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(1)填寫化學符號或化學符號表示的意義
化學符號2Fe________________
表示意義________三個氧分子核內有________個質子一個鎂離子
(2)完成下列化學反應式,并簡答有關問題:
化學反應化學反應式簡答
鐵在氧氣中燃燒________實驗前應________,防止集氣瓶被炸裂
用高錳酸鉀制氧氣________反應類型________

解:
(1)①根據(jù)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù);因此2Fe表示:兩個鐵原子;故答案為:兩個鐵原子;
②根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,因此3個氧分子表示為:3O2;故答案為;3O2;
③根據(jù)原子結構示意圖,圈中的數(shù)字表示核內質子數(shù),可知:核內質子數(shù)為11;故答案為:11;
④據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字;因此1個鎂離子表示為:Mg2+;
故答案為;Mg2+;
(2)①根據(jù)書寫化學方程式的步驟:寫配注等,反應方程式為:
鐵+氧氣四氧化三鐵 或 3Fe+2O2Fe3O4
②根據(jù)實驗操作注意事項,可知:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的四氧化三鐵的現(xiàn)象解答,做該實驗時,在集氣瓶中預先加入少量水或細沙可以防止生成物溶化后濺落下來炸裂瓶底;
故答案為:在集氣瓶底放少量的水或細沙;
③根據(jù)書寫化學方程式的步驟:寫配注等,反應方程式為:
高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 或 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
④根據(jù)分解反應指一種化合物在特定條件下(如加熱、通直流電、催化劑等)分解成二種或二種以上較簡單的單質或化合物的反應,可知用高錳酸鉀制氧氣是分解反應;
故答案為:分解反應.
分析:(1)①根據(jù)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù);進行解答;
②根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,進行解答;根;
③根據(jù)原子結構示意圖,圈中的數(shù)字表示核內質子數(shù),進行解答;
④據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字;進行解答
(2)①③根據(jù)書寫化學方程式的步驟:寫配注等,寫出反應方程式;
②根據(jù)實驗操作注意事項,進行解答;
④根據(jù)分解反應指一種化合物在特定條件下(如加熱、通直流電、催化劑等)分解成二種或二種以上較簡單的單質或化合物的反應.進行解答.
點評:本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調了學生整合知識的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)填寫化學符號或化學符號表示的意義
化學符號 2Fe 精英家教網
表示意義 三個氧分子 核內有_______個質子 一個鎂離子
(2)完成下列化學反應方程式,并簡答有關問題
化學反應 化學反應方程式 簡答
硫在氧氣中燃燒 火焰顏色為_______色
用高錳酸鉀制氧氣 反應類型______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列每小題提出的問題填空.
(1)填寫化學符號或化學符號的意義:
化學符號   2N
意義 n個水分子  
(2)請在下表中寫出有關的化學方程式,并回答有關的問題.
用途 化學方程式 相關問題
生石灰常用作某些食品的干燥劑 ______________ 此反應_________(填“吸熱”或“放熱”)
小蘇打可治療胃酸過多 ______________ 基本反應類型
_______________
(3)科學家最近在-100℃的低溫下合成一種化合物X,此分子的模型如下圖,其中每個“●”代表一個碳精英家教網原子,每個“○”代表一個氫原子.下列說法中不正確的是
 

①該分子可用C5H4表示;
②該物質中碳元素的質量分數(shù)是93.75%;
③該分子中的氫原子與碳原子的質量比是4:5;
④等質量的該物質與甲烷相比,燃燒時消耗的氧氣更多.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列每小題提出的問題填空.
(1)填寫化學符號或化學符號的意義:
化學符號
 
 
2N
意義 n個水分子
 
(2)請在下表中寫出有關的化學方程式,并回答有關的問題.
用途 化學方程式 相關問題
生石灰常用作某些食品的干燥劑
 
此反應

 
(填“吸熱”或“放熱”)
小蘇打可治療胃酸過多
 
 
基本反應類型
 
(3)科學家最近在-100℃的低溫下合成一種化合物X,此分子的模型如圖,其中每個“●”代表一個碳原子,每個“○”代表一個氫原子.下列說法中不正確的是
 

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①該分子可用C5H4表示
②該物質中碳元素的質量分數(shù)是93.75%
③該分子中的氫原子與碳原子的質量比是4:5
④等質量的該物質與甲烷相比,燃燒時消耗的氧氣更多.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)填寫化學符號或化學符號表示的意義
 化學符號 2Fe
 
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表示意義
 
三個氧分子 核內有
 
個質子
一個鎂離子
(2)完成下列化學反應式,并簡答有關問題:
化學反應 化學反應式 簡答
鐵在氧氣中燃燒
 
實驗前應
 
,防止集氣瓶被炸裂
用高錳酸鉀制氧氣
 
反應類型
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學語言是學習化學的重要工具.
(1)填寫化學符號或化學符號表示的含義:
內容  ①  ②  ③
化學符號  2Fe
 
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表示含義
 
1個鈉離子 最外層電子數(shù)為
 
,屬于
 
元素.(填“金屬”或“非金屬”)
(2)完成下列化學反應方程式:
化學反應 化學反應方程式
磷在氧氣中燃燒
 
雙氧水在二氧化錳的催化下制氧氣
 

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