如圖所示的裝置有多種用途，請回答下列問題：

（1）若用排空氣法收集 CO2，則 CO2氣體應(yīng)從裝置的______ 端通入（填“a”或“b”，下同）；

（2）若用排空氣法收集 H2，則 H2應(yīng)從裝置的______ 端通入；

（3）若用排水法收集 O2，先將瓶內(nèi)裝滿水，然后 O2從______ 端通入；

（4）若用水將裝置中的 O2排出進行實驗時，水應(yīng)從______ 端流入。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：湖北省黃岡市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

探究實驗展示了化學的無窮魅力．我們在實驗的過程中也提煉了許多探究方法．

（提出問題）小松想探究分子的運動速率與相對分子質(zhì)量的關(guān)系．

（假設(shè)猜想）

①相對分子質(zhì)量越大，分子運動速率越快．

②_____

（查閱資料）已知濃氨水能揮發(fā)出氨氣，濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，二者接觸反應(yīng)會產(chǎn)生白煙（氯化銨固體）

（設(shè)計實驗）如圖所示，在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團．

（實驗現(xiàn)象）C處產(chǎn)生的白煙較多．

（解釋與結(jié)論）氨分子的分子質(zhì)量（相對分子質(zhì)量）_____（填“大于”、“等于”或“小于”）氯化氫分子的分子質(zhì)量（相對分子質(zhì)量），由此可知，分子質(zhì)量（相對分子質(zhì)量）越_____（填“大”或“小”），分子的速率越_____（填“快”或“慢”）．

（拓展探究）小松在完成上述實驗后，還想研究分子運動速率與溫度的關(guān)系．

他將等量的品紅分別滴入到等量的熱水和冷水中，其實驗現(xiàn)象如下所示．

實驗過程

冷水

熱水

開始

紅色擴散較慢

紅色擴散較快

長久放置

最終均成為紅色、均勻、透明的液體

依據(jù)此實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是_____．

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市岱岳區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)分別能與稀鹽酸、稀硫酸、氯化銅溶液反應(yīng)并觀察到不同實驗現(xiàn)象的是（ ）

A. 氯化鉀溶液 B. 碳酸鈉溶液

C. 硝酸鋇溶液 D. 氫氧化鋇溶液

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科目：初中化學 來源：四川省南充市市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

用化學符號和數(shù)字表示：2個硫酸根離子______，氫氧化鐵中鐵元素的化合價______，3個氧分子______

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科目：初中化學 來源：四川省南充市市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

某班同學在實驗室里制取二氧化碳，老師觀察到了四個同學的如下操作，其中正確的是（   ）

A. 連接儀器

B. 檢查氣密性

C. 取用石灰石

D. 驗滿

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科目：初中化學 來源：湖南省常德市澧縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：簡答題

請用學過的知識回答下列關(guān)于燃燒與滅火的相關(guān)問題。

（1）酒精燈內(nèi)的酒精不小心灑出，在桌面上燃燒起來，應(yīng)采取的滅火方法是______。

（2）用嘴吹滅燃著的蠟燭，其滅火原理是______。

（3）請寫一個氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物相同的化學方程式______。

（4）將煤制成蜂窩狀，其目的是______。

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科目：初中化學 來源：湖南省常德市澧縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

某CO和CO2的混合氣體中，碳的質(zhì)量分數(shù)為36%．取5.0g該氣體混合物通過足量灼熱的氧化銅，再將氣體通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀的質(zhì)量為（　�。�

A. 5g B. 10g C. 15g D. 20g

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科目：初中化學 來源：安徽省巢湖市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

化學與生活密切相關(guān)，生活中下列做法不正確的是

A. 將硬水過濾降低水的硬度

B. 油鍋著火用鍋蓋蓋滅

C. 用活性炭消除房間內(nèi)的異味

D. 水質(zhì)渾濁時加入明礬使懸浮雜質(zhì)沉降去除

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科目：初中化學 來源：廣東省惠州市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

在H2、H、2H、H+四種微粒中，屬于分子的是（ ）

A. 2H B. H C. H2 D. H+

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