【題目】工業(yè)上火法煉銅的一個主要反應(yīng)是Cu2S+O2 2Cu+X。

(1)其中X的化學式是 ,

(2)該反應(yīng)的基本類型屬于 ;

(3)火法煉銅與濕法煉銅相比較除了高溫耗能外還有一個缺點是

(4)用500噸含Cu2S質(zhì)量分數(shù)80%的銅礦石,理論上最多可煉出多少噸銅?(寫出計算過程)

【答案】1SO2;(2置換反應(yīng);(3污染環(huán)境;(4320

【解析】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物中有:2Cu原子,1S原子,2O原子,生成物中2Cu原子,則X的化學式為SO2(2)該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和一種化合物,屬于置換反應(yīng)(3)生成物中有SO2,排放到空氣中會污染環(huán)境;(4)設(shè)理論上最多可煉出銅的質(zhì)量為x,

Cu2S+O22Cu+ SO2

160 128

50080% x

x=320

答:理論上最多可煉出銅的質(zhì)量為320。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是已破損的維生素C(簡寫Vc,其化學式:C6H8OX)的說明書部分信息。請回答:

(1)VC_______種元素組成,其中碳、氫元素的質(zhì)量比為_______。

(2)VC片中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為__________(精確到0.1%)

(3)VC的化學式為_____________。

(4)小輝媽媽每天服用該VC片劑,其每天共需服用______片。小輝建議媽媽可食用西紅柿來代替VC片,若100g西紅柿含VC30mg,則小輝媽媽每天食用西紅柿_______g即可達到服用上述VC片的效果。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明對鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素進行了探究。

【提出問題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢?

【猜想假設(shè)】a. 可能與硫酸的濃度(質(zhì)量分數(shù))有關(guān); b.可能與鋅的形狀有關(guān)。

【設(shè)計實驗】小明用不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗。

【收集證據(jù)】要比較不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實驗編號是__________。

【得出結(jié)論】通過③、④可以獲得的結(jié)論是______________________________________。

【交流反思】

(1) 下表是小明第①組實驗的詳細數(shù)據(jù)。

H2的體積

3.1mL

16.7mL

11.9mL

9.6mL

7.6mL

6.0mL

請你解釋一段時間后,鋅與硫酸反應(yīng)由快變慢的變化原因:___________________________。

(2) 鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受___________________因素影響。(填一種)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一些金屬易生銹,某小組同學設(shè)計如下實驗,對金屬銹蝕進行探究.

【實驗一】取5枚去油去銹的潔凈鐵釘,分別裝入下表的試管中,進行實驗.

實驗圖示

生銹時間

8min

較長時間不生銹

5min

3min

1min

(1)通過上述實驗可知,溫度越高鐵釘生銹速率越____(”);在_____(酸性、堿性中性”)環(huán)境中鐵釘生銹速率較快.

【實驗二】為探究鐵銹的成分,用圖1所示裝置(夾持儀器已省略)進行實驗(每步反應(yīng)和吸收均完全)

【查閱資料】無水硫酸銅能吸收水而變藍,堿石灰既能吸收水也能吸收CO2

(2)請指出圖1所示實驗裝置的一個明顯缺陷:___________________

(3)加熱前,先通入CO一段時間,目的是____________________

(4)將鐵銹樣品加熱,樣品逐漸變黑,無水硫酸銅逐漸變藍,由此推知鐵銹中一定含有_____元素,從而推斷出空氣中的_______參加了鐵生銹反應(yīng).

【實驗記錄】

鐵銹樣品的質(zhì)量/g

裝置B的質(zhì)量/g

裝置C的質(zhì)量/g

反應(yīng)前

23.2

232.4

198.2

反應(yīng)后

/

239.6

211.4

(5)根據(jù)上表數(shù)據(jù)推算,可確定鐵銹的成分,用FexOynH2O表示,則n=_______;若缺少D裝置,xy的值_________(偏大、偏小無影響”)

(6)欲通過實驗探究鎂帶在空氣中銹蝕的條件,用圖2所示裝置,試管內(nèi)可選用的物質(zhì)如下:

O2 ②水 CO2 O2CO2 CO2和水 O2和水 O2、CO2和水

至少需要選用___________(填數(shù)字序號),才能達到探究鎂帶銹蝕的條件.

(7)請寫出鎂帶在空氣中銹蝕,生成堿式碳酸鎂[Mg3(OH)2(CO3)2]的化學方程式_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量的XY兩種金屬,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示(已知XY在生成物中化合價均為+2)。則下列說法中不正確的是

A. 生成氫氣的質(zhì)量:X﹥Y B. 相對原子質(zhì)量:XY

C. 金屬活動性:X﹥Y D. 消耗硫酸的質(zhì)量:X﹥Y

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是KNO3NaCl在水中的溶解度曲線,下列說法正確的是( )

A. 20℃時,KNO3的溶解度是30

B. KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度

C. KNO3中含有少量NaCl時,可以通過冷卻熱飽和溶液的方法提純KNO3

D. 30℃時KNO3的飽和溶液和NaCl的飽和溶液同時降溫至24℃,此時所得溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)大于KNO3的質(zhì)量分數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)如圖1ab、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為_______________

P點的含義是_____________________

t2℃時,將40ga物質(zhì)加入50g水中,充分溶解后得到溶液的質(zhì)量為_____g

④將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變的是______

(2)A﹣G是初中化學常見物質(zhì),AC在常溫下是氣體且元素組成相同,B是鐵銹的主要成分,E的相對分子質(zhì)量為100,它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖2(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去),請回答下列問題:

①寫出物質(zhì)E的化學式_____________

②寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式:

()A+B→_____________________

()G+Na2CO3溶液__________________________

③寫出F的一種用途_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】幾位同學對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究。

請你完成其中的一些步驟:

(1)點燃蠟燭將一根小木條迅速平放入火焰中,1 s 后取出,現(xiàn)象如上圖中甲所示這證明焰心__________________。

(2)向焰心斜向插入一支細短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如圖乙)在玻璃管的上口點燃,上口產(chǎn)生火焰,這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是____________、____________

(3)猜想和驗證

猜想

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

假設(shè)①:焰心氣體含二氧化碳

在未點燃的短玻璃管上口_______________________

________

假設(shè)①不成立

假設(shè)②:焰心氣體含有石蠟蒸氣

取一較長的細玻璃管,用濕冷毛巾包住中部將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點燃

__________

假設(shè)②成立

取下長玻璃管,打開濕毛巾

____________

(4)若蠟燭的主要成分是石蠟則其燃燒反應(yīng)的文字表達式為______________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四種敘述均用圖中所對應(yīng)的圖像表示,其中圖像正確的是 ( )

A. 圖像A表示向一定量的Ba(OH)2溶液中滴加CuSO4溶液,其導(dǎo)電性與加入量的關(guān)系

B. 圖像B表示向一定量的FeCl3溶液中滴加Ca(OH)2溶液,沉淀質(zhì)量與加入量的關(guān)系

C. 圖像C表示一定量的KMnO4加熱制O2的過程中,MnO2的質(zhì)量分數(shù)與時間的關(guān)系

D. 圖像D表示向一定量的NaOH溶液中滴加稀鹽酸,溶液的pH與加入量的關(guān)系

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