12．下列幾種家用清潔劑都是用水做溶劑配制而成的，其功能及有效成分如表所示．據(jù)表回答下列問(wèn)題：
清潔劑名稱潔廁靈活氧彩漂漂白精
功能有效清除污垢，除異味漂洗衣物，使色彩更鮮艷快速漂除衣物污漬
有效成分HClH2O2NaClO
（1）潔廁靈的pH小于7（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）NaClO中氯元素的化合價(jià)為+1．
（3）在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生．
（4）“潔廁靈”與“漂白精”不能混用．二者若混合易產(chǎn)生有毒的氯氣，同時(shí)有氯化鈉和水生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+NaClO=NaCl+H2O+Cl2↑．

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答，酸性物質(zhì)的pH小于7，在化合物中，各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，根據(jù)物質(zhì)間反應(yīng)的現(xiàn)象以及物質(zhì)間反應(yīng)化學(xué)方程式的書寫進(jìn)行解答即可．

解答 解：（1）潔廁靈呈酸性，pH小于7，故填：小于；
（2）在NaClO中，鈉元素的化合價(jià)為+1，氧元素的化合價(jià)為-2，設(shè)氯元素的化合價(jià)為x，則有：（+1）+x+（-2）=0，x=+1，故填：+1；
（3）“活氧彩漂”液體中含有過(guò)氧化氫，在二氧化錳的催化作用下能生成氧氣，故會(huì)觀察到有氣泡產(chǎn)生，故填：有氣泡產(chǎn)生；
（4）鹽酸能與次氯酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和氯氣，故填：2HCl+NaClO=NaCl+H2O+Cl2↑．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見的酸的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖表示的甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答：
（1）乙物質(zhì)屬于易溶物質(zhì)．（填“易溶”“可溶”“難溶”）
（2）甲中含有乙時(shí)，提純甲的方法是降溫結(jié)晶；
（3）30℃時(shí)甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．某學(xué)校開展了如下“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)．
（1）把自制的大紅花汁按圖1所示分別滴加到試管中，觀察到的現(xiàn)象如表所示：
試劑白醋稀鹽酸食鹽水肥皂水石灰水
加入紅花汁后的顏色橙色橙色粉紅色綠色綠色
①圖1大紅花汁可以（填“可以”或“不可以”）作酸堿指示劑．
②據(jù)上表推測(cè)，大紅花汁遇到稀硫酸溶液顯示的顏色是橙色．
③取少量廚房清潔劑放入試管中，加入大紅花汁，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)榫G色，得出廚房清潔劑顯堿性．
（2）用pH試紙測(cè)得碳酸飲料的pH＜（填“＞”、“＜”、“=”）7．
（3）圖2是三位同學(xué)分別測(cè)定肥皂水酸堿性的操作示意圖，其中正確的是C（填“A”、“B”、“C”，下同），可能導(dǎo)致肥皂水pH數(shù)值發(fā)生改變的錯(cuò)誤操作是B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因?yàn)椤鞍l(fā)現(xiàn)青蒿素（C15H22O5）--一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命”而獲得2015年諾貝爾生物學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282
B．青蒿素含碳量約為63.8%
C．青蒿素中C、H元素質(zhì)量比是90：11
D．青蒿素分子由碳元素、氫元素、氧元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．用化學(xué)用語(yǔ)填空．
（1）2個(gè)氮原子2N；
（2）氫氧化鉀中的陰離子OH-；
（3）標(biāo)出錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)K$\stackrel{+7}{Mn}$O4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾液為藍(lán)色，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析判斷，下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．濾液中一定不存在AgNO3B．濾渣中一定含有單質(zhì)Cu
C．濾渣中一定含有單質(zhì)AgD．溶液中離子數(shù)目不變的是Cu2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)分析并填空．

（1）寫出圖中儀器b的名稱集氣瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室不用催化劑制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，氣體收集裝置是C或E（填字母序號(hào)，下同）；
（3）甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，甲烷燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；若用盛滿水的F裝置收集甲烷，則氣體應(yīng)從導(dǎo)管①（此處填數(shù)字序號(hào)）通入．
（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，如圖G所示，將收集到的二氧化碳倒入燃著蠟燭的燒杯中，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是密度比空氣大；不能燃燒不能支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．2015年8月12日天津港瑞海物流危險(xiǎn)化學(xué)品堆垛發(fā)生火災(zāi)，并發(fā)生爆炸，造成了巨大的人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失．消防員滅火時(shí)發(fā)現(xiàn)，將水澆到化學(xué)品電石（CaC2）時(shí)引起了更劇烈的爆炸．原因是發(fā)生了反應(yīng)：CaC2+2H2O═Ca（OH）2+X↑，X遇明火劇烈燃燒并可能爆炸．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．X是化學(xué)式為C2H2
B．上述反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．生成物中有一個(gè)氧化物
D．CaC2中鈣元素和碳元素的質(zhì)量比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有“水”字的物質(zhì)不屬于溶液的是（　�。�
A．蒸餾水B．礦泉水C．石灰水D．硬水

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同步練習(xí)冊(cè)答案