第一次

第二次

第三次

所取合金的質(zhì)量/g

10

10

20

所用稀硫酸的質(zhì)量/g

60

80

50

生成氫氣的質(zhì)量/g

0.2

0.2

0.2


　�。�1）計(jì)算銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
　�。�2）從上表數(shù)據(jù)中，當(dāng)所取合金與所用稀硫酸的質(zhì)量比為__________時(shí)，表明合金中鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng)。
　�。�3）所用合金與稀硫酸恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

有一包含有BaCO3、BaCl2、BaSO4的固體混合物40g．現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：將該固體全部倒入燒壞內(nèi)，再分次加入稀鹽酸，每次加50g，待每次充分反應(yīng)后通過精密儀器測(cè)定有關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
　第一次　第二次　第三次　第四次
　燒杯內(nèi)剩余固體的質(zhì)量（g）　23.10　13.25　3.403.40
　燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量（g）　87.80　135.60　183.40　233.40
請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)判斷和計(jì)算：
（1）原固體混合物中含BaSO4________g．
（2）將恰好完全反應(yīng)后的那一次燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾，求所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

某化學(xué)興趣小組在課外活動(dòng)中，為了不使實(shí)驗(yàn)中廢水對(duì)環(huán)境造成污染，對(duì)廢水進(jìn)行了多次檢測(cè)，其中三次檢測(cè)結(jié)果如下表所示，請(qǐng)回答：
　　檢測(cè)次數(shù)　　溶液中檢測(cè)出的物質(zhì)
　　第一次　　CuCl2、H2SO4、MgSO4、FeCl3
　　第二次　　HCl、MgCl2、CuSO4、Fe2（SO4）3
　　第三次　　CuSO4、FeCl3、HCl、AgNO3
（1）三次檢測(cè)結(jié)果中第______次檢測(cè)結(jié)果不正確；
（2）由于廢水中含有某些金屬離子會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，興趣小組的同學(xué)提出建議：用
一種含鈉離子的化合物、用適當(dāng)?shù)谋壤齺硖幚韽U水，就可以同時(shí)除去廢水中所有的有害金屬離子．這種化合物是______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

某化學(xué)興趣小組欲測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．取25g石灰石樣品（假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水，也不與其他物質(zhì)反應(yīng)）放入燒杯中，向其中分五次加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，每次加入50g稀鹽酸．每次加入稀鹽酸后燒杯中剩余質(zhì)量如下表所示：
　　相關(guān)的質(zhì)量　第一次　第二次　第三次　第四次　第五次
所加入稀鹽酸的質(zhì)量（g）　　50　　50　　50　　50　　50
燒杯中剩余的質(zhì)量（g）　　72.8　　120.6　　168.4　　216.2　　266.2
請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：______
（2）列出求解該樣品中參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量（x）的比例式______；
（3）該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______；
（4）將前四次實(shí)驗(yàn)過濾，得到只含一種溶質(zhì)的不飽和溶液，若想使所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，則需要向此溶液中加入水______g；
（5）若要制取含雜質(zhì)1 6%的生石灰1 00t，需上述石灰石______． （假設(shè)制取過程中石灰石的利用率為75%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

金屬鎂將成為二十一世紀(jì)大有前途的綠色金屬材料．
海水中的MgCl2熟石灰過濾Mg（OH）2蒸發(fā)、濃縮、結(jié)晶MgCl2?6H2O脫水MgCl2通電Mg
（1）占地球表面積70%的海洋是天然的鎂元素寶庫，從海水中提取鎂的流程如下：
①在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作時(shí)需要用到玻璃棒，其作用是______．
②電解熔融氯化鎂的過程中，______能轉(zhuǎn)化為______能．
③寫出氯化鎂與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（2）①取兩塊大小相同的干冰，在干冰中央挖一個(gè)小穴，撒入一些鎂粉，用紅熱的鐵棒把鎂點(diǎn)燃，將另一塊干冰蓋上，你會(huì)看到鎂粉在干冰內(nèi)繼續(xù)燃燒，發(fā)出耀眼的白光，像冰燈一樣．已知該反應(yīng)的生成物是氧化鎂和碳．此反應(yīng)的方程式是______，此反應(yīng)屬于______反應(yīng)（判斷基本反應(yīng)類型）．該實(shí)驗(yàn)證明干冰具有______的性質(zhì)（答一條即可）；為驗(yàn)證上述反應(yīng)所得固體中無剩余鎂，可向該固體中加入試劑得名稱為______，反應(yīng)的現(xiàn)象是______．②金屬鎂在高溫下與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂，氮化鎂中氮元素的化合價(jià)-3．據(jù)此寫出氮化鎂的化學(xué)式______．
（3）老師每次做有關(guān)鎂的實(shí)驗(yàn)時(shí)都會(huì)強(qiáng)調(diào)：鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬．但拿出的鎂條總是有一層灰黑色，這層灰黑色是什么物質(zhì)呢？
猜想：小明認(rèn)為可能是MgO；小趙認(rèn)為可能是Mg2（OH）2CO3；小花認(rèn)為可能是Mg（OH）2．小趙認(rèn)為小明的猜想是錯(cuò)誤的，其理由是______．
實(shí)驗(yàn)探究：小趙按右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁，同時(shí)試管內(nèi)生成白色固體．實(shí)驗(yàn)分析：實(shí)驗(yàn)后，小趙認(rèn)為小花的猜測(cè)也是錯(cuò)誤的，其理由______．
查閱資料得出結(jié)論：Mg（OH）2和Mg2（OH）2CO3都可以加熱分解，產(chǎn)物均為氧化物，請(qǐng)寫出Mg2（OH）2CO3加熱分解的化學(xué)方程式_____________．．
（4）鎂鋁合金廣泛用于火箭、導(dǎo)彈和飛機(jī)制造業(yè)等．某興趣小組為探究鎂鋁合金的組成，取16g鎂鋁合金樣品，把60g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中（只有鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑，鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)），充分反應(yīng)后，過濾出固體，將其洗滌、干燥、稱量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
所加氫氧化鈉溶液的次數(shù)　第一次第二次　第三次
　　剩余固體的質(zhì)量/g　10.6　　5.2　　4.0
從以上數(shù)據(jù)可知，該合金中，鎂元素與鋁元素的質(zhì)量比為______所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把4g硫粉放在給定質(zhì)量的氧氣中燃燒，有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.

　

第一次

第二次

第三次

O2質(zhì)量(g)

3

4

6

SO2質(zhì)量(g)

6

　

　

　　(1)第一次實(shí)驗(yàn)中，參加反應(yīng)的S、O2、生成的SO2三種物質(zhì)的質(zhì)量比為：____；

　　(2)通過計(jì)算求出第二次實(shí)驗(yàn)生成SO2多少克？

　　(3)在表中填寫第三次實(shí)驗(yàn)生成SO2的質(zhì)量.

　

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