。

⑶在上述反應后的固體中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應,求反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)___。(請寫出完整計算過程,結果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是同學們經(jīng)常使用的鉛筆示意思圖:

(1)上圖①部分中主要成分的名稱是______________。

(2)上圖②部分不完全燃燒后會生成_____________氣體。

(3)上圖中的主要成分是金屬鋁。將一小片該金屬放入稀鹽酸中,觀察到的現(xiàn)象是________________,反應的化學方程式是___________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為某化學反應的微觀模擬示意圖,下列說法中,不正確的是( )

A. 該反應不屬于置換反應

B. 該圖說明了在化學變化中分子可分,原子不能再分

C. 反應前后氫元素的化合價發(fā)生了改變

D. 反應中甲、丁兩物質的質量比為8∶1

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四個圖像中,能正確反映對應變化關系的是

A. 某溫度時,向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰

B. 向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH = 2的稀鹽酸至過量

C. 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉

D. 將水通電一段時間

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