化學興趣小組欲除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)和少量可溶性氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì),并配制氯化鈉溶液。請參與實驗并回答問題。

實驗一:圖1是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖。請回答下列問題:

(1)儀器A的名稱是_____;

(2)圖⑥中有處明顯的錯誤,請指出_____;

(3)操作④中玻璃棒的作用是_____;

(4)粗鹽提純實驗的操作順序為_____(填操作序號)稱量精鹽并計算產(chǎn)率。

實驗二:除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì)

(5)為將這些雜質(zhì)除凈,先將實驗一得到的食鹽溶于水,然后再進行如下操作即可得到較純的氯化鈉:

①加過量的鹽酸;②蒸發(fā);③加過量的NaOH溶液;④過濾;⑤加過量的Na2CO3溶液,正確的操作順序是_____(填序號),其中,加過量的鹽酸的目的是_____。

練習冊系列答案
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世紀是鈦的世紀。利用鈦白粉(TiO2)生產(chǎn)海綿鈦(Ti)的工藝流程如下,下列說法不正確的是

A. 該工藝流程所使用的鈦白粉中鈦元素的化合價為

B. 反應Ⅱ可獲得海綿鈦,化學方程式為TiCl4+MgTi+MgCl2

C. 該工藝流程中,氯氣和鎂可以循環(huán)使用

D. 分解的過程中,電能轉(zhuǎn)化為化學能

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把12.5g含雜質(zhì)20%的大理石放入盛有105.4g稀鹽酸的燒杯中,兩者恰好完全反應,反應后燒杯中的物質(zhì)總質(zhì)量比反應前減少4.4g。求:反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______。(雜質(zhì)不反應,也不溶于水)

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某電鍍廠排放的廢液中含有CuSO4、ZnSO4和FeSO4,為減少污水及節(jié)約成本,回收重要原料ZnSO4和有關金屬。設計如圖所示流程。請回答:

(溶液甲和溶液乙中都只有ZnSO4溶質(zhì))

(1)圖中操作①的名稱是______。

(2)圖中固體C是______。

(3)③的反應方程式是______,該步驟中,可用來代替稀硫酸的是______(填序號)。

a.硫酸銅溶液 b.硫酸鈉溶液 c.硝酸銅溶液

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科目:初中化學 來源:重慶市、全善學校等四校2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)放入水中攪拌后能形成溶液的是( 。

A. 面粉 B. 冰塊 C. 食鹽 D. 菜油

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科目:初中化學 來源:福建省莆田市2019屆九年級下學期4月份中考模擬化學試卷 題型:填空題

化學源于生活,請用化學知識回答下列問題。

(1)清蒸魚富含營養(yǎng)素是_____。

(2)聚乙烯能制成薄膜,因為它具有_____(填“熱塑”或“熱固“)性。廢棄塑料不回收會造成污染。

(3)硫酸鉀屬于_____(填•氮”或“鉀”)肥。

(4)櫥房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是_____(填“食醋”或“食鹽水”)。

(5)為保障“舌尖上的安全”,下列做法合理的是_____(填字母)。

a.霉變大米蒸煮后食用 b.甲醛溶液浸泡蝦仁防腐 c.適當使用食品添加劑

(6)家用液化氣的主要成分之一是丙烷(C3H8),丙烷屬于_____(填字母)。

a.氧化物 b.化合物 c.無機物 d.有機物

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科目:初中化學 來源:福建省莆田市2019屆九年級下學期4月份中考模擬化學試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學變化而減少的是

A. 燒堿 B. 石灰水 C. 濃鹽酸 D. 氯化鉀

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科目:初中化學 來源:安徽省合肥市芙蓉分校2019屆九年級第二學期第二次月考化學試卷 題型:單選題

能驗證 Zn、Cu、Ag 三種金屬活動性順序的一組試劑是

A. Zn、Ag、CuSO4溶液

B. Zn、Cu、Ag、H2SO4溶液

C. Cu、Ag、ZnSO4溶液

D. Ag、ZnSO4溶液、CuSO4溶液

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為測定某工廠廢液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù),分別取廢液20g,向其中加入不同質(zhì)量的硫酸銅溶液(假設廢液中其它成份均不與硫酸銅溶液反應),實驗數(shù)據(jù)見表。請計算:

氫氧化鈉

溶液質(zhì)量/g

硫酸銅溶液質(zhì)量/g

生成沉淀

質(zhì)量/g

第一組

20

50

4.9

第二組

20

100

9.8

第三組

20

150

9.8

(1)當氫氧化鈉溶液恰好完全反應時生成沉淀的質(zhì)量為_____g。

(2)該廢液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)_____。

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