Question

1．某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)．
（1）甲同學(xué)選用如圖所示的裝置制取氧氣．
①寫出儀器B的名稱：集氣瓶．
②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液（填名稱），二氧化錳固體在該反應(yīng)中起催化作用．
③除用排水法外，甲同學(xué)還可選擇向上排空氣法收集氧氣．
④實(shí)驗(yàn)前，甲同學(xué)先向儀器 A 中加入水，然后將導(dǎo)管放入水槽中，并打開(kāi)儀器 A 的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)．該實(shí)驗(yàn)操作的目的是檢查裝置氣密性．
（2）乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量高錳酸鉀放在大試管中，將溫度控制在 250℃加熱制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
【提出猜想】猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣；
猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣．
做出上述猜想的理由是二氧化錳和錳酸鉀中都含有氧元素．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得二氧化錳的質(zhì)量不變．則猜想Ⅰ錯(cuò)誤．
②第二組同學(xué)取錳酸鉀在 250℃條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論．該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是把帶火星的木條伸入試管中，帶火星的木條復(fù)燃．

Answer 1

分析 （1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
通常情況下，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；
氧氣不易溶于水，密度比空氣大；
凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；
（2）高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃．

解答 解：（1）①B是集氣瓶，常用來(lái)收集氣體．
故填：集氣瓶．
②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液，二氧化錳固體在該反應(yīng)中起催化作用．
故填：過(guò)氧化氫溶液；催化．
③除用排水法外，甲同學(xué)還可選擇向上排空氣法收集氧氣．
故填：向上排空氣．
④實(shí)驗(yàn)前，甲同學(xué)先向儀器 A 中加入水，然后將導(dǎo)管放入水槽中，并打開(kāi)儀器 A 的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)．該實(shí)驗(yàn)操作的目的是檢查裝置氣密性．
故填：檢查裝置氣密性．
（2）做出上述猜想的理由是二氧化錳和錳酸鉀中都含有氧元素．
故填：二氧化錳和錳酸鉀中都含有氧元素．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳，在 250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得二氧化錳的質(zhì)量不變．則猜想Ⅰ錯(cuò)誤．
故填：Ⅰ．
②該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是：把帶火星的木條伸入試管中，帶火星的木條復(fù)燃．
故填：把帶火星的木條伸入試管中，帶火星的木條復(fù)燃．

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．