5.根據(jù)所示圖示回答問(wèn)題:
(1)該圖進(jìn)行的是過(guò)濾操作.
(2)在此操作中玻璃棒的作用是引流,濾紙的邊緣要高于液面(填“高于”或“低于”),這主要是為了若高于濾紙邊緣,液體會(huì)沿著濾紙和漏斗之間的縫隙流下,達(dá)不到過(guò)濾的目的.
(3)該操作用于凈水,可除水中不溶性雜質(zhì),如需要進(jìn)一步使水凈化,則可繼續(xù)進(jìn)行蒸餾(填“吸附”或“蒸餾”)操作.

分析 過(guò)濾可以把不溶于水的固體除去,在過(guò)濾過(guò)程中要注意玻璃棒的作用,蒸餾可以得到幾乎純凈的水,生活中的一些物品可以用于過(guò)濾.過(guò)濾時(shí)要注意一貼、二低、三靠.一貼是指濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁.二低是指濾紙低于漏斗邊緣,液面低于濾紙邊緣.三靠是指上面的燒杯緊靠玻璃棒,玻璃棒緊靠三層濾紙一面,漏斗末端緊靠燒杯內(nèi)壁,據(jù)此結(jié)合題意分析解答.

解答 解:(1)由圖中可知,進(jìn)行的是過(guò)濾操作;
(2)玻璃棒的作用是把液體導(dǎo)入漏斗中,濾紙邊緣要高于液面,這樣可以防止過(guò)濾的液體不經(jīng)過(guò)濾紙而直接流入燒杯中,達(dá)不到過(guò)濾的目的;
(3)過(guò)濾可以把不溶于水的固體除去,蒸餾可以得到幾乎純凈的水.
故答案為:(1)過(guò)濾;
(2)引流;高于;若高于濾紙邊緣,液體會(huì)沿著濾紙和漏斗之間的縫隙流下,達(dá)不到過(guò)濾的目的;
(3)不溶性;蒸餾.

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要掌握過(guò)濾操作中需要的儀器和過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)、原理等方面的知識(shí),才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.根據(jù)下列所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題.

(1)圖中儀器a的名稱為試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母序號(hào),下同)
(4)若用E裝置收集滿氧氣后,取出的集氣瓶應(yīng)正(填“正””或“倒”)放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上.還可用D(填字母序號(hào))收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.
(5)已知甲烷(CH4)氣體難溶于水,密度小于空氣.若要收集甲烷氣體,應(yīng)選用的收集裝置可以是C和E.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述,正確的是( 。
A.用酒精燈的內(nèi)焰給試管內(nèi)的藥品加熱
B.在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣時(shí),應(yīng)先檢查裝置的氣密性
C.檢驗(yàn)氫氣時(shí),若聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲說(shuō)明氫氣純凈
D.用膠頭滴管向試管中滴加液體藥品時(shí),把滴管伸入試管內(nèi)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列現(xiàn)象和做法,僅涉及物理變化的是( 。
A.鐵鑄成鍋B.葡萄釀成酒C.光合作用D.燃放煙花

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
(1)加熱氯酸鉀分解制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
(2)紅磷在氧氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(3)碳酸氫銨受熱分解碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)分子、原子、離子的說(shuō)法正確的是( 。
A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B.所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
C.所有的原子核都是由中子、質(zhì)子構(gòu)成的
D.原子得失電子后形成離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

17.A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),A、C組成元素相同,B是一種黑色粉末,F(xiàn)能使澄清石灰水變渾濁.轉(zhuǎn)化過(guò)程如圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)寫出B物質(zhì)的名稱二氧化錳,它在反應(yīng)①中起催化作用.
(2)寫出反應(yīng)④的符號(hào)表達(dá)式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O,列舉E的一種用途作燃料.
(3)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng).
(4)自然界通過(guò)光合作用過(guò)程,實(shí)現(xiàn)③的轉(zhuǎn)化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)(已檢查氣密性).在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水(如圖),并五等分水面以上的容積,做上記號(hào).用彈簧夾夾緊乳膠管.點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.
(1)待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$.
(2)集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)猓ㄌ蠲Q),該氣體燃燒不支持(填“支持”或“不支持”);
(3)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn):最終倒流的水低于1刻度處,則可能的原因是裝置漏氣(寫一條);
(4)若將紅磷換成碳粉,該實(shí)驗(yàn)不能成功(填“能”或“不能”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.化學(xué)使我們學(xué)會(huì)了從微觀的角度認(rèn)識(shí)宏觀現(xiàn)象,下列對(duì)宏觀現(xiàn)象解釋錯(cuò)誤的是( 。
A.酒精揮發(fā)--分子的體積變大
B.聞到遠(yuǎn)處花香--分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C.水變?yōu)樗魵怏w積變大--分子間間隔增大
D.氧化汞受熱分解--分子在化學(xué)變化中可以再分

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