A. | 青蛙是否屬于兩棲類動物 | B. | 電爐發(fā)熱的原理 | ||
C. | 利用指南針確定航海方向 | D. | 綜合利用石油生產(chǎn)優(yōu)良人造纖維 |
分析 根據(jù)化學(xué)是研究物質(zhì)的組成,結(jié)構(gòu)性質(zhì),變化,用途制取等方面的內(nèi)容進(jìn)行分析解答本題.
解答 解:根據(jù)化學(xué)是研究物質(zhì)的組成,結(jié)構(gòu)性質(zhì),變化,用途制取等方面的內(nèi)容可知:
A、青蛙是否屬于兩棲類動物,應(yīng)該為生物研究的范圍,故A錯誤;
B、電爐發(fā)熱的原理應(yīng)該為物理研究的范圍,故B錯誤;
C、利用指南針確定航海方向為天文研究的范圍,故C錯誤;
D、綜合利用石油生產(chǎn)優(yōu)良人造纖維,是制造新材料與化學(xué)研究有關(guān),故D正確.
故選D.
點評 本題主要考查了化學(xué)研究的內(nèi)容,并依據(jù)此知識進(jìn)行分析解題的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | MnO2是該反應(yīng)的催化劑,能增加生成氧氣的質(zhì)量 | |
B. | 該反應(yīng)會產(chǎn)生副產(chǎn)品,通常不適合實驗室制氧氣 | |
C. | 該反應(yīng)是分解反應(yīng) | |
D. | 反應(yīng)后固體物質(zhì)的質(zhì)量變小,說明此反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖示符合質(zhì)量守恒定律 | |
B. | 圖中反應(yīng)物均為化合物 | |
C. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) | |
D. | 反應(yīng)物和生成物的分子個數(shù)比為1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶質(zhì)的質(zhì)量與時間的關(guān)系 | B. | 溶劑的質(zhì)量與時間的關(guān)系 | ||
C. | 溶質(zhì)的溶解度與時間的關(guān)系 | D. | 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與時間的關(guān)系 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 超臨界水可處理有機(jī)毒物 | B. | 超臨界水是一種新物質(zhì) | ||
C. | 超臨界水是水的一種狀態(tài) | D. | 超臨界水氧化技術(shù)不形成二次污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑦⑨ | B. | ①④⑤⑦⑨ | C. | ①④⑤⑦⑧⑨ | D. | ④⑤⑦⑧⑨ |
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