14．下列各組日常生活或工業(yè)生產(chǎn)中發(fā)生的變化，全部屬于化學(xué)變化的一組是（　�。�
A．天然氣燃燒   水結(jié)成冰B．鐵礦石煉鐵   水果腐爛
C．玻璃敲碎    糧食釀酒D．燈泡發(fā)光    研墨

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、天然氣燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化；水結(jié)成冰的過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
B、鐵礦石煉鐵的過程中有新物質(zhì)鐵等生成，屬于化學(xué)變化；水果腐爛的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
C、玻璃敲碎的過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；糧食釀酒的過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化；
D、燈泡發(fā)光的過程中電能轉(zhuǎn)化成光能和熱能，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；研墨的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．用氯氣（Cl2）給自來(lái)水消毒過程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示：

（1）圖乙所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)；
（2）D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為+1；
（3）寫出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式H2O+Cl2=HCl+HClO．
（4）由該反應(yīng)可得出哪些信息？（寫一條）化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?br />
物 質(zhì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>實(shí)驗(yàn)操作
A硬水和軟水鑒 別分別滴加肥皂水
BKNO3固體中混有少量NaCl分 離溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
CCu粉中含有少量Fe粉除去Fe粉加入硫酸銅溶液、再過濾、洗滌、干燥
DCaCl2和HCl混合溶液除去 HCl加入過量CaCO3、過濾
（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．已知某元素的原子相對(duì)質(zhì)量為16，核電荷數(shù)為8，請(qǐng)回答相關(guān)的問題：
（1）計(jì)算出該原子的中子數(shù)
（2）寫出該元素的元素名稱、元素符號(hào)
（3）畫出該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

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9．沒有生成新物質(zhì)的變化是物理變化，生成新物質(zhì)的變化是化學(xué)，變化，這兩者的主要區(qū)別是是否生成新物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．氦氣、碳酸鈣、空氣B．自來(lái)水，碳酸鈣、石墨
C．赤鐵礦、金剛石、干冰D．銅、天然氣、大理石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．請(qǐng)根據(jù)圖示相關(guān)信息回答下列問題：鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99，質(zhì)子數(shù)是11，在化學(xué)反應(yīng)中最多失去的電子數(shù)是1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．消防安全，警鐘長(zhǎng)鳴．下列做法不正確的是（　�。�
A．煤氣泄漏，立即關(guān)緊煤氣閥門并開窗通風(fēng)
B．加油站內(nèi)貼上“嚴(yán)禁煙火”字樣或圖標(biāo)
C．火災(zāi)中自救逃生時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻
D．電器著火，立即用自來(lái)水撲滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)水的說法中不正確的是（　�。�
A．水（H2O）和過氧化氫（H2O2）分子中都含有氫元素
B．電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的
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