6．有一反應(yīng)，可經(jīng)下列步驟進(jìn)行：AB+2C=AC+CB，AC+D=AD+C，CB+E=EB+C．則下列說法中正確的是（　�。�
A．總反應(yīng)的化學(xué)方程式為：AB+D+E=AD+EB
B．反應(yīng)物為AB、C、D、E
C．生成物為AC、CB、AD、EB
D．催化劑為C

分析 根據(jù)已有的化學(xué)反應(yīng)以及反應(yīng)物和生成物的類別進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、AB+2C=AC+CB，AC+D=AD+C，CB+E=EB+C，據(jù)此可以看出，該反應(yīng)的總反應(yīng)方程式為：AB+D+E=AD+EB，正確；
B、反應(yīng)物為AB，D，E，錯(cuò)誤；
C、生成物為AD，EB，錯(cuò)誤；
D、C是反應(yīng)的催化劑，正確；
故選AD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是對(duì)化學(xué)方程式的掌握，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器使用或?qū)嶒?yàn)結(jié)果的說法中，正確的是（　�。�
A．使用液體溫度計(jì)測(cè)量水溫時(shí)，將溫度計(jì)放入水中后，應(yīng)該馬上讀數(shù)
B．使用天平測(cè)物體質(zhì)量的過程中，發(fā)現(xiàn)天平不平衡，應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡
C．使用10mL的量筒測(cè)水的體積，測(cè)得水的體積為8.4mL
D．使用廣泛pH試紙測(cè)某溶液的pH時(shí)，得到pH=13.4的結(jié)果，此溶液為堿性溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．在H2O中含有兩種元素；在Cu2（OH）2CO3中含有四種元素；在C16H19N3O5S•3H2O中含有五種元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．表中的觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你參照例題，各用一個(gè)化學(xué)方程式否定該觀點(diǎn)
錯(cuò)誤觀點(diǎn)否定例證（化學(xué)方程式）
例：氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+CO2
（1）化合反應(yīng)的反應(yīng)物都是單質(zhì)CaO+H2O═Ca（OH）2
（2）分解反應(yīng)只生成單質(zhì)H2CO3═H2O+CO2↑
（3）化合反應(yīng)中一定有元素化合價(jià)發(fā)生變化CaO+H2O═Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

11．下表是某同學(xué)用多種方法鑒別物質(zhì)的情況，其中兩種方法都正確的是（　　）
選項(xiàng)需要鑒別的物質(zhì)方法和所加試劑
方法一方法二
A稀鹽酸和氫氧化鈉溶液用酚酞試液加入硫酸銅溶液
B碳酸鈣和硫酸鋇加入足量水加入鹽酸
C稀鹽酸和稀硫酸滴加氯化鋇溶液滴加紫色石蕊溶液
D硫酸銨和磷礦粉觀察顏色加入足量水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．寫出金屬礦物的主要成分的化學(xué)式：赤鐵礦Fe2O3，磁鐵礦Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類圖．如圖為鐵的價(jià)類圖，例如E點(diǎn)可表示為+2價(jià)的亞鐵鹽，請(qǐng)回答：
（1）A點(diǎn)表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類別是單質(zhì)．
（2）請(qǐng)寫出B點(diǎn)表示的物質(zhì)名稱氧化亞鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．深冷分離法又稱低溫蒸餾法．該法能將空氣中的氧氣和氮?dú)夥蛛x出來，深冷分離法原理：以空氣為原料，經(jīng)壓縮等處理使空氣成為液態(tài)空氣（液空）．再進(jìn)入干燥凈化器，除去其他成分，最后分離出氮?dú)夂脱鯕猓?br />（1）物質(zhì)的變化有物理變化和化學(xué)變化．深冷分離法屬于物理變化．
（2）空氣經(jīng)壓縮等處理成液空的過程中發(fā)生的物態(tài)變化是液化．

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