【題目】為測定某純堿樣品(含少量氯化鈉和13%的不溶性雜質,雜質不參加化學反應)中碳酸鈉的含量,取50g樣品放入燒杯中,加入137.7g水充分溶解,再向燒杯中加入300g稀鹽酸,恰好完全反應,經測定.燒杯內物質的總質量為474.5g(產生的氣體全部逸出)請計算:
(1)生成二氧化碳的質量_____;
(2)純堿樣品的質量分數_____;
(3)反應后所得溶液中溶質質量分數_____.
【答案】13.2g 63.6% 10%
【解析】
(1)根據質量守恒定律,化學反應前后物質的總質量不變,向碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物中加入稀鹽酸,只是碳酸鈉與鹽酸反應,反應后生成了二氧化碳氣體不存在于溶液中,可以求得二氧化碳的質量;
(2)依據二氧化碳的質量利用方程式可以求出碳酸鈉的質量,進而可求碳酸鈉的質量分數;
(3)要求溶液中溶質的質量分數,需要知道溶質的質量,而溶質有兩部分,一部分是原有的氯化鈉,一部分是生成的氯化鈉。
(1)由質量守恒定律可知,生成的二氧化碳的質量:50g+137.7g﹣474.5g=13.2g;
(2)設原固體混合物中碳酸鈉的質量為x,生成氯化鈉的質量為y,
解得:x=31.8g y=35.1g
純堿樣品的質量分數:=63.6%;
(3)所得溶液中溶質的質量分數=10%
答:(1)生成二氧化碳的質量是13.2g;(2)純堿樣品的質量分數是63.6%;(3)反應后所得溶液中溶質質量分數是10%.
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【題目】下列四個圖象中,能正確表示對應變化關系的是( )
A.向一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲
B.向一定量稀鹽酸中加水稀釋
C.向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鉀溶液
D.一定溫度下,向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
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【題目】小敏同學發(fā)現(xiàn):向魚池中撒入名為過氧化鈣(化學式為CaO2)的固體物質時水面會出現(xiàn)一些氣泡,為此他進行了如下探究:
(提出問題)當把過氧化鈣投入足量水中時,生成的氣體是什么?
(進行猜想)①是氫氣;②是________。
(實驗探究)小敏設計如圖所示的裝置進行探究。他打開裝置中分液漏斗的活塞,觀察到試管內有氣泡產生,反應一段時間后,做了以下兩步操作:
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
一 | 將燃著的木條放在導管口P處 | 沒有看到氣體燃燒,但木條燃燒更旺盛。 | 猜想①錯誤 |
二 | 將帶火星的木條放在導管口P處 | ____________________。 | 猜想②正確 |
(問題討論)
(1)實驗時燒杯中也有氣泡出現(xiàn),說明該反應發(fā)生時會________(填“放熱”或“吸熱”);
(2)通過探究實驗可以得知過氧化鈣的正確保存方法是______________;
(3)人們在運輸魚苗時,常會在水中加入少量過氧化鈣,其主要目的是___________。
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【題目】圖中的裝置常用于實驗室制取氣體。根據給出的裝置回答下列問題:
(1)指出編號儀器名稱:①_______,②_______。
(2)實驗室利用A裝置制取氧氣,反應原理用化學方程式表示為___________________。利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是____________________。用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗后,還需向集氣瓶內加入適量氫氧化鈉溶液,目的是________________。
(3)制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是_________(從A~E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是_______________,該反應原理用化學方程式表示為_____________________。若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應從______端進入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使用G、H裝置將以上雜質氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→______(用端口字母表示)。
(4)將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后,水中便有了酸,對該現(xiàn)象的合理解釋為______________(用化學方程式表示)。
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【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,據圖回答下列問題:
(1)t3℃時,a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是_____。
(2)當a中含有少量b時為了得到純凈的a,可采用_______的方法。
(3)t3 ℃時,把80 g物質a加入到200 g水中充分攪拌、靜置,形成的是_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
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【題目】現(xiàn)有等質量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質質量分數相同的足量稀硫酸中,產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價)。則下列說法中錯誤的是( 。
A. 金屬活動性:乙>甲>丙 B. 生成氫氣的質量:甲>乙>丙
C. 相對原子質量:乙>丙>甲 D. 消耗硫酸的質量:甲>乙>丙
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【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示。請回答下列問題。
(1)p點表示的含義是______。
(2)t1℃時,將甲的不飽和溶液,轉化為該溫度下飽和溶液的一種方法是_____。
(3)t1℃時,將40g甲物質的飽和溶液稀釋為質量分數為10%的溶液,需加水的質量為_______g。
(4)t3℃時,將等質量的三種物質的飽和溶液降溫到t2℃,所得溶液中溶質質量分數由大到小的順序是______。
(5)t3℃時,將50g甲物質加入50g水中充分溶解后所得溶液質量為__g。
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【題目】用紅磷測量空氣中氧氣含量實驗,在實際操作中,并不容易成功,理由是_____。正?諝庵械母鞒煞职大w積計,由多到少的順序是,_____(要求:寫完整,且順序完全正確)。醫(yī)生建議吸氧要適量,因為高濃度的氧氣往往會對人體造成傷害,引起氧中毒。
(1)氧氣的化學性質比較活潑,具有較強的_____性。它能與人體內的葡萄糖反應生成二氧化碳和水,同時釋放出能量供生命活動所需。寫出該反應的文字表達式_____。
(2)我們有很多方法可以制取氧氣,例如加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,該反應的文字表達式為:_____,二氧化錳在其中的作用是_____。
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【題目】海洋是人類寶貴的自然資源,海水“制堿”體現(xiàn)了化學科學在改造物質中的智慧。下圖是某廠生產純堿的工藝流程圖:
(1)流程I中加入藥品的順序還可以是_______。
(2)流程I中為了除去雜質,加入過量BaC12溶液、NaOH溶液和NaCO3溶液。請分析加入過量的碳酸鈉溶液的作用是_______;過濾后得到的沉淀含______種物質。
(3)下列關于流程Ⅱ的說法錯誤的是_____(填字母序號)。
A流程Ⅱ所涉及的反應物中共有六種元素
B“侯式制堿法”制得的碳酸鈉俗稱純堿,它屬于鹽類物質
C過濾得到的“母液”中只有一種溶質
(4)若在上述制取純堿的過程中CO2和NH3都是可以循環(huán)使用的物質,試寫出一種再獲得NH3的一個最佳的反應方程式:_______。
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