【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。某品牌礦泉水瓶,上標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖。

1"指的是_____(填單質(zhì)原子元素")。

2)該品牌礦泉水中含量最多的物質(zhì)的化學(xué)式是_____

3)可以用_____來檢驗該品牌礦泉水是否屬于硬水。

4)已知偏硅酸的化學(xué)式為H2SiO3,其中硅元素的化合價為_____。

【答案】元素 肥皂水 +4

【解析】

元素組成物質(zhì),鑒別硬水和軟水用肥皂水。

1"是指不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“鈣”是強調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān),故"指的是元素。

2)該品牌礦泉水中含量最多的物質(zhì)是水,化學(xué)式是。

3)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,測定此礦泉水是否屬于硬水,應(yīng)向礦泉水中加入肥皂水,若產(chǎn)生泡沫較多,是軟水,若泡沫較少,是硬水,故可以用肥皂水來檢驗該品牌礦泉水是否屬于硬水。

4)偏硅酸的化學(xué)式為H2SiO3,氧元素的化合價為-2價,氫元素的化合價為+1價,設(shè)硅元素的化合價為x,化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零,,,故硅元素的化合價為+4價。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,請回答。

1)在上述反應(yīng)中不變的粒子是_________(填分子原子)。

2)在A、B、C、D中屬于單質(zhì)的是________(填字母)。

3)一個D分子是由___________構(gòu)成的。

4)若C物質(zhì)的化學(xué)式用C2H6O來表示,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理。幫助他們完成下列問題:

(1)實驗時,裝置A中先進行的是____(加熱通一會兒CO”);反應(yīng)后玻璃管中固體的質(zhì)量比原來固體質(zhì)量____(增多減少不變”)

(2)同學(xué)們對一氧化碳能否使澄清石灰水變渾濁產(chǎn)生了疑問,他們對A裝置進行改進:在裝氧化鐵的玻璃管前,先通過一個裝有澄清石灰水的裝置,觀察澄清石灰水變化,老師認為他們的設(shè)計沒有必要,原因是____。

(3)裝置B的方框中連接的是裝置C,裝置C能夠吸收多余的二氧化碳,導(dǎo)管接口的連接順序為:a→_____

(4)因為____,所以應(yīng)該進行尾氣處理,處理的方法是_____。(一種方法即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖中提供的信息,請回答下列問題:

1)由A圖可知,硅的質(zhì)子數(shù)為_____

2BC、D、E中屬于同種元素的是_____;(填字母序號)

3B、C元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_____

4B、E兩種元素組成化合物的化學(xué)式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列A—E為氣體發(fā)生裝置,F—G為氣體收集裝置,請根據(jù)圖示回答問題。

1)儀器①的名稱是_____________。

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_________,選用B作為該反應(yīng)發(fā)生裝置時,為使試管口略向下傾斜,應(yīng)調(diào)節(jié)的旋鈕是______(選填“a”“b”“c”)。

3)用裝置C制氣體時,液體藥品要加到使儀器②的下端形成液封,目的是___________。

4H2O2溶液加入MnO2中制氧氣的反應(yīng)速率較快,發(fā)生裝置適宜選擇_________(填字母)。

5)用A裝置制取二氧化碳時,使反應(yīng)停止的便捷操作是________________。

6)氨氣(NH3)是一種重要的化工原料:

①實驗室也是用調(diào)節(jié)旋鈕后制氧氣的B裝置制氨氣,由此可推知,制氨氣的反應(yīng)物是_______態(tài)的,且反應(yīng)需要在__________條件下才能發(fā)生。

②收集氨氣只能用G裝置而不能用F裝置,說明氨氣________。用G裝置收集時,氨氣應(yīng)從_______(填“m”“n”)導(dǎo)管口進入,理由是________

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【題目】某學(xué);瘜W(xué)興趣小組學(xué)生設(shè)計了下面甲、乙兩個實驗方案并進行了探究實驗。

甲:如圖對銅片A的系列變化進行了探究實驗;

乙:用如圖裝置做CO還原Fe2O3的實驗并檢驗該反應(yīng)的氣體生成物(已知由一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質(zhì)CO2H2O)。

(說明:氧化銅與稀硫酸反應(yīng)方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;CuSO4溶液為藍色溶液。)

對于甲、乙實驗下列推斷不正確的是()

A.甲實驗中銅片表面上的黑色物質(zhì)是CuO且方法1發(fā)生的反應(yīng)類型是置換反應(yīng);乙實驗中CO還原Fe2O3反應(yīng)類型則不是置換反應(yīng)

B.甲實驗中方法2中現(xiàn)象為銅片上的黑色物質(zhì)逐漸溶解,溶液變?yōu)樗{色;乙實驗現(xiàn)是B裝置中紅棕色粉末逐漸變黑,C中溶液變渾濁

C.乙實驗若沒有A裝置,則該實驗不能達到檢驗氣體生成物的目的;該實驗從環(huán)境保護角度考慮,可在裝置C的短導(dǎo)管處放一盞點燃的酒精燈

D.甲實驗中若方法1、方法2均完全反應(yīng),則銅片A、BC的質(zhì)量相等;乙實驗中準(zhǔn)備好后,先點燃B處酒精噴燈,后通入CO。

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【題目】化學(xué)語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等。

1)圖1表示元素的化合價與物質(zhì)類別關(guān)系。若它表示碳元素的部分關(guān)系圖,則:

A點對應(yīng)的物質(zhì)類別是_____;

B點表示物質(zhì)的化學(xué)式為_____。

③寫出由C點表示的物質(zhì)與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

2)鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂(只考慮氧氣參加反應(yīng)),若固體質(zhì)量變化用上圖2表示,則m2m1之差表示_____的質(zhì)量。

3)天然氣可以合成甲醇,請把下圖中反應(yīng)物的微觀示意圖3補畫齊全_____,并寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】201759日,中國科學(xué)院發(fā)布了113號、115號、117號及118號四種元素的中文名稱,115號元素的相關(guān)值息如圖所示,下列有關(guān)該元素說法錯誤的是

A.相對原子質(zhì)量為288

B.原子序數(shù)為288

C.核內(nèi)有115個質(zhì)子

D.核內(nèi)有173個中子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】取一定量打磨后的鋁片于某容器中,再逐漸加入稀鹽酸。加入稀鹽酸的質(zhì)量與有關(guān)量的變化關(guān)系圖錯誤的是

A. B. C. D.

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