4．3.2g某化合物在純氧中完全燃燒，生成二氧化碳8.8g、水7.2g．則該化合物（　�。�
A．只含有C、H兩種元素
B．一定含有C、H兩種元素，可能含有O元素
C．一定含有C、H、O三種元素
D．一定含有C、O兩種元素，可能含有H元素

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由生成物可以初步確定該物質(zhì)中含有碳元素和氫元素，由生成的二氧化碳和水中碳、氫元素的質(zhì)量和與該物質(zhì)的質(zhì)量進行對比，從而確定該物質(zhì)的組成元素．

解答 解：8.8gCO2中含有碳元素的質(zhì)量為：8.8g×$\frac{12}{44}$×100%=2.4g，7.2g水中含有氫元素的質(zhì)量為：7.2g×$\frac{1×2}{18}$×100%=0.8g，生成物二氧化碳8.8g、水7.2g中所含碳、氫元素的質(zhì)量和=2.4g+0.8g=3.2g，3.2g=3.2g，則該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素，一定不含氧元素．
故選：A．

點評 本題難度稍大，主要考查了質(zhì)量守恒定律、化學式的計算，解題的關(guān)鍵是根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定確定物質(zhì)的元素組成．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．硫或鐵在氧氣中燃燒實驗中，集氣瓶底部均預(yù)先裝有少量水，它們的作用分別是什么？
（1）硫燃燒實驗加水的作用吸收二氧化硫防止污染空氣．
（2）鐵燃燒實驗加水的作用防止濺落的熔化物炸裂瓶底．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．a(chǎn) g氯酸鉀與b g二氧化錳混合加熱．
（1）若充分反應(yīng)后，得到c g氯化鉀，則生成氧氣的質(zhì)量為a-cg；
（2）若充分反應(yīng)后，得到c g剩余固體，則生成氧氣的質(zhì)量為a+b-cg，其中二氧化錳的質(zhì)量為bg．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．現(xiàn)有：A．木炭，B．石墨，C．活性炭，D．焦炭，E．金剛石五種物質(zhì)，按要求填空（填字母序號）
（1）加入高爐中煉鐵的是D；
（2）用于制黑火藥的是A；
（3）用作裝飾品的是E；
（4）用來做電極的是B；
（5）填充濾毒罐的是C；
（6）用來切割玻璃的是E．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．CaCO3、H2CO3、Na2CO3這些化合物中碳元素的化合價為（　�。�
A．+3B．0C．+5D．+4

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．NaNO3與NaNO2的混合物，已知氮元素的質(zhì)量分數(shù)為18%，則鈉元素的質(zhì)量分數(shù)是（　�。�
A．29.6%B．27.1%C．33.3%D．32.1%

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．人體中含量最多的是氧，約占人體的65%，這里的氧指的是（　　）
A．氧元素B．氧氣C．氧化物D．氧分子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．某中學化學實驗室有如圖所示的實驗裝置，用于制取氧氣、二氧化碳等多種氣體．

（1）請寫出有標號儀器的名稱：①試管 ②酒精燈；
（2）若制取的一種氣體是氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是C或D（填序號，下同），應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，反應(yīng)的化學方程式是2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；檢驗所制取的氣體的方法是將帶火星木條伸入瓶中，木條復(fù)燃則可證明瓶內(nèi)為氧氣；
（3）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，所以應(yīng)用E裝置進行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．完成下列反應(yīng)的文字表達式
鎂條在空氣中燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂
加熱氯酸鉀制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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