下圖所示的各種粒子中，能保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（圖中“”和“”分別表示氫原子和氧原子）（　　）
A、和
B、和 
C、和
D、
考點：分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，水的化學(xué)性質(zhì)由水分子保持；根據(jù)水的化學(xué)式，判斷水分子的微觀結(jié)構(gòu)圖．
解答：解：水由水分子構(gòu)成，所以保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子；根據(jù)水的化學(xué)式H2O，可知每個水分子由兩個氫原子和一個原子構(gòu)成；
故選：D．
點評：物質(zhì)的化學(xué)式表示一種物質(zhì)，也可以表示構(gòu)成該物質(zhì)的一個分子，所以由物質(zhì)的化學(xué)式可得知構(gòu)成該物質(zhì)分子的構(gòu)成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碘是人體必需的微量元素之一．下列說法錯誤的是（　�。�
A、碘的元素符號是I
B、碘原子的中子數(shù)為53
C、碘元素的相對原子質(zhì)量為126.9
D、碘原子的核外電子數(shù)為53

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國著名化學(xué)家徐光憲因在稀土元素等研究領(lǐng)域做出杰出貢獻(xiàn)，榮獲2008年度“國家最高科學(xué)技術(shù)獎”．鈰（Ce）是一種常見的稀土元素，下列關(guān)于鈰的說法正確的是（　　）
A、中子數(shù)是58
B、相對原子質(zhì)量58
C、鈰元素是金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)報道，1994年12月科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新元素，它的相對原子質(zhì)量為271，其原子核內(nèi)有158個中子．該元素的核電荷數(shù)為（　　）
A、433B、161
C、272D、113

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中錯誤的是（　�。�
A、原子核由質(zhì)子和電子構(gòu)成
B、分子和原子都在不斷地運動
C、化學(xué)變化中原子不能再分
D、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示實驗操作錯誤的是（　�。�
A、
鐵絲在O2中燃燒
B、
   稀釋濃硫酸
C、
   讀取液體體積
D、
      稱量NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

Na2CO3溶液顯堿性，CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合產(chǎn)生藍(lán)綠色沉淀，以下是某興趣小組對沉淀組成的探究．
【提出假設(shè)】
假設(shè)1：沉淀為Cu（OH）2
假設(shè)2：沉淀為
 

假設(shè)3：沉淀為堿式碳酸銅[化學(xué)式可表示為nCuCO3?mCu（OH）2]
【查閱資料】無論是哪一種沉淀受熱均易分解（假設(shè)均不含結(jié)晶水）．
【物質(zhì)成分探究】
步驟1：將所得懸濁液過濾，洗滌濾渣后晾干；
步驟2：甲同學(xué)取一定量上述藍(lán)綠色固體，用如圖裝置（氣密性良好）進(jìn)行定性實驗；
已知：nCuCO3?mCu（OH）2受熱易分解，生成CuO、CO2、H2O．
CuCO3
  △  
.
 
CuO+CO2↑     Cu（OH）2
  △  
.
 
CuO+H2O

（1）若反應(yīng)后A中藍(lán)綠色固體變黑，C中無明顯現(xiàn)象，證明假設(shè)
 
成立．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為只要將上圖中B裝置的試劑改用下列某試劑后，僅憑肉眼觀察到的現(xiàn)象便可驗證上述所有假設(shè)，該試劑是
 
（填代號）．
A．濃硫酸     B．無水CuSO4    C．堿石灰    D．P2O5
（3）乙同學(xué)驗證假設(shè)3成立的實驗現(xiàn)象是
 
．
【物質(zhì)含量探究】
（4）乙同學(xué)進(jìn)一步探究假設(shè)3中固體的組成，用上述裝置進(jìn)行實驗：若所取藍(lán)綠色固體樣品質(zhì)量為54.2g置于A裝置中，實驗結(jié)束后裝置B的質(zhì)量增加5.4g，C中的產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為20g．則該藍(lán)綠色固體的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)，研究元素知識是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．下包含部分元素的相關(guān)信息，完成以下填空：
（1）1869年，科學(xué)家
 
發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表．
（2）16號元素它屬于
 
元素，請畫出該元素原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
，該元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易
 
電子變成離子，它的離子符號
 
．
（3）第三周期中任一種金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是
 
（填任一種化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

蔗糖是我們生活中經(jīng)常接觸的一種食品．
【提出問題】你是否想過蔗糖是由哪些元素組成的呢？
【猜想】生活中，我們偶爾會看見蔗糖在鍋里加熱過長會變成黑色，因此，猜想蔗糖中含碳元素，或許還有其他元素，如氫元素等．
【收集資料】小明、小強在圖書館查到以下資料：
（1）蔗糖屬于有機化合物，有機化合物一般可以燃燒，受熱易分解，這屬于有機化合物的
 
性質(zhì)（填“物理”、“化學(xué)”）；
（2）化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子，新分子構(gòu)成新的物質(zhì)，因此在化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類
 
（填“變多、不變、變少”）．
【設(shè)計實驗】小明、小強分別設(shè)計了如下方案進(jìn)行實驗探究：
小明：將蔗糖在空氣中點燃．單獨點燃蔗糖不易燃燒，但在蔗糖中摻入少量煙灰，蔗糖就很容易被點燃．分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，觀察現(xiàn)象．
小強：將蔗糖放在一密閉的容器中加強熱，觀察現(xiàn)象．
【現(xiàn)象與結(jié)論】小明觀察到的現(xiàn)象為：玻璃片上有水珠，澄清的石灰水變渾濁．
小強觀察到的現(xiàn)象為：容器底部有黑色物質(zhì)，容器壁上有水珠．
結(jié)論：蔗糖是由
 
元素組成的，是屬于
 

A．混合物   B．單質(zhì)  C．化合物   D．氧化物
【反思與評價】小明實驗中煙灰可能起催化劑作用．兩個同學(xué)的實驗方案你會選擇哪一個？為什么？
 
．

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