（1）有下列物質(zhì)：①氧氣②澄清石灰水③稀有氣體④冰水混合物⑤銅⑥過氧化氫⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物。請(qǐng)用序號(hào)填空：屬于混合物的是____；屬于單質(zhì)的是____；屬于氧化物的是____

（2）填寫合適的化學(xué)用語:4個(gè)鐵離子______；保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是____；具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的一種粒子符號(hào)_______。

（3）現(xiàn)在有 NH3、Na、Al3+、O2-等粒子，其中質(zhì)子總數(shù)最多的是______，在化合物中顯-2價(jià)的是______，電子總數(shù)最多的是______,原子核數(shù)最多的是__________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次學(xué)情檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

利用圖甲裝置探究“MnO2 的用量對(duì) H2O2 分解反應(yīng)的影響”,實(shí)驗(yàn)中 H2O2 的溶質(zhì)質(zhì)量分 數(shù)為 3%,裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強(qiáng)傳感器測(cè)出(在等溫條件下,產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi) 壓強(qiáng)成正比。反應(yīng)放熱忽略不計(jì))

（1）寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式：___，MnO2 在此反應(yīng)前后___和__不發(fā)生改變。

（2）圖乙是“0.1 克 MnO2 不同體積的 3% H2O2 溶液混合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從圖中可以看______。

（3）當(dāng)用“3% H2O2 溶液 8 毫升與不同質(zhì)量的 MnO2 混合”時(shí),得到如圖丙所示的曲線。曲線的斜率顯示,當(dāng) MnO2 的用量增加到 0.08 克時(shí),分解速度達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求。 在此實(shí)驗(yàn)條件下,若 MnO2 的質(zhì)量有 4 克(一藥匙),就能使如圖_____(選填字母)燒杯 中所裝的 3% H2O2 溶液，其分解速度最接近實(shí)驗(yàn)要求。

（4）使用壓強(qiáng)傳感器等設(shè)備，檢測(cè)不同溫度下過氧化氫分解時(shí)氣體壓強(qiáng)的變化。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)處理等，獲得如右圖所示的壓強(qiáng)-時(shí)間的曲線變化。由此可知，其它條件一定時(shí)，溫度越高，過氧化氫的分解速率______（填 “越快”、“越 慢”或“不變”）；

（5）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，探究濃度對(duì)過氧化氫分解速率的影響（寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟）______。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長(zhǎng)沙市2018屆九年級(jí)學(xué)期期末模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，則保持水的化學(xué)性質(zhì)的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市包河區(qū)2018屆九年級(jí)期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途主要利用了化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A. 用鋁制鋁鍋 B. 用天然氣作燃料

C. 用氫氣填充氣球 D. 銅用于制造導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市南區(qū)2018屆九年級(jí)期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑，那么氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的

催化劑呢？請(qǐng)你一起參與他們的探究過程,并填寫下列表格

（1）（問題）氧化鋁能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?

（2）（猜想）氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑.

他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

取 5mL15%的過氧化氫溶液于 試管中,伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù) 燃

過氧化氫分解產(chǎn)生氧 氣，但是反應(yīng)______。

實(shí)驗(yàn)二

在盛水的試管中加入氧化鋁,伸 入帶火星的木條

沒有明顯現(xiàn)象

_____

實(shí)驗(yàn)三

③_____

④_____

_______

（1）老師認(rèn)為要證明氧化鋁是過氧化氫分解的催化劑還必須增加兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

①實(shí)驗(yàn)操作中需要在實(shí)驗(yàn)前后兩次稱量氧化鋁質(zhì)量，其目的是_____

②利用實(shí)驗(yàn)三反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

________

________

________

（2）寫出實(shí)驗(yàn)三的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市南區(qū)2018屆九年級(jí)期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同關(guān)系。下列選項(xiàng)符合如圖所示關(guān)系的是( )

A

B

C

D

X

純凈物

化合反應(yīng)

物理變化

化學(xué)反應(yīng)

Y

混合物

氧化反應(yīng)

化學(xué)變化

化合反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市南區(qū)2018屆九年級(jí)期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在液態(tài)空氣中上方放置一點(diǎn)燃的細(xì)木條后可能發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）

A. 木條燃燒更旺 B. 木條燃燒和原來一樣

C. 可能引起爆炸 D. 木條立即熄滅

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省肇慶市高要區(qū)金利鎮(zhèn)朝陽教育集團(tuán)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在l00mL空氣里，氧氣占大約是( )

A. 2. 1kg B. 21L C. 21g D. 21mL（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

氫氧化鈉的化學(xué)式為__________，具有強(qiáng)烈的__________，因此俗稱__________、__________和__________．暴露在空氣中既能吸收__________而發(fā)生__________，也能與__________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而變質(zhì)．其反應(yīng)方程式為：__________．

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