【題目】科學(xué)探究Ⅰ:某同學(xué)用稀鹽酸和石灰石(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水)反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)(如圖所示),實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)燒杯中澄清石灰水先變渾濁,后逐漸變澄清(提示碳酸鈣能與二氧化碳、水發(fā)生反應(yīng)生成碳酸氫鈣,碳酸氫鈣易溶于水)。

1)甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____

2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),乙裝置中澄清石灰水沒(méi)有出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能的原因是_____。

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),甲裝置溶液中的溶質(zhì)除氯化鈣外,還可能有__(填化學(xué)式)。

科學(xué)探究Ⅱ化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,他們對(duì)溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了探究的欲望。

(查閱資料)Ca2+OH-在水溶液中不能大量共存

(提出問(wèn)題)這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?

(提出猜想)猜想一:NaOH溶液部分變質(zhì);猜想二:NaOH溶液完全變質(zhì)

(實(shí)驗(yàn)探究)

1)氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因?yàn)?/span>_________(用化學(xué)方程式表示)。

2)小華設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫:

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

步驟一

取少量NaOH溶液樣品于試管中,向其中滴加過(guò)量的CaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想____成立

步驟二

過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加酚酞溶液。

酚酞溶液變紅

如果步驟一中白色沉淀由兩種物質(zhì)組成,則兩種物質(zhì)是:________(填化學(xué)式);步驟二中根據(jù)酚酞溶液變紅這一現(xiàn)象證明樣品中含有____(填字母)。

A CaCl2 B Na2CO3 C NaOH D Na2CO3NaOH

(實(shí)驗(yàn)反思)

1)下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②CaNO32溶液,③CaOH2溶液、④BaOH2溶液,不能替代步驟一中CaCl2溶液的是____(填序號(hào))。

2)步驟二中用另外一種試劑代替酚酞溶液也能得出同樣的結(jié)論,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

【答案】 二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體 HCl CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 猜想一 CaCO3、Ca(OH)2 C ③④

【解析】

碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,硫酸銅和氫氧化鈉生成氫氧化銅和硫酸鈉。

科學(xué)探究Ⅰ:

1)甲裝置中發(fā)生反應(yīng)是碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

2)濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),乙裝置中澄清石灰水沒(méi)有出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能的原因是二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體。

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),甲裝置溶液中的溶質(zhì)除氯化鈣外,還可能有過(guò)量的氯化氫,化學(xué)式為HCl

科學(xué)探究Ⅱ:

[實(shí)驗(yàn)探究]

1)氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。

2)氫氧化鈉溶液顯堿性,能使無(wú)色酚酞溶液變紅色,氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉。

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

步驟一

取少量NaOH溶液樣品于試管中,向其中滴加過(guò)量的CaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想一成立

步驟二

過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加酚酞溶液。

酚酞溶液變紅

如果步驟一中白色沉淀由兩種物質(zhì)組成,碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,鈣離子和氫氧根離子大量共存時(shí)生成氫氧化鈣,故兩種物質(zhì)是碳酸鈣和氫氧化鈣,化學(xué)式為CaCO3Ca(OH)2;堿性溶液能使酚酞溶液變紅,氫氧化鈉顯堿性,步驟二中根據(jù)酚酞溶液變紅這一現(xiàn)象證明樣品中含有NaOH,故選C。

[實(shí)驗(yàn)反思]

1)步驟一中滴加過(guò)量氯化鈣溶液的目的是證明碳酸鈉的存在并除盡碳酸鈉,防止碳酸鈉的存在對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)造成干擾,氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,硝酸鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉,氯化鈉溶液和硝酸鈉溶液都呈中性,可以用氯化鋇溶液、硝酸鈣溶液代替氯化鈣溶液,氫氧化鈣和氫氧化鋇中都含有氫氧根離子,它們和碳酸鈉反應(yīng)都會(huì)生成氫氧化鈉,會(huì)對(duì)原溶液中是否含有氫氧化鈉的檢驗(yàn)造成干擾,不能用氫氧化鈣溶液和氫氧化鋇溶液代替氯化鈣溶液,故選③④。

2)步驟二中用硫酸銅代替酚酞溶液也能得出同樣的結(jié)論,發(fā)生反應(yīng)是硫酸銅和氫氧化鈉生成氫氧化銅和硫酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)實(shí)驗(yàn)中要研究純凈物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等,常常需要把混合物進(jìn)行除雜、分離和提純等。

1)除去二氧化碳?xì)怏w中的水蒸氣,可選用的試劑是______________(寫名稱)。

2)為了將氯化鈉和氯化鈣兩種固體混合物分離,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案:

試回答下列問(wèn)題:

①操作②中加入過(guò)量Na2CO3的目的是_______________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________

②甲同學(xué)認(rèn)為,上述所得的NaCl固體不純,要得到較純凈的NaCl固體,需增加一步實(shí)驗(yàn),他的做法是________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。如圖1實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是_____(填“1”或“2”)

2)自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭,其作用是_____。

3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題,如圖2為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。

①水變成水蒸氣的過(guò)程中,不發(fā)生變化的是_____(填字母序號(hào))

A 分子質(zhì)量 B 分子種類 C 分子間隔

②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____(填“變大”、“變小”或“不變”)

4)如圖3A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答問(wèn)題:

t1℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度是A_____B(填“>”、“<”或“=”,下同)。

②將t3℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g,降溫至t1℃,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是A_____B。

3t2℃時(shí),100g水中溶解50gA剛好飽和,那么50g水中溶解_____gB也剛好達(dá)飽和,此時(shí)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(精確到0.1%)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖4信息判斷,下列敘述不正確的是

A. 硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大

B. t1 ℃時(shí),氯化鈉和硝酸鉀的溶解度相同

C. t2℃時(shí)的硝酸鉀飽和溶液降溫到t1℃,有晶體析出

D. t2 ℃時(shí),80g硝酸鉀溶于100g水中可制得飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是ab、c三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列敘述正確的是( 。

A. t1℃時(shí),a、c兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

B. 將接近飽和的c物質(zhì)的溶液變成飽和溶液,可采用加溶質(zhì)、降溫等方法

C. a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為b>a=c

D. 150g a物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t1℃,可析出30g a物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】三位科學(xué)家成功利用高品質(zhì)的氮化鎵晶體作為藍(lán)色LED光源的基礎(chǔ)材料,開啟人類照明的新時(shí)代,制造出功能強(qiáng)大的激光打印機(jī)、液晶電視、電腦和智能手機(jī)等。圖1是元素周期表中鎵元素的信息,圖2是鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題:

1)鎵元素屬于__(填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學(xué)反應(yīng)中,鎵原子容易__(填“得到”或“失去”)最外層電子形成陽(yáng)離子,則鎵離子的化學(xué)符號(hào)為______。

2)氮化鎵(GaN)傳送光線而不會(huì)將能量以熱的形式浪費(fèi)掉,可將手機(jī)的信號(hào)放大10倍,讓電腦的速度提高1萬(wàn)倍。氮化鎵中氮元素化合價(jià)為-3價(jià),則鎵元素的化合價(jià)為_____。

3)傳統(tǒng)的氮化鎵制備方法是采用GaCl3與氨氣(NH3)在一定條件下發(fā)生反應(yīng),則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

4)藍(lán)色LED因藍(lán)光的波長(zhǎng)短,可應(yīng)用到哪些電子產(chǎn)品領(lǐng)域?_____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)約在南北朝時(shí)就開始冶煉黃銅,黃銅是銅和鋅的合金(Cu-Zn),它可以用來(lái)制造電器零件及日用品。小華利用一瓶稀鹽酸和相關(guān)的儀器,測(cè)定黃銅樣品的組成(不考慮銅中的其它雜質(zhì))。將30ml稀鹽酸分別加入到10g黃銅粉末中,每次充分反應(yīng)后,測(cè)定生成氫氣的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表:


第一次

第二次

第三次

連續(xù)加入鹽酸的體積/mL

10

10

10

生成氫氣的質(zhì)量/g

0.08

0.08

0.04

(1)從上表數(shù)據(jù)分析,小華用10g合金粉末共收集到氫氣 g;

(2)求該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】目前人類正面臨著石油短缺、油價(jià)上漲的嚴(yán)重挑戰(zhàn),能源緊缺問(wèn)題是當(dāng)今世界日益關(guān)注的熱點(diǎn)之一,探求能源利用的新途徑是人類亟待解決的重要課題。

(1)化石燃料是人類獲得能量的主要來(lái)源,也是不可再生的能源,其中的一種化石能源是____,化石燃料燃燒產(chǎn)生的空氣污染物中的一種是_______。從環(huán)保角度看,汽油和乙醇相比,較理想的燃料是________

(2)科學(xué)家們不斷研發(fā)出新能源。神舟六號(hào)載人飛船的運(yùn)載火箭所用的高能燃料是偏二甲肼(化學(xué)式為C2H8N2),在點(diǎn)燃的條件下,它與N2O4反應(yīng)生成氮?dú)、水和二氧化碳。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)上用“碳捕捉”技術(shù)將COCO2混合氣體的CO2捕捉并回收CO,其基本過(guò)程如圖所示(部分條件及物質(zhì)示未標(biāo)出):

1)反應(yīng)②分離出的CO2可制成干冰,干冰常用于_________;

2)“捕捉室”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

3)反應(yīng)①在“反應(yīng)分離室”內(nèi)進(jìn)行.將NaOH溶液與CaCO3分離的操作是____________

4)下列有關(guān)該捕捉過(guò)程的敘述正確的有_____________(填序號(hào))

A捕捉到的CO2可制備其它化工產(chǎn)品,減少了溫室氣體排放

B“反應(yīng)分離室”中的反應(yīng)要吸收大量熱

C整個(gè)過(guò)程中,只有一種物質(zhì)可循環(huán)利用

D能耗大是該捕捉技術(shù)的一大缺點(diǎn)

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