【題目】1)如圖所示裝置,試管中裝有的是的水,將固體物體①硝酸銨 ②生石灰 ③食鹽 ④氫氧化鈉固體 ⑤冰塊,分別放入試管中。能使U形管右端液面高于左端液面的是_______(填序號),涉及的化學(xué)方程式為_________。

2)在一定溫度下,將少量的生石灰放入一定量的飽和石灰水中,攪拌、靜置并冷卻至原來溫度。下列關(guān)于變化后的溶液說法正確的是______

a. 溶質(zhì)質(zhì)量增加

b. 溶劑質(zhì)量減少

c. 溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

d. 溶解度增大

【答案】②④

【解析】

氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣。

1U形管右端液面上升,左端液面下降,說明向水中加入的物質(zhì)溶于水時必須能放熱,使瓶內(nèi)氣體壓強增大。氫氧化鈉和生石灰溶于水放出大量的熱,溶液溫度升高,瓶內(nèi)氣體受熱膨脹體積變大,使U形管液面左低右高。生石灰溶于水,生成了熟石灰。能使放出大量的熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

2a、由于氧化鈣與飽和溶液中的水發(fā)生反應(yīng)而使溶液減少了水,飽和溶液的溶劑減少會造成溶質(zhì)析出,溶液的溶質(zhì)、溶劑都在減少,溶液的質(zhì)量也在減少,故a不正確;

b、由于氧化鈣與飽和溶液中的水發(fā)生反應(yīng)而使溶液減少了水,飽和溶液的溶劑減少會造成溶質(zhì)析出,溶液的溶質(zhì)、溶劑都在減少,故b正確;

c、溶液的溫度不變,析出固體后溶液仍飽和,因此溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故c正確;

d、固體物質(zhì)的溶解度只受溫度的影響,溶液的溫度不變,因此溶質(zhì)的溶解度不變,故d不正確。故選。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究鋅、銅、鐵三種金屬的活動性順序,某學(xué)習(xí)小組做了如圖甲所示實驗,實驗結(jié)束后,將試管①、試管②內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一燒杯中,充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多,如圖乙所示,則有( 。

A.甲圖試管①中反應(yīng)后固體可能不含鐵

B.甲圖試管②中反應(yīng)后固體可能含鐵

C.反應(yīng)后燒杯中的固體一定含有鐵

D.燒杯中最后所得固體的質(zhì)量一定大于2a g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合如圖回答問題

1)寫出儀器名稱:a___________b___________

2)用高錳酸鉀制取一瓶純凈的氧氣可選用____________(填字母)的組合作為氣體的制取裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______________________,用①試管②鐵架臺③酒精燈三種儀器組裝A時,組裝順序是________(填字母)。

A ①②③

B ②③①

C ③②①

3)實驗室里用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取某氣體X,為了得到平穩(wěn)的氣流,最好選取的發(fā)生裝置是___________(填字母)常用如圖所示裝置來收集X氣體并處理尾氣,由此推測X氣體具有的性質(zhì)①_______________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 兩份等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無 MnO2 的情況下加熱產(chǎn)生氧氣

B. 加水稀釋鹽酸

C. 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液

D. 將足量粉末狀的鐵和鎂分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017邢臺二模)下列實驗現(xiàn)象與結(jié)論一致的是( 。

A.甲實驗:運動的小車受到的阻力越小,向前滑行的越遠(yuǎn),如果小車不受阻力,它將一直做勻速直線運動

B.乙實驗:絲綢磨擦過的玻璃棒使驗電器的金屬箔片張開,說明摩擦產(chǎn)生了電荷

C.丙實驗:水中的鐵釘生銹,植物油中的鐵釘沒生銹,則鐵生銹只需要與氧氣接觸

D.丁實驗:干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無色液滴,澄清石灰水變渾濁,則氣體中一定有碳、氫、氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2018唐山路南區(qū)二模)某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù),他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,實驗裝置如圖所示。

(1)打開裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,檢驗有氧氣生成的方法是__________________________________________。

(2)實驗中還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是______________________________

(3)依據(jù)燃燒的條件分析,過氧化鈉與水反應(yīng)為棉花燃燒提供的條件是:______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題。

(1)加熱時酒精燈_________焰溫度最高

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣,二氧化錳在反應(yīng)前后的質(zhì)量和_________都沒有改變,根據(jù)氧氣_________的物理性質(zhì)可選擇 E 裝置收集氧氣

(3)實驗室可以選擇發(fā)生裝置_________(填字母)制取 CO2 氣體實驗室制取該氣體的 化學(xué)反應(yīng)方程式是_________

(4)通常情況下,NH3 是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水且水溶液顯堿性,密度比空氣小。實驗室里用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取NH3。實驗室制取NH3

應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________(填字母),若選擇 F 裝置利用排空氣法收集 NH3,氣體 應(yīng)該從____(“a”“b”)進入。將 NH3 溶于水中可配制成氨水溶液,氨 水能使無色酚酞變________色。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將質(zhì)量相同的甲、乙、丙三種金屬粉末與足量的稀硫酸反應(yīng)(甲、乙、丙在生成物中均為+2價),生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示,下列說法錯誤的是

A. 生成氫氣的質(zhì)量是甲>乙>丙 B. 相對原子質(zhì)量最大的是丙

C. 金屬活動性順序是乙>甲>丙 D. 消耗硫酸的質(zhì)量是甲>丙>乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示的實驗回答問題:

1)圖甲為酸堿中和反應(yīng)實驗的操作及有關(guān)物質(zhì)質(zhì)量的變化曲線。則c點時溶液的顏色為_____,b點時溶液中含有的溶質(zhì)是_____。

2)圖乙為實驗室用5%的過氧化氫溶液制取氧氣的裝置。裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,裝置中小試管的作用是_____。為配制300g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過氧化氫溶液的質(zhì)量是_____g

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