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【題目】寫出下列反應的符號表達式，并回答相關問題。

（1）實驗室用加熱二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物制取氧氣：_______________，二氧化錳的作用是_______________________。

（2）水在通電條件下分解，生成氫氣和氧氣：________________。

（3）碳酸氫銨在烈日下暴曬：________________，碳酸氫銨的相對分子質量是________________。

【答案】KClO3KCl+O2；作催化劑，加快反應速率；H2OH2+O2；NH4HCO3NH3+CO2+H2O；79

【解析】

（1）二氧化錳和氯酸鉀固體混合制取氧氣反應方程式為：，二氧化錳作為催化劑使用；（2）水電解的反應方程式為：，（3）碳酸氫銨加熱分解，

碳酸氫銨的相對分子質量為14+1*5+12+16*3=79

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如右圖所示，據圖回答：

（1）30 ℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序為 _________；

（2）50 ℃時，50g乙物質放入50g 水中，充分溶解，所得溶液的質量是____g，溶液中溶質質量分數為___。

（3）要使飽和的丙溶液變?yōu)椴伙柡�，�?/span>_____（“升高”或“降低”）溶液的溫度。

（4）50 ℃時，將等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫至10 ℃時，析出晶體最多的是 ___，10 ℃時所得溶液中溶質質量分數的大小關系為____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B和C以及D，常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D，其中C在反應前后的質量和化學性質都沒有改變，若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E。

(1)寫出各物質的名稱：

A________ ；　　B________ ；C________ ；　　D________ ； E________ 。

(2)用文字表達式表示有關的化學反應，并指出反應所屬的類型(化合反應、分解反應)：

① ________________（_______）；

② ________________（_______）；

③ ________________（_______）。

C在過氧化氫反應中所起的作用是 ________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。

（1）下列對該實驗的認識中正確的是________；

A．紅磷燃燒產生大量白霧

B.燃燒匙中的紅磷可以換成木炭

C.該實驗可說明N2難溶于水

D.紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于1/5

（2）該反應的符號表達式為________；

（3）該實驗結論是________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗研究小組欲檢驗草酸晶體分解的產物并測定其純度（雜質不發(fā)生反應）。

（查閱資料）

①草酸晶體（H2C2O42H2O）100℃開始失水，101.5℃熔化，189℃左右分解。

②無水硫酸銅遇水由白色變成藍色。

③堿石灰既可吸收水也可以吸收 CO2

甲、乙兩同學采用不同的方法檢驗草酸晶體分解的產物并測定其純度：

（1）請完成猜想三

（猜想與假設）

猜想一：分解產物是 CO2、H2O 猜想二：分解產物是 CO、 H2O

猜想三：分解產物是_____。

（實驗設計）

Ⅰ. 甲同學用下列實驗儀器（圖中某些加熱裝置已略去，實驗所需藥品不限）進行探究。

（2）儀器a 的名稱是_____。

（3）用加熱草酸晶體的方法獲取氣體，應該選擇的氣體發(fā)生裝置是_____（填編號）。

（4）甲同學實驗利用裝置“G（堿石灰）—F—C（CuO 固體）—F”檢驗 CO，則 F 中盛裝的試劑是_____，證明含有 CO 的現象是_____。

Ⅱ. 乙同學對裝置進行了改進，設計的新裝置如下圖所示（所用容器為底部彎曲的試管）

（實驗過程）

乙同學加熱試管后觀察到無水硫酸銅由白色變成藍色，澄清的石灰水變渾濁，且生成的氣體通過堿石灰后，在干燥管的尖嘴處點燃，該氣體能燃燒。通過進一步檢驗，確認燃燒的氣體為 CO。

（實驗結論）

（5）猜想_____是正確的，寫出草酸晶體受熱分解的化學方程式：_____。

（純度計算）

乙同取樣品a g，通過實驗測得產生的CO 質量b g，則草酸純度的表達式為_____。

（反思與評價）經過實驗和討論。請你對比兩套裝置，指出乙同學設計的裝置優(yōu)點是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。

（一）化學是在分子、原子層次上研究物質的科學。根據下圖提供的信息，回答下列問題：

（1）A圖表示原子其中X的值是______。

（2）化學性質相似的原子是____________（填字母序號，下同）。

（3）具有穩(wěn)定結構的原子_______________。

（4）C、D中___________________相同，屬于同種元素。

（二）下圖是某物質發(fā)生反應的微觀示意圖。

（5）丙圖中所示物質都是由________________構成的(選填“分子”“ 原子”或“離子”)；

（6）結合上圖分析，化學變化中的最小的粒子是_____________________；

（7）甲圖中一個分子是由________個原子構成

（8）該反應的符號表達式是________________，屬于_________反應（基本反應類型）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水的電解實驗如圖所示，反應一段時間后，下列說法正確的是（ ）

A. 球形容器內水面上升

B. 電解器正、負兩極產生氣體的質量比約為1∶8

C. 電解器正、負兩極產生氣體的體積比約為2∶1

D. 電解器負極產生的氣體能使帶火星的木條復燃

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（題文）（題文）下列化學用語與所表述的意義相符的是（　�。�

①2Ca2+﹣﹣2個鈣離子 ②O2﹣﹣2個氧原子 ③2H2O﹣﹣2個水分子

④2H﹣﹣2個氫元素 ⑤2﹣﹣氮氣中氮元素的化合價為零．

A. ①④⑤ B. ②④ C. ①③⑤ D. ②③

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某品牌礦泉水，其外包裝上部分文字如下圖圖1所示，請回答下列問題。

（1）硫酸鎂中硫酸根離子的符號是________。

（2）已知鉀原子的結構示意圖如右圖圖2所示，則K+的質子數是____________。

（3）已知標簽中“□”內的物質是氯化鈣，則氯化鈣的化學式是______________。

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