20．氯化鈉是一種重要的鹽，也是人生理活動必需的物質(zhì)．根據(jù)所學知識回答：
（1）要檢驗生理鹽水中的氯化鈉，應選用的試劑是AgNO3（填化學式）溶液．
（2）除去粗鹽中泥沙等不溶性雜質(zhì)的操作過程為溶解、過濾和蒸發(fā)．
（3）可用NaOH除去粗鹽中可溶性雜質(zhì)MgCl2，反應的化學方程式為2NaOH+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl．
（4）如圖為一些物質(zhì)的溶解度曲線，其中氯化鈉的溶解度曲線的特點是氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大；采用冷卻結(jié)晶的方法，能從氯化鈉混合溶液中分離出來的物質(zhì)有硝酸鉀（從如圖的物質(zhì)中選填）．

分析 （1）根據(jù)檢驗氯離子可用硝酸銀溶液，進行分析解答．
（2）根據(jù)粗鹽提純是將粗鹽中含有的泥沙等不溶物除去，進行分析解答．
（3）根據(jù)NaOH能與氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，進行分析解答．
（4）根據(jù)氯化鈉的溶解度曲線、冷卻結(jié)晶適用于溶解度受溫度影響變化較大的物質(zhì)，進行分析解答．

解答 解：（1）檢驗氯離子可用硝酸銀溶液，要檢驗生理鹽水中的氯化鈉，應選用的試劑是硝酸銀溶液，其化學式為：AgNO3．
（2）粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程）．
（3）NaOH能與氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，反應的化學方程式為2NaOH+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl．
（4）由氯化鈉的溶解度曲線，氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大．
冷卻結(jié)晶適用于溶解度受溫度影響變化較大的物質(zhì)，硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化較大，采用冷卻結(jié)晶的方法，能從氯化鈉混合溶液中分離出來的物質(zhì)有硝酸鉀．
故答案為：（1）AgNO3；（2）過濾；（3）2NaOH+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl；（4）氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大；硝酸鉀．

點評 本題難度不大，掌握粗鹽提純的原理、鹽的化學性質(zhì)、溶解度曲線的應用等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題．

（1）實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；用E裝置收集氧氣時，請寫出檢驗氧氣已收集滿的方法．
（2）實驗室在常溫下用塊狀電石（碳化鈣）與水反應制取乙炔（C2H2）氣體，該反應必須嚴格控制加水的速率，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是D（填字母代號）．若用F裝置收集乙炔，氣體應n（選填“m”或“n”）端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．現(xiàn)有下列四套常見的實驗裝置，請按要求填寫下列有關空格：

（l）除去食鹽水中的少量泥沙，應選用的一套裝置是B（填序號），要正確完成該操作還需要的儀器名稱是玻璃棒．
（2）在進行A裝置相關操作時，玻璃棒的作用是攪拌，防止局部溫度過高造成液滴飛濺．
（3）C裝置內(nèi)發(fā)生反應的微觀實質(zhì)是水通電時，水分子分解為氧原子和氫原子，每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子，每兩個氫原子構(gòu)成一個氫分子，大量的氧分子聚集成為氧氣，大量的氫分子聚集成為氫氣．
（4）用裝置C可制備O2、CO2等氣體．請寫出用該裝置制取CO2的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；實驗中始終未能檢驗到CO2已集滿，下列解釋不合理的是C（填序號）．
A．裝置可能漏氣B．藥品用量可能不足
C．導氣管未伸到集氣瓶底部D．藥品可能失效．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．某化學興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽受到腐蝕（如圖所示）的溶液，他們對此產(chǎn)生了興趣．
【提出問題】這瓶溶液究竟是什么？
經(jīng)過詢問實驗老師平時的藥品保管得知，這瓶無色溶液應該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種．為了確定該藥品，他們首先進行了理論分析：
（1）小明根據(jù)標簽上的組成元素認為一定不可能是氯化鈉．
（2）小英提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能，你認為她的依據(jù)是碳酸氫鈉和硝酸鈉的化學式中鈉元素右下角的數(shù)字為1．
為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種，他們設計了如下實驗．
【設計實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象
取少量樣品于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液，靜置一段時間，傾去上層清液，向沉淀中繼續(xù)滴加稀鹽酸先出現(xiàn)白色沉淀，后產(chǎn)生大量氣泡
[實驗結(jié)論]
（3）該瓶無色溶液是碳酸鈉溶液．生成白色沉淀過程的化學方程式是Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl．
[實驗反思]
（4）小強認為上述設計實驗還可簡化，仍能達到目的．小強的實驗操作是向溶液中加入鹽酸，碳酸鈉能與鹽酸反應生成二氧化碳氣體，而硫酸鈉不能與鹽酸反應．經(jīng)查閱資料得知上述五種鹽中碳酸鈉、碳酸氫鈉的溶液呈堿性，其余三種鹽的溶液呈中性，請你再設計一種實驗方案，確定該溶液究竟是哪種鹽．簡述實驗操作和現(xiàn)象取溶液滴加酚酞試液，若溶液變紅，則是碳酸鈉溶液，若溶液不變色，則是硫酸鈉溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．我國自主研發(fā)的抗腫瘤新藥西達苯胺（化學式是C22H18FN4O2，相對分子質(zhì)量為390.4），填補了我國T細胞淋巴瘤新藥的空白，下列說法不正確的是（　�。�
A．西達苯胺由五種元素組成B．西達苯胺不屬于氧化物
C．一個西達苯胺分子的質(zhì)量是390.4gD．一個西達苯胺分子由47個原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．“酸雨”的形成主要是由于（　　）
A．大氣中二氧化碳的含量增加
B．工業(yè)上大量燃燒含硫燃料
C．汽車排出大量尾氣
D．森林遭到亂砍濫伐，破壞了生態(tài)環(huán)境

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．實驗室制取氧氣，可供選擇的實驗裝置如圖所示．
（1）若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣，可選用A裝置，其中的玻璃儀器有試管、酒精燈（填一種）．反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；二氧化錳是反應的催化劑．
（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應選擇的氣體發(fā)生裝置是B（填裝置序號），在加試劑之前的操作是檢查裝置的氣密性．
（3）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選用氣體的收集裝置中的E（填裝置序號），理由是便于集氣瓶中留有水吸收硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖是實驗室常用的一些實驗裝置，請回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是錐形瓶．
（2）用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，應選擇的裝置是BC，其反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室用D裝置收集二氧化碳時，檢驗二氧化碳集滿的方法是將燃著的木條放到集氣瓶口，看是否熄滅．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．硫酸是重要的工業(yè)原料，廣泛的用于生產(chǎn)和生活的多個領域．工業(yè)上以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸的主要流程分為三個階段進行，即煅燒、催化氧化、吸收，其流程如下：
（1）煅燒黃鐵礦，反應的化學方程式：4X+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2，則X的化學式為FeS2．
（2）SO2轉(zhuǎn)化為SO3反應的微觀過程可用如圖表示：

寫出圖中發(fā)生反應的化學方程式2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{加熱}$2SO3，該反應的基本反應類型是化合反應，該反應的微觀實質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子．
（3）用98.3%的濃硫酸吸收SO3，再稀釋成所需濃度的硫酸，稀釋濃硫酸的正確方法是把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散．

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