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【題目】下圖四個試劑瓶中盛放有實驗室常見的四種物質，請按要求填空：

四瓶試劑中，① A瓶中物質的化學式是 ， ② C瓶中的物質屬于（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”），③D瓶中固體為色，④（填化學式）可與鹽酸反應制取氫氣.

【答案】NaOH；鹽；黑；Zn
【解析】①燒堿是氫氧化鈉的俗稱；②氧化鐵屬于氧化物；③氧化銅是黑色固體；④氫前金屬可以與酸反應生成氫氣；

所以答案是：NaOH；鹽；黑；Zn


【考點精析】認真審題，首先需要了解常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別(酸的通性：有腐蝕性，溶液程酸性，能與活潑金屬，堿，某些鹽和金屬氧化物反應；堿的通性：有腐蝕性，溶液程堿性，能與某些金屬，酸，某些鹽和非金屬氧化物反應；鹽的通性：有些鹽有微弱的腐蝕性，溶液的酸堿度根據鹽的性質判定；氧化物)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】銅片在潮濕的空氣中久置，表面會產生綠色的銅銹。某小組同學設計并進行實驗，探究銅生銹的條件。

【猜想與假設】常溫下，銅生銹可能與O2、CO2、水蒸氣有關。
【進行實驗】通過控制與銅片接觸的物質，利用右圖裝置（銅片長
8cm，寬1cm，試管容積為20mL），分別進行下列7個實驗，并持續(xù)觀察30天。

編號

主要實驗操作

實驗現象

①

充滿純凈的O2

銅片均無明顯變化

②

充滿純凈的CO2

③

充滿經煮沸并迅速冷卻的蒸餾水

④

加入蒸餾水5mL（液面未浸沒銅片），再充滿O2

⑤

加入經煮沸并迅速冷卻的蒸餾水5 mL，再充滿CO2

⑥

充入10mL O2 ， 再充入10mLCO2

⑦

加入蒸餾水5ml，再依次充入10mL CO2和10mL O2

銅片生銹，且水面附近銹蝕最嚴重

【解釋與結論】
（1）實驗3中，要使用經煮沸并迅速冷卻的蒸餾水，原因是。
（2）實驗5的目的是。
（3）通過上述實驗，得出銅生銹的條件是。
（4）【反思與評價】
請寫出一種防止銅制品銹蝕的方法。
（5）查閱資料可知，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅，化學式為Cu2(OH)2CO3。由此，你認為上述實驗中只需進行實驗（填實驗編號），就可探究出銅生銹條件，理由是。
（6）與以上進行的實驗對比，你認為銅片在通常狀況的空氣中，生銹非常緩慢的原因可能是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列處理事故的方法中不正確的是

A. 電器著火可用水撲滅

B. 炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

C. 廚房燃氣管道漏氣，立即關閉閥門并開窗通風

D. 圖書館內圖書起火，立即用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】廚房里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是（_________）

A.開水沸騰 B.鐵鍋生銹 C.煤氣爆炸 D. ______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列描述中屬于化學性質的是

A. 揮發(fā)性 B. 穩(wěn)定性 C. 延展性 D. 導電性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】納米鐵粉在空氣中能自燃并生成一種紅色氧化物。對比鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒的事實，某同學得出的下列結論錯誤的是

A. 納米鐵粉在空氣中自燃的產物不是四氧化三鐵

B. 相同的反應物在不同條件下生成物可能不同

C. 相比于鐵絲，納米鐵粉的化學性質發(fā)生了改變

D. 反應物間的接觸面積大小是反應能否發(fā)生的因素之一

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列氣體中，能加劇“溫室效應”的是(　　)

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 水蒸氣 D. 二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一些物質的 pH 如下，其中酸性最強的是（ ）

A. 油污凈：12~13 B. 潔廁液：1~2 C. 西瓜汁：5~6 D. 冰橙汁：3~4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】比較是學習化學的重要方法．對二氧化碳與一氧化碳的比較錯誤的是

A. 組成：均由碳元素和氧元素組成

B. 物理性質：CO2可以溶于水、CO難溶于水

C. 化學性質：CO2、CO都可以使澄清石灰水變渾濁

D. 用途：二氧化碳用來制碳酸飲料；一氧化碳氣體可作燃料

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同步練習冊答案