分別分離高錳酸鉀、氯酸鉀（化學(xué)式KCl03）、過氧化氫（化學(xué)式H2O2）三種物質(zhì)，都可以制得氧氣．這說明三種物質(zhì)的組成中都含有（　�。�
A、氧化物B、氧元素
C、氧分子D、氧氣
考點(diǎn)：物質(zhì)的元素組成
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行分析解答即可，物質(zhì)是由元素組成的，據(jù)此解答．
解答：解：高錳酸鉀、氯酸鉀（化學(xué)式KCl03）、過氧化氫（化學(xué)式H2O2）三種物質(zhì)中都含有氧元素，可以用來制取氧氣，觀察選項(xiàng)，故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了物質(zhì)的元素組成的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象不屬于分子運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A、汽油揮發(fā)B、濕衣服晾干
C、蔗糖溶于水中D、火藥爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我市某校化學(xué)興趣小組的調(diào)查報(bào)告如下：
調(diào)查對(duì)象：某化工廠排放的廢水．取樣地點(diǎn)：廢水排放口．取樣時(shí)間2002年5月28日上午9：00．
目測(cè)結(jié)果：樣品略顯藍(lán)色，無懸浮顆粒，透明．
實(shí)驗(yàn)過程：
①取少量廢水，加入過量的鹽酸，有白色沉淀生成，過濾，得沉淀物和濾液．向沉淀中加入稀硝酸，白色沉淀不溶解．
②將所得濾液分成兩份，一份濾液中加入適量的稀硫酸，產(chǎn)生白色沉淀，過濾，向沉淀物中加入稀硝酸，沉淀不溶解．
③向另一份濾液中加入過量氫氧化鈉溶液，只產(chǎn)生藍(lán)色沉淀．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：廢水中含有的大量陰離子是
 
，肯定含有的陽離子有
 
，它們都是重金屬離子，對(duì)環(huán)境有污染．
針對(duì)上述情況，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種從廢水中除去重金屬離子的方案．（已知白色的Fe（OH）2沉淀在氧氣和水的存在下會(huì)轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀．）假設(shè)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)均恰好完全反應(yīng)，則：
（1）X固體為
 
，A固體肯定含有的物質(zhì)為
 

（2）B溶液中的溶質(zhì)一定有
 

A．K2CO3 B．Fe（OH）2 C．MgCl2 D．Ba（NO3）2
（3）寫出④反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某混合氣體只含碳、氧兩種元素，其質(zhì)量比為1：2．試推斷該混合氣體的成分可能是什么？將答案填在下面橫線上（每種可能性占一條線；多答且正確另加1分）
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于水的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、水是氧化物
B、水是由氫元素和氧元素組成的
C、水蒸氣是由氫氣和氧氣組成的
D、水能溶解一些物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）西漢劉安所著《淮南萬畢術(shù)》中有“曾青得鐵則化銅”（銅指銅單質(zhì)）的記載，這里的曾青就是銅的化合物，那么這里的鐵為
 
（填“鐵的單質(zhì)”、“鐵的化合物”）
（2）環(huán)氧乙烷是美英聯(lián)軍對(duì)伊拉克的軍事打擊中使用的一種炸彈彈藥的成分之一．環(huán)氧乙烷（用字母x代表）完全燃燒的化學(xué)方程式為2X+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
4CO2+4H2O，則環(huán)氧乙烷的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

檢驗(yàn)氫氣純度的操作是：收集一試管氫氣，試管口朝
 
，用拇指堵住，移近火焰，移開拇指點(diǎn)火；根據(jù)聲音大小確定氫氣的純度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

久置的盛有氫氧化鈉溶液的試劑瓶，其瓶塞附近往往有一層白色粉末．取該粉末于表面皿中，滴入鹽酸，有氣泡出現(xiàn)．產(chǎn)生氣泡的原因是這種粉末中含有（填物質(zhì)名稱）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有正價(jià)元素
+1
H
、
-2
S
、
+3
Fe
和負(fù)價(jià)元素
-2
O
、寫出：
（l）由其中的三種元素組成的一種堿的化學(xué)式
 
，
（2）由其中的三種元素組成的一種正鹽的化學(xué)式
 
．

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