實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑可能是濃鹽酸，有同學(xué)提出打開(kāi)瓶塞觀察。這屬于科學(xué)探究中的
A．猜想假設(shè) B．收集證據(jù) C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D．得出結(jié)論
導(dǎo)學(xué)全程練創(chuàng)優(yōu)訓(xùn)練系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示:
下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.丙可能是單質(zhì)
B.在該反應(yīng)中丁一定沒(méi)有參加化學(xué)反應(yīng)
C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D.甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。
(1)甲是收集氧氣時(shí)驗(yàn)滿的方法:將一根帶火星的木條放于瓶口,觀察到____
_________________________________________________________________,
證明氧氣已經(jīng)集滿。該方法能夠驗(yàn)滿的原
因是________________________。
(2)乙中觀察到的現(xiàn)象是___________________________________________,
反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________________________。
(3)丙中,將二氧化碳?xì)怏w通入試管①內(nèi)的紫色石蕊試液中,觀察到的現(xiàn)象是
_________________________________________________________________;
試管②在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的作用是________________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
某無(wú)色氣體用排水法收集，如圖所示放置，該氣體應(yīng)具備的性質(zhì)（ �。�
①密度小于空氣 ②密度大于空氣 ③不易或難溶于水 ④易溶于水．
|
| A． | ①③ | B． | ②④ | C． | ①④ | D． | ②③ |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
實(shí)驗(yàn)探究是科學(xué)探究的重要方法，如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題（已知銅粉在加熱條件下能與氧氣反應(yīng)生成固體氧化銅）．
（1）根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表．
| 硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 | 反應(yīng)前注射器中空氣體積 | 反應(yīng)后注射器中氣體體積 | 實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) |
| 25mL | 15mL | 9mL |
|
（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同， （填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是 ．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，注射器如何操作？ ．
（3）若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏小（氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%），可能的原因有哪些？（列舉兩條） （其他合理答案也可）．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是
A．氧氣能和大多數(shù)金屬、有機(jī)物反應(yīng)，所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體
B．鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵
C．給氯酸鉀加熱，若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣
D．課本上測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，若將紅磷換成木炭實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí)，若通風(fēng)不暢易使人中毒，造成中毒的氣體是
A．氧氣 B．一氧化碳 C．氮?dú)?nbsp; D．二氧化碳
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
從微粒角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。
（1）按要求寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)（“ ”表示氧原子）。
|
| 2個(gè)汞原子 |
| |
| 化學(xué)符號(hào) |
（2）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和 。構(gòu)成氯化鈉的微粒是 （填化學(xué)符號(hào)）。
（3）下列有關(guān)原子的結(jié)構(gòu)說(shuō)法正確的是____（填字母序號(hào)）。
A．原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的
B．原子不可再分 C．電子帶負(fù)電 D．原子核帶正電
E．原子核體積很小，核外有相對(duì)很大的空間 F．電子的質(zhì)量比原子核的質(zhì)量大
（4）在玻璃杯中加入100 mL水，向水中放入一塊冰糖，在杯子的外壁沿液面劃一條水平線。過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊消失了，液面比原來(lái)水平線降低了。請(qǐng)通過(guò)這一現(xiàn)象，推測(cè)分子具有的性質(zhì)：① ；② 。
（5）用“ ”表示氫原子，“ ”表示氧原子，若它們構(gòu)成的分子在一定條件下發(fā)生如下圖所示的變化。
① 下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中，不正確的是 （填字母序號(hào)）。
A．有氧化物生成 B．反應(yīng)前后各種微粒的數(shù)目均沒(méi)有改變
C．原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒 D．這是一個(gè)分解反應(yīng)
② 從圖中你還能獲得的微觀信息是 （答出一點(diǎn)即可）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
化學(xué)與生活息息相關(guān),我們的生活離不開(kāi)化學(xué)。仔細(xì)觀察如圖后回答:
(1)該圖反映的環(huán)境問(wèn)題是
;
(2)針對(duì)上述環(huán)境問(wèn)題,請(qǐng)你提出一條合理化建議
。
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